匝道又称引道，是工程学上的術语通常是指一小段提供车辆进出主干线（高速公路、高架道路、桥梁及行车隧道等）与邻近的辅路，或其他主干线的陆桥/斜道/引线连接道以及集散道等之附属接驳路段。它是构成道路交流道的主要交通建设

高架路的匝道，进口路和出口路是分开的只能顺行，车辆錯过了下匝道就不能从上匝道下路，只能从下一个下匝道下路 立交桥的匝道，也是按照设定的标志行驶谁也不能各行其是。

若误入匝道就只能继续向前行驶千万不要倒车或急刹，这样会遭到罚款并扣分处理严重时会有生命危险。

驶出主干道进入匝道要提前减低车速而从匝道并入主干道要提前加速到规定速度，在安全情况下才能驶入主干道避免影响后车行驶和道路通行效率。

九年级语文上册第六单元复习学案

1、熟读成诵把握重点字词句的含义，理解文章内容

2、揣摩、品味精彩文段，培养文言语感提高语言运用能力。

3、树立科学客观的曆史观正确评价历史事件和历史人物并能产生自己独特的认识。【重难点】熟读成诵把握重点字词，品析语段培养文言语感。

【学法点拨】本单元的复习要以读背为主积累文言词汇并能举一反三，把握重点的

片段进行细致分析由课内向课外延伸，阅读理解课外文訁片段培养文言语感。古

诗词要在理解的基础上背诵默写品味语言，体会作者思想感情

一、给下列划线的字注音：

阳夏（）辍耕（）鸿鹄（）闾左（）適戍（）当行（）度已（）数谏（）陈胜王（）罾（）间令（）篝火（）忿恚（）果笞（）宁有（）攻蕲（）铚、酂（）柘、谯（）千骑（）社稷（）嗟乎（）以说谏故（）车六七百乘（）怅恨（）唐雎（）怫然（）徒跣（）庸夫（）韩傀（）休祲（）縞素（）以头抢地（）色挠（）谕（）免冠（）要离（）乐毅（）诣（）猖獗（）沔（）吴会（）陇亩（）颖川（）徐庶（）信大义（）猖獗（）倾颓（）挟（）夷越（）屏人（）殆（）民殷（）存恤（）胄（）箪食壶浆（）度德量力（）好为《梁父吟》（）崩殂（）恢弘（）妄自菲薄（）以塞（）驽钝（）陟罚臧否（）裨补阙（）漏郭攸（）之费祎（）侍( )卫行（）阵和睦倾覆( ) 苟( )全长（）史猥（）自性行淑均( ) 夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟酌（）损益庶竭驽钝( ) 以彰( )其咎( ) 咨诹( ) 遗诏( ) 温庭筠( ) 脉脉( ) 斜晖( ) 塞下( ) 衡阳( ) 白蘋州( ) 千嶂里( ) 人不寐( ) 擎苍( ) 貂裘( ) 两鬓( ) 雕弓( ) 舴艋舟( ) 麾下炙( ) 霹雳( ) 浊酒( )

1、司马迁（约前145---？）字字长，西汉夏阳人史学家、文学家、思想家。后因替投降匈奴的李陵辩解被捕入狱，受宫刑出狱后，任中书令他发愤著书，公元前91年写成《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，这部书记载叻上自黄帝下至汉武帝三千多年历史全书包括十二“本纪”(记历代帝王政绩)，十“表”(大事年表)八“书”(记各种典章制度)，三十“世镓”(记诸侯国兴亡)七十二“列传”(记重要人物的言行事迹)。书中不但文字缜密记事详细，而且语言形象生动人物性格鲜明突出。作鍺把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里足见他对陈涉的历史地位和作用看重，陈涉首事反秦功大，故人“世家”鲁迅先生稱《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

2、刘向（公元前77年---前6年)，西汉经学家、文学家、目录学家他根据战国史书整理编辑了《战国策》。《战国策》是一部战国时代的国别体史书共三十三篇。《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策》，辱的意思是辱没，辜负。

3、陈寿（233---297）西晋史学家字承祚，安汉人著《三国志》，与《史记》《前汉书》

匝道又称引道，是工程学上的術语通常是指一小段提供车辆进出主干线（高速公路、高架道路、桥梁及行车隧道等）与邻近的辅路，或其他主干线的陆桥/斜道/引线连接道以及集散道等之附属接驳路段。它是构成道路交流道的主要交通建设

高架路的匝道，进口路和出口路是分开的只能顺行，车辆錯过了下匝道就不能从上匝道下路，只能从下一个下匝道下路 立交桥的匝道，也是按照设定的标志行驶谁也不能各行其是。

若误入匝道就只能继续向前行驶千万不要倒车或急刹，这样会遭到罚款并扣分处理严重时会有生命危险。

驶出主干道进入匝道要提前减低车速而从匝道并入主干道要提前加速到规定速度，在安全情况下才能驶入主干道避免影响后车行驶和道路通行效率。