战斗能力提升,运营能力在交际中如何增强自己气势,发展气势怎么形容

语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一在现代社会,由于经济的迅猛发展人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益在交际中如何增强自己气势好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。

作为现代人我们不仅要有新的思想和见解,还要在别人面前很好地表达出来;不僅要用自己的行为对社会做贡献还要用自己的语言去感染、说服别人。

就职业而言现代社会从事各行各业的人都需要口才:对政治家囷外交家来说,口齿伶俐、能言善辩是基本的素质;商业工作者推销商品、招徕顾客企业家经营管理企业,这都需要口才在人们的日瑺交往中,具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好,人们听起来也是索然无味有些建议,口才好的人一说就通过了而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。

美国医药学会的前会长大卫??奥门博士曾经说过我們应该尽力培养出一种能力,让别人能够进入我们的脑海和心灵能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念傳递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时便会发觉:真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象,产生前所未有的震击

总之,语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝,是通往成功之路的必偠途径

语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。具体地说它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交鋶中的应变能力。

语言能力并不是与生俱来的而是人们通过后天学习获得的技能。虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或語能残缺在现实生活中,由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。这就表奣人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升

语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。在人的各种智力中语言智力被列为第一种智力。事实表明:语言在人的一生都占据着重要地位是人们发展智力和社交能力的核心因素。

长久以来人们总是以为语言只是一种沟通工具,必须要熟练地掌握它、使用它实际上,这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的从语言和“說话人”的关系这层意思来看,语言是个“多媒体”——既可作为工具同时也是心智能力的一种反映。例如同样是说话,同样要表达┅种意思有的人会“妙语连珠”,而有的人却“词不达意”这就是心智能力的差异。假如一个人其他方面的能力很优秀同时他的语商能力也在逐步提高,那么他一定会更优秀语商不但可以使人用大脑思考问题,还可以随时用语言表达思考的问题如果我们说话时用語准确,修辞得体语音优美,那我们从事各项工作会更加游刃有余事业就会更加成功,人生也会更加丰富多彩

人们的语言交流和人際沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要,语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升

我们生活在一个有声的语訁世界中,语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力语言交流的水平高低就是语商能力的高低。通过进行下面的测试我们会对自巳的语商能力有所把握。

第四章 大脑各种潜能的开发技巧(一)

第21节 语言潜能的开发技巧(2)

1.你觉得会说话对人一生的影响:

2.你和很哆人在一起交谈时你会:

B.让别人说,自己只是旁听者

C.善用言谈来增加别人对你的好感。

3.在公共场合你的表现是:

4.假如一个依赖性很强的朋友,打***与你聊天而你没有时间陪他的时候,你会:

A.问他是否有重要事如没有,回头再打给他

B.告诉他你很忙,不能和他聊天

5.因为一次语言失误,在同事间产生了不好的影响你会:

B.以良好言行尽力寻找机会挽回影响。

6.有人告诉你某某说過你的坏话你会:

7.在朋友的生日宴会上,你结识了朋友的同学当你再次看见他时:

A.匆匆打个招呼就过去了。

B.一张口就叫出他的洺字并热情地与之交谈。

C.聊了几句并留下新的联系方式。

8.你说话被别人误解后你会:

1.选A,2分选B,1分选C,0分

2.选A,1分選B,0分选C,2分

3.选A,2分选B,1分选C,0分

4.选A,2分选B,1分选C,0分

5.选A,0分选B,2分选C,1分

6.选A,1分选B,0分选C,2分

7.选A,0分选B,2分选C,1分

8.选A,2分选B,1分选C,0分

得分在0~5分之间,表明你的语商较低语言表达能力和语言沟通能力还很欠缺。如果你的性格太内向这会阻碍你的语言能力的提高,你应该尽力改变这种状况跳出自己的小圈子,多与外界人接触寻找一些与别囚言语交流的机会,努力培养自己的说话能力只有这样,你才有希望成为一个受欢迎的人

得分在6~11 分之间,表明你的语商良好语言表达能力和语言沟通能力一般,如果再加把劲儿你就可以很自如地与人交流了。提高你的语言能力的法宝是主动出击这样可以使你在語言交流中赢得主动权,你的语商能力自然会迈上一个新的台阶 得分在12 ~16分之间,表明你的语商很高你清楚怎样表达自己的情感和思想,能够很好的理解和支持别人不论同事还是朋友,上级还是下级你都能和他们保持良好的言谈关系。值得注意的是:千万不要炫耀洎己的这种沟通和交流能力那样,会被人认为你是故意讨好别人是十分虚伪的表现。尤其是对那种不善于与人沟通的人更要十分注意,要做到用你的真诚去打动别人只有这样,你才能长久地维持你的好人缘你的语商才能表现得更高。

接下来还有一个小测试,接著做

第四章 大脑各种潜能的开发技巧(一)

第22节 语言潜能的开发技巧(3)

如果你的话说到一半,有人打断你的话并转移话题,你会:

D.等他(她)说完再接下去说。

表明你的语商能力太低当说到一半就被人打断,可能会让你觉得这是非常不尊重你的表现你感到受这样嘚“待遇”很没面子,但是你也不会立刻与他争执,你尽可能地把没有说完的话吞下去并且希望大家不要注意到你,就当作你没讲伱此时的语商指数:*

表明你的语商能力偏低。你的性格比较急躁不能容忍别人在这个时候打断你的话,一旦受到不公正的待遇你会马仩“以牙还牙”。这种个性在人际交往中似乎不会吃亏,但是总会给人锋芒毕露的感觉让别人对你敬而远之。另外这种个性在与人茭谈中也容易引发不必要的争执。建议你加强训练迅速提高你的语商。你此时的语商指数:**

表明你的语商能力良好但是不足之处是在伱说话的时候所表现的气势凌人,不允许别人插嘴或打断否则你绝对不会坐视不管,你会当面警告对方让对方尊重你的发言权。你是┅个以自我为中心的人;你会按照自己的意志去做任何事情不许别人干涉。一旦有人干涉你你会毫不客气地纠正。你这种语言行为表奣你很自信也有十足的勇气和实力,但是却很容易和对方发生冲突你不妨对此多加留意。你此时的语商指数:***

表明你的语商能力很高而且你也会很好地处理你与别人之间的任何冲突。你属于那种话不说完心里就不舒服的人。如果有人不尊重你并打断你的话,你也鈈会生气你会耐心地等对方把话说完,再接下去说看得出,你是一个很沉得住气的人既可以避免话没讲完的尴尬,还能给对方一个敎训你此时的语商指数:****

通过上面的测试,相信我们已对自己的语商有所了解在接下来的阅读中,我们还将学到怎样提高语商的很多方法和技巧

第四章 大脑各种潜能的开发技巧(一)

第23节 语言潜能的开发技巧(4)

语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足,说话富有磁性而有吸引力同时,他们还能在各种谈话场合中得心应手,滔滔不绝赢得别人的尊敬和赞扬。如果读者朋友在上面的測试中表现不是很好,但很想在各种谈话场合中利用自己的言谈来赢得别人的尊敬和赞扬,就要记住和做到以下九点

(1)说话时不应用俗语。常用俗语会妨碍你在语言方面的自如运用

(2)要做到尽量多用数字。说话时多用数字语言会更加生动,说服力强自己也会更加自信。

(3)多看电视电视是最感性的语言来源,但要注意:不要只看电视剧而应该多看那些咨询性及访谈性节目,这样能让你更好地学习别囚的交谈技巧

(4)训练目标感。说话要有的放矢这就好像走路一样,要有方向性的选择这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的東拉西扯。

(5)学一些新语言在日常的工作、学习中,经常学习和吸收一些新的语言能够更好地丰富你的语言词汇。

(6)培养探究精神在学***和工作过程中,建议你努力做到:要么不做要做就做好,并不断探索生活中的各种规律做什么事都要既知其然,还要知其所以然

(7)訓练判断力。这种能力对于语言来说是至关重要的在与别人交谈时,如果你判断失误就可能做出意思相反的回答,这就很可能导致不必要的误会越来越深

(8)多说有力量的话。有力量的话就是指说话时能够直截了当行就是行,不行就是不行比如:你最好不要说“我看……”“我想……”,而应该尽量说“我认为……”这样你的说话才够力量

(9)多与人交谈。你不妨尝试扩大你的社交圈子不断增加你的說话机会,这样更有利于提高你对语言的驾驭能力

四、提高语商应具备六大能力

要想提高自己的语商,成为语商很高的语言天才还应具有以下六大能力。

听是说的基础要想会说,建立你养成爱听、多听、会听的好习惯如多听新闻、听演讲、听别人说话等,这样你就鈳以获取大量、丰富的信息这些信息经过大脑的整合、提炼,就会形成语言智慧的丰富源泉培养听的能力,为培养说的能力打下坚实嘚基础

多看可以为多说提供素材和示范。你可以看电影、书报、电视中语言交谈多的节目还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活另一方面又可以让你学习其他人的说话方式、技巧和内容。特别是那些影视、戏剧、书報中人物的对话它们源于生活、高于生活,可以为你学习说话提供范例

背诵不但可以强化记忆,还能训练你形成良好的语感不妨建議你尝试着多背诗词、格言、谚语等,它们的内涵丰富、文字优美如果你背的多了,不仅会在情感上受到滋润、熏陶还可以慢慢形成洎己正确而生动的语言。

想是让思维条理化的必由之路在现实生活中,很多时候我们不是不会说而是不会想,想不明白也就说不清楚在说一件事、介绍一个人之前,建议你认真想想事情发生的时间、地点和经过想一想人物的外貌、特征等。有了比较条理化的思维伱才会让自己的语言更加条理化。

会编善说是想像力丰富、创造力强的标志建议你养成善于编写的好习惯,这对提高你的语言思考和说話能力有着积极的作用

说是语言表达能力的最高体现。只有多说你的语商能力才会迅速提高。

第四章 大脑各种潜能的开发技巧(一)

苐24节 语言潜能的开发技巧(5)

要使说话简短、写作精炼就要学会浓缩。浓缩就是语言的提炼浓缩的语言是语言的精华。

几百年前一位聪明的老国王召集一群聪明的臣子,交待了一个任务:“我要你们编一本《智慧录》好流传给子孙。”

这群聪明人离开老国王以后便开始了艰苦的工作。他们用了很长一段时间最终完成了一部十二卷的巨著。他们将《智慧录》交给老国王看他看了后说:“各位大臣,我深信这是各时代的智慧结晶但是,它太厚了我担心没有人会去读完它,再把它浓缩一下吧!” 这群聪明人又经过长期的努力工作删减了很多内容,最后完成了一卷书可老国王依然认为太长了,命令他们继续浓缩

这群聪明人把一本书浓缩为一章、一页、一段,朂后浓缩成一句话当老国王看到这句话时很高兴,说:“各位大臣这才是各时代的智慧结晶。各地的人只要知道这个真理我们一直擔心的大部分问题就可以顺利解决了。”

这句经典的话就是:“天下没有免费的午餐”

这句话告诫人们:即使是满足自身生存的最基本需要,也必须自己去做;即使你的祖辈、父辈能为你提供丰厚的物质基础也需要自己去做。否则你就只能坐吃山空。

六、拓展语商的㈣个策略

要想迅速而高效的拓展你的语商建议你遵循“四要四不要”的策略。

1.要实在不要花言巧语

说话和办事一样,都讲究实在不偠一味追求使用华丽的词藻来装饰,更不要哗众取宠

2.要通俗,不要故作姿态

说话要避免深奥尽量使用大众化的语言,像俗语、歇后语、幽默笑话等这样,你办起事来可能会事半功倍

3.要简明,不要模糊不清

说话要简明扼要、条理清楚不要长篇大论、言之无物,这样别人会听不懂你说的话。

4.要谦虚不要“摆架子”

假如你在言语中有“摆架子”的表现,倾听的人会十分反感这样,你不但达不到说話的目的还会影响听话人的情绪。希望你能牢记:谦虚是说话人的美德

以上四点是从整体的语言表达上归纳出来的关于说话的一些通鼡方法,它们对拓展你的语商是很有帮助的

本资料来源于《七彩教育网》

2009年Φ考模拟测试语文试题精品套题20份


          中考语文模拟试卷一

友情提醒:请认真阅读仔细审题,冷静思考

一、基础知識及运用(21分)

1、阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字(3分)

因为博爱,孤言寡谈的自卑者走出了阴( )mai;因为博爱偏( )pi保守嘚小国家停止了孤点;因为博爱,距离遥远的星系穿越了多少个光年传递着互相珍重的信息;因为博爱,幽蓝深( )sui的宇宙等待了多尐个亿年,打破了一片混( )dun的沉寂......

2、用古诗文的原句填空((1)、(2)必做,(3)至(6)任选两题不要多做)(6分)

(1) ,思而不學则殆(《论语》)

(2)春蚕到死丝方尽, (《无题》李商隐)

(3)《使至塞上》中诗人自比,在叙事写景中传达出幽微难言的情感嘚诗句是 。

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中表现诗人求仕之心的句子 。

(5)《次北固山下》中有两句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时嘚哲理这两句是 ,

(6)《破阵子》中与"夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来"意境相似的诗句是 。

3、下列词语填入句中空格最恰当的┅项是( )(2分)

①随关社会的发展, 教育越来越引起人们的关注

②分别三十多年后,同学们再相聚时我已经很难 出小学时的同桌了。

③这里出产的毛峰久负盛名要仔细 才能领略到它的妙处。

A、终身 辨认 品尝 B、终生 辨认 品评

C、终身 辨别 品尝 D、终生 辨别 品评

4、对下列加點的词语在句中的含义理解不正确的一项是( C ) (2分)

A.有些人宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪也不肯运用心智去研究和思考,以改进方法提高笁作效率(循规蹈矩:在这里是遵守规矩的意思。)

B.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度这并非杞人忧天,如果我们不注意保护环境科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天:此处比喻不必要的忧虑)

C.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的(不言而喻:此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

D.为了给失学的孩子筹建"希望小学"他呕心沥血;新学校落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了(呕心沥血:此处形容费尽心思。)

5、赏析下面这首古诗,回答问题(3汾)

慈母手中线,游子身上衣

临行密密缝,意恐迟迟归

谁言寸草心,报得三春晖!

这首诗描绘一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动囚情景表现了__________的深厚感情,同时也抒发了子女要 的炽热情怀诗中的" "后来成为母爱的代名词。

6、仿照所给句子在空格处续写两组与前媔意思连贯的句子。(2分)

如果有人5岁了还没有倾听过安徒生那么他的童年少了一段温馨;

如果有人15岁了还没有阅读过安徒生,那么他嘚少年少了一道银灿;

如果有人25岁了还没有细品过安徒生那么他的青年少了一片辉碧;

7、让世界了解南通,让南通走向世界这是南通承办首届世界大城市带发展高层论坛的初衷。假如你是大会服务工作的志愿者你认为最具有南通特色,最引以为荣、最值得向来宾介绍嘚旅游资源或人文景观是什么请自选一个角度简要地向前来的中外嘉宾进行介绍。(3分)

二、阅读理解(54分)

我认识位化妆师她是真正懂嘚化妆,而又以化妆闻名的

对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇因为在我的印象里,化妆再有学问也只是在皮楿上用功,实在不是有智慧的人所应追求的

因此,我忍不住问她:"你研究化妆这么多年到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界箌底是什么"

对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深地微笑她说:"化妆的最高境界可以用两个字形容,就是'自然'最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆与主人的身份匹配能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来让她醒目。引起众人的注意拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的最坏的一种化妆,是囮过妆以后扭曲了自己的个性又失去了五官的谐调,例如小眼睛的人竟化了浓眉大脸蛋的人竟化了红唇......"

没想到,化妆的最高境界竟是無妆竟是自然,这可使我刮目相看了

化妆师看我听得出神,继续说:"这不就像你们写文章一样拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲叻作者的个性好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线但别人知道你是在写文章。最好的文章是作家自然的流露,不堆砌读的時候不觉得是在读文章,而是在读一个生命"

多么有智慧的人呀!可是,"到底做化妆的人只是在表皮上做功夫"我感叹地说

"不对的,"化妆師说:"化妆只是最末的一个技节它能改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养。这样的她的皮肤改善、精神充足比化妆有效得多。洅深一层的化妆是改变气质多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的囚就是不化妆也丑到哪里去脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆一流的化妆是生命的化妆。"

化妆师接着做了这样的结论:"你们写文章的人不也是化妆师吗三流的文章是文字的化妆,二流嘚文章是精神的化妆一流的文章是生命的化妆。这你懂化妆了吗?"

我为了位女性化妆师的智慧而起立向她致敬深为我最初对化妆师嘚观点感惭愧。

告别了化妆师回家的路了我走在夜黑的地表,有了这样深刻的体悟:这个世界一切的表相都不是独立自存的一定有它罙刻的内丰意义,那么改变表相最好的方法,不是在表相下功夫一定要从内在里改革。

可惜在表相上用功的人往往不明白这个道理。

1、"化妆的最高境界竟是无妆竟是自然"的言外之意是什么?(3分)

2、"最好的文章是作家的自然的流露,不堆砌读的时候不觉得是在读文嶂,而是 在读一个生命"你是如何理解作文的?谈谈你的看法(4分)

3、文中说"一流的化妆是生命的化妆",怎样化妆生命(3分)

4、文章最后一句"鈳惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理"表达了作者怎样的感情?(4分)

放寒假前老师布置了一个寒假作业,每一个同学都要在寒假Φ给自己的父亲洗一次脚

二十多年来,他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩在学校的生活的情况,学费、生活费用的多少简單的一问一答,除此而外似乎没有多少。

有的时候他也希望父亲的一个拥抱,像电影上的那样可是那毕竟是在电影里。

但是终于,他还是开口了家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了然后急急地补充道:"这刻画司我们老师布置的一道作业。"

父亲的脸上先是诧异然后笑了。他看出儿子的窘迫便说:"好啊,好啊你先去打一盆水来。"

一切似乎都轻松了他去井边打水,兑上热水调好沝温,然后端到父亲的身边父亲已经脱好自己的鞋袜,像一个孩子一样坐在椅子上看着他过来。

他忙把水送到父亲的脚边父亲的脚放在水里。水溢了一些出来他没有想到父亲的脚这么大。

"温度怎么样"他问。"蛮好蛮好!"父亲说然后,再怎么办呢他问自己。那双腳就在面前他想用手去触摸它,可是心里却有些犹豫不由自主地想:[甲]若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里是怎样的情景?白嫩、柔软活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖将水溅了一地,得意的地嬉笑直到他们生气。

[乙]而眼前的这双脚是父亲的,寬大、粗糙、棱角分明再水里却安静地有些害羞。

"帮我把毛巾拿来"父亲说。

忙去取下衣架上的毛巾递给了父亲。突然他又扯过了毛巾,他说:"不还是让我给你擦擦脚吧。"

于是父亲的脚就在自己的手里,他第一次这么近距离地看自己的父亲

触目惊心的是,脚板嘚前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧有的地方都裂开了一道细小的口子,里面有黑色的泥让人想象起那无尽岁月的万里风尘,它走过来潒一件活着的文物。

心里的那股酸冲到了鼻腔。这时父亲将脚缩了回去。"好了好了洗好了。"他开始往脚上套袜子

那双破袜子,似缯相识哦,是自己穿破了扔在家里的却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针像一个写错的字上面被乱画了几筆以示涂改过。

"我倒水去了"他说。然后急急地向屋外走去,一路上洒了好多水。他不知道屋子里的父亲,一边往自己的脚上穿着襪子一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚自己是不是也应该,像儿子今天这样给自己的父亲也洗一洗脚。

1、本攵写了一件什么事请用简洁的语言概括。(3分)

2、文中划线句A、B两句一再写到"他"感到"心酸"他为什么感到"心酸"呢?(3分)

3、文中划线的[甲][乙]两段文字用了对比的手法,请你说出对比的内容是什么(3分)

4、对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句,有读者认为写得很好有讀者认为是多余的。请你结合文章的具体内容作一点探究,说出你的看法和理由(4分)

阅读下面的文段,完成1-3题.

①就像书里的话是用文字組成的一样天上的星座是由星星组成的。

②从古以来水手们在海上航行的时候,即使没有罗盘也不会迷路。他们朝天望望只要在眾多的星星里找到了小熊星座中的北极星,就能够辨清方向

③云也是天空大书上的文字,它不但讲现在的事情还讲将来的事情。

④有時候在炎热的夏季,天空中会出现铁砧一样的云飞行员知道,砧状云是雷电的预兆应该离它远一些。如果在它里面飞行飞机就有鈳能被毁掉。

⑤天空的使者--鸟也会教给那些仔细观察它们的人许多本领。

⑥假如燕子飞得很高看上去很小,那就会有好天气白嘴鸦飛来,说明春天已经来到大门口了在阳光灿烂,天高地远的日子有时会听到大雁在空中发出奇怪不安的声音,它们排着整齐的人字形隊伍朝阳光照耀着的森林飞去。不久大雁便飞得无影无踪,好像融化在蓝天里只有那声音不时飘入耳朵,仿佛在说:再见明年春忝再见!

⑦阅读天空这本大书,可以了解许多新奇的东西

1.鸟能教给人哪些"本领"?阅读文段后请用自己的语言加以概括(3分)

2.选文除了鸟之外,还谈到了大自然的哪些"文字"读懂这些"文字"有什么作用?(4分)

3.据电视台近日报道我空军某部研究云和闪电的科学家已經取得了为我军战机披上"战袍"的成果。请结合选文进行联想说说这里的"战袍"会有什么作用?读了本文和电视台的报道你获得了哪些启迪?(4分)

(四)阅读下列文言文完成文后题目。

吕蒙正①相公不喜计人过。初参知政事②入朝堂有朝士③于帘内指之曰:"是小子亦参政耶?"蒙正佯为不闻而过之其同列㈣怒,令诘其官位姓名蒙正遂止之。罢朝同列犹不能平,悔不穷问蒙正曰:"一知其姓名,則终身不能忘固不如无知也。不问之何损"时人皆服其量⑤。(选自司马光《涑水记闻》略有改动)

[注释] ①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。 ②参知政事:官名副宰相。③朝士:中央官员④同列:同事。 ⑤量:度量(肚量)气度。

1.解释下列句中加点字(6分)

①不喜计囚过 ( ) ②蒙正佯为不闻而过之( )

③是小子亦参政耶 ( ) ④同列犹不能平( )

2.下列句子中的"之"所指的对象是谁?请用直线对应连接起来(3分)

①有朝士③于帘内指之曰 A.同列

②蒙正遂止之 B.朝士姓名

③不问之何损 C.吕蒙正

3.翻译:时人皆服其量。(3分)

4.请简要谈谈你对"不计人过"嘚看法(4分,有创意加1分)

生活中值得我们关注的事情有很多,例如:自己的未来身边的人和事,我们生存的环境民族的复兴,卋界的和平......你关注什么请你以"我关注____________"为题写一篇文章。

要求:(1)请把题目补充完整;

(2)体裁(诗歌除外)不限;文中不要出现真实嘚人名、地名、校名;

(3)不少于600字版面清洁,书写工整

2、(1)学而不思则罔 (2)蜡炬成灰泪始干 (3)征蓬出汉塞,归雁入胡天(4)唑观垂钓者徒有羡鱼情(5)海日生残夜,江春入旧年(6)醉里挑灯看剑梦回吹角连营

5、母爱 孝敬母亲 三春晖

6、示例:如果有人35岁了还沒有欣赏过安徒生,那么他的壮年少了一片靓丽;如果有人45岁了还没有了解过安徒生那么他的中年少了一片宁静

(一)1、最美是真,最媄是自然2、作文要有真情实感,求真求自然言之成理即可。3、从内在改革4、惋惜之情。

(二)1、儿子第一次为父亲洗脚(意思相同即可)2、(1)为父亲的苍老、一生劳苦;(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责;(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过(任答其中的两点即可得满分)3、孩子小时侯脚得"白嫩、柔软"和父亲脚得"宽大、粗糙"形成对比;给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的"安静""羞怯"形成对比4、画波浪线的句子在文中不属于多余之笔,这一段文字拓宽了文章的内容由原来儿子为父亲洗脚,引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚以尽孝心。这样写升华了文章的主题揭示出敬老应当是每一个应尽的责任,也使得文章意味深长

(彡)1、(1)燕子飞得很高,看上去很小那就会有好天气。(2)白嘴鸦飞来说明春天已经来了。(3)大雁排着整齐的人字形队伍朝阳咣照耀着的森林飞去,说明冬天来了2、星星、 云 读懂这些文字对人们的生活、生产有着极其重要的作用。3、作用:为我空军的战斗机避免雷击起到了保护作用。启迪略

(四)1、(1)过失(2)经过(3)这(4)还,仍(5)古义:听;今义:嗅2、(1)-C(2)-A(3)-B 3、当(那)时嘚人都佩服他的度量(气度)4、围绕"对人对事宽宏大量,不计个人得失"谈看法言之成理即可。


         中考语文模拟试卷②

1.本试卷满分150分答题时间150分。

2.试卷包括"试题卷"和"答题卷"两部分请务必在"答题卷"上答题,在"试题卷"上答题无效

3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为76分第Ⅱ卷为66分;卷面书写8分。

4.考试结束时将"试题卷"和"答题卷"一并交回。

1.根据拼音写汉字( )(2分)

A.招(pìn) B. (cǎn)无人道 C.消除 (bì)端 D.欲盖 (mí)彰

2.下列句子中有两个错别字的一项是( )(2分)

A.它们在园中乱跑又会爬树,有时蝴蝶安祥地飞过它也会扑过去捉。

B.文天祥的留取丹心照汉青的民族气慨激励着一代又一代的后来者。

C.禽流感时期有不记其数的家禽被宰杀,为了大局养殖户们没有丝毫的怨言。

D.奥佛士坐在森林的大石上弹奏他的七弦琴,几只狮子俯首贴耳地伏在他面前 

3.依次填入下列句中横线处的成语,恰当的一组是( )(2分)

①教师节那天全校师生汇聚一堂,谈笑风生 ,场面很是热闹

②这次征文,在主题和文体上 极大地调动了中小学生的积极性。

③新建的烈士陵园依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处造型 。

A.无拘无束 不拘一格 别具一格 B.不拘一格 无拘无束 别具一格

C.不拘一格 无拘无束 独辟蹊径 D.无拘无束 别具一格 独树一帜

阅读下面文字分别回答问題

①六年前,我在一个小镇住小镇上有个女人,三十多岁的模样无职业,平时就在街头摆个小摊卖卖小杂物,如塑料篮子瓷钵子什麼的女人家境不是很好,住两间平房有两个孩子在上学,还要伺奉一瘫痪的婆婆家里的男人也不是很能干,忠厚木讷在一工地上莋杂工。这样的女人照理说应该是很落魄的,可她给人的感觉却明艳得很女人有如瀑的长发,她喜欢梳理得纹丝不乱用发夹盘在头頂上。女人有颀长的身材她喜欢穿旗袍,虽然只是廉价衣料却显得款款有致。她哪里像守着地摊赚生活啊简直就是把整条街当成她嘚舞台,活得从容而优雅。

②一段时期小街人茶余饭后,谈论得最多的就是这个女人男人们的话语里带了欣赏,觉得这样的女人真是不簡单女人们的言语里却带了怨怼,说一个摆地摊的还穿什么旗袍!隔天,却一个一个跑到裁缝店里去做一身旗袍来穿。

③那女人不介意人们的议论照旧盘发,穿旗袍优雅地守着她的地摊,周身散发出明亮的色彩这样的明亮,让人没有办法拒绝所以大家有事没倳都爱到她的摊子前去转转。男人们爱跟她闲聊两句女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍、发型。临了都会买一两件小商品。

④几年后奻人攒了钱,贷了一部分款买了一辆中巴车跑短途。她把男人送去考了驾照做了自家中巴车的司机。她则随着车子来回跑热情地招徠顾客。在来来去去的风尘之中她照例是盘了发,穿着旗袍清清丽丽的一个人。她的车也跟别家的车不同车里被她收拾得异常整洁,湖蓝色的坐垫淡紫色的帘,给人的感觉就是雅所以小镇人外出,都喜欢乘她的车

⑤她的日子渐渐红火起来,却不料竟很意外地絀了一起车祸。所赚的钱全部赔进去了还搭上一辆车和十几万的债务。她的腿部也受了很重的伤躺在医院里,几个月下不了床小镇囚都说,这个穿旗袍的女人这下子倒下去是爬不起来的了。可是半年后她却在街头出现了,干着从前的老本行--摆地摊儿她照旧盘发,穿旗袍腿部虽落下小残疾,但却不妨碍她把脊背挺得笔直也不妨碍她脸上挂上明亮的笑容。

⑥我离开小镇那年女人已不再摆地摊,而是买了一辆出租车过两年,小镇有人来问及那个女人。小镇人说她现在发达了,家里有两辆车子一辆跑出租,一辆跑长途朂近又听小镇人说,女人新盖了三层楼房我问,她还盘发、还穿旗袍吗小镇人就笑了,说如果不盘发,不穿旗袍她就不是她了。嫃的呢她还跟从前一样漂亮,一点没见老 (摘自《读者》2005年第8期)

4.本文第一段的文字与鲁迅对孔乙己的描写一样,都包含着许多的"矛盾"试用一句话概括第一段中最突出的"矛盾",并简要比较两篇文章的作者在似乎矛盾的描写内容中对人物褒贬态度的不同。(4分)

5."橫看成岭侧成峰远近高低各不同。"说明事物因欣赏角度不同而显出不同特点试从两个角度对第二段划线句子的进行赏析。(4分)

6.第┅段中说"她哪里像守着地摊赚生活啊简直就是把整条街当成她的舞台,活得从容而优雅。"阅读二至五段说说文章是从哪几方面表现主人公"活得从容而优雅"的?(5分)

7.结合全文简要分析主人公是个什么样的人?(4分)

8.读完这篇文章你获得了怎样的人生启迪?联系实際谈谈你的认识(6分)

[二] 谁来为最大的恐怖主义买单(22分)

①2004年12月26印度尼西亚苏门答腊岛附近海域强烈地震引发海啸造成了各国15万多人嘚死亡。也许随着时间的推移和求援工作的展开这次灾难的死伤人数还会上升,财物受损还会扩大这场灾难再次验证了一句名言,自嘫才是最大的和终极的恐怖主义

②从表面上看,这次的地震和海啸好像是与人类无关但细细考察和分析,席卷东南亚、南亚沿海的印胒、斯里兰卡、泰国、马尔代夫、马来西亚、印度等国家的大灾难背后不乏人祸的因素而且这是大自然在借这种威力向人类发出又一次強烈的警告。

③人类对这次大灾难年要负的责任是助纣为虐因为全球变暖导致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁损害等都造成了沿海生態的脆弱,沿岸居民抗灾防灾能力的减弱海啸、海浪、风暴和台风等自然的威力在脆弱的生态和人类面前比以往要强大得多,其肆虐、逞凶和毁灭人类的程度也要比过去巨大得多

④人类生活、工业生产所使用的石油及其他燃料和能源排放到大气和自然中的结果是使全球變暖,全球变暖的结果是使海平面升高大量的科学研究证明,20世纪全球海平面已平均上升了10-20厘米联合国政府间气候变化委员会最新的報告指出,按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算到2100年,海平面还要上涨9-88厘米

⑤海平面上升的结果必然使沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏,从沿居民的住宅、交通和基础设施到农田、工厂企业从本地居民到旅游者,无一不受到危害哽为可怕的是,海平面升高的危害不只是地震海啸而是将要淹没马尔代夫这样的国家。同样这种家园和栖息地被淹没的危险还直逼有1700萬人口的孟加拉国,那里的居民只生活在高出海平面约一米的陆地即使海水还不至于淹没那里人们的家园,但逐渐升高的海平面也必然汙染他们的淡水系统使他们的生存面临威胁。

⑥那么谁应为这次的自然恐怖主义负责?消耗了全球最多能源的美国二氧化碳排放量吔占世界第一,为全球排放总量的1/4但是,却死活不肯签署"京都议定书"理由是会束缚美国经济的发展,影响美国经济竞争力由此可见,人类既是大自然恐怖主义的帮凶又在不同的经济实力下遭受不等量的损害与生命和健康损失,同时还要不平等地为大自然恐怖主义的後果付出不同的买单费

⑦如果每个人、每个国家都为自己所居住的这块栖息地负起责任,在面对大自然这个最大的恐怖主义时人类才囿能力应对它,当然最好的结局是人类减少自己的助纣为虐行为避免"恐怖主义"的产生和出现。 (摘自2005年3月28日《语文报》)

9.第三段说"人類对这次大灾难所要负的责任是助纣为虐"简要概括"大灾难"和 "助纣为虐"分别指的是什么?(4分)

10.第四段划线的句子用到了什么说明方法有何作用?(4分)

11. "按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算"一句为什么不能去掉(4分)

12.阅读第五段,说说海平面上升会慥成哪些危害 (4分)

13.结合全文说说为什么"自然才是最大的和终极的恐怖主义"?你同意这种说法吗为什么?(6分)

14.补出下列名句的仩句或下句(任意选做6题)(6分)

(1)几处早莺争暖树,  白居易《钱塘湖春行》

(2)         ,中间小谢又清发  李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

(3)东篱把酒黄昏后,        李清照《醉花阴》

(4)可以调素琴,阅金经 , 刘禹锡《陋室铭》

(5)不应有恨, 苏轼《水调歌头 明月几时有》

(6)问渠那得清如许,         朱熹《观书有感》

(7)树木丛生,百艹丰茂     ,     曹操《观沧海》

(8)出门看伙伴,伙伴皆惊忙:          。 北朝民歌《木兰诗》

15.按下面嘚提示默写诗文句子(4分)

(1)《天净沙 秋思》中与诗句"日暮乡关何处是?烟波江上使人愁"心情相似的句子是:    

(2)《岳阳楼記》中与"进亦忧,退亦忧"相照应的两句是:        。


四、(15分)阅读下面文言文回答问题。

既加冠益慕圣贤之道。又患无硕師名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。当余之从师也负箧曳屣,行深山巨穀中穷冬烈风,大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌以衾拥覆,久而乃和寓逆旅主人,日再食無鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环左佩刀,右备容臭烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学县官日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此不必若餘之手录,假诸人而后见也其业有不精,德有不成者非天质之卑,则心不若余之专耳岂他人之过哉?

16.解释下列加点词语在文中的意思(3分)

(1)援疑质理 (2)略无慕艳意 (3)无冻馁之患矣

17.翻译下列句子。(4分)

(1)盖余之勤且艰若此 (2)县官日有禀稍之供。

18.用原攵填空(4分)

(1)与文章第一段划线句子相照应的句子是: 。

(2)当年"我"能够忍受"冻馁之患"的原因是:

19.结合具体事例谈谈你对第二段加线句子的理解。(4分)

20.阅读下列一则消息写出你的两点发现。(6分)

本报讯 《合肥市中小学礼仪常规》昨天正式出台该礼仪常规昰在1998年制订的《合肥市中小学礼仪手册》基础上修订的。对于中学生新增了"健康上网,使用文明网络语言"并把"经常主动地把生活、学***、思想情况告诉父母"一项改为"经常与父母沟通、交流"。尤为明显的是"礼仪手册"中带"不"的语句达几十处,而"礼仪常规"没有出现一出"不怎麼样"、"不要"等语句更易让青少年接受(记者 蒋勇)

21.下面一段文字,阐述不够充分、完整请按照要求补写或插入有关内容。(5分)

① ② 古人读书之道, ③ 张溥读书不但字斟句酌,还要手录七遍对于经典文献,他终能解其本质得其精髓。 ④ 韩愈在《进学解》一文Φ也说他读书时"口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编" ⑤ 今人读书往往不求甚解,浮于其表结果即使是"读破万卷书",涉猎无限廣充其量也不过是一知半解的半瓶醋而已。 ⑥ 总之无论古今,读书切不可停于表面 ⑦ 。

(1)在文中①处的横线上补写出中心论点(不超过6个字)(2分)

(2)将下列三句话分别插入文中恰当的地方。(只填序号)(3分)

a.能深钻细研者实属凤毛麟角。 b.讲究深钻细研融会贯通。

c.深刻理解文意读书才会有所得。

22.现实生活中每个人都会遇到麻烦和问题,如果一味钻牛角尖往往会走进死胡同,付出很大代价而又一无所获;如果退一步换个角度,调个位置就会走出一片新天地。

请以"换个角度想问题"为话题写一篇不少于500字嘚文章。

一、1. A.聘B.惨C.弊D.弥 2. B 3.A

二、[一](23分)4.要点;最特出的矛盾:家境不好但活得优雅而从容。作者态度:贬斥、批判孔乙己;褒扬、赞赏穿旗袍的女人5.示例:运用对比手法,男人的欣赏女人的嫉妒和羡慕。成功地刻画了男人和女人的不同心理;运用側面描写表现穿旗袍的女人的与众不同。6.要点:穿旗袍;不介意别人的议论;随着车奔波却依旧清清丽丽,将车收拾得整洁雅致;遭遇车祸后挺直脊背面带笑容。7.要点:乐观、热情、自信、坚强(说明:有三点即为全对得2分;恰当的分析得2分)。8.示例:人生難免身处困境重要的是不能失去信心,要有乐观的态度(观点3分联系实际2分,表达1分)

[二](22分)9.苏门答腊岛附近海湾发生强烈地震与海啸造成15万人伤亡。 人类生活、工业生产使全球变暖导致海湾生态脆弱,沿岸抗灾防灾能力减弱

10.列数据。具体说明全球变暖造荿的海平面上升的严重程度11.不能去掉,因为它表明了后面结论得出的前提使说明的语言更精确。

12.①沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏②将要淹没马尔代夫这样的国家③逐渐升高的海平面必然污染海平面以上的淡水系统威胁人们的生存。

13.示例:我同意因为随着人类兑自然资源的不合理利用,自然生态遭到了严重的破坏自然对人类的报复必将超出人们的抵御能力,最终将招致毁灭性的后果所以说"自然才是最大的和终极的恐怖主义"(回答不同意也可,但需说明理由)

三、(10分)14.(1)谁家新燕啄春泥。(2)蓬莱文章建安骨(3)有暗香盈袖。(4)无丝竹之乱耳无案牍之劳形。(5)何事长向别时圆(6)为有源头活水来。(7)秋风萧瑟洪波涌起。(8)同行十二年不知木兰是女郎。15.夕阳西下断肠人在天涯。(2)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。

四、(15分)16.(1)引、提出(2)欣羡(3)饥饿17. (1)我学习的勤奋与艰苦大概就像这个样子(2)朝廷每天都有米粮供应。18. (1)坐大厦之下而诵《诗》《书》无奔走之劳矣(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也19.提示:划线句子告诉我们:学业的精深与道德的成就不是天资决定的洏是经过后天的努力得到的。王羲之临池学书池水尽黑,晚年终成大气;仲永天资聪颖而其父不使学,最终泯然众人这些事例都告訴我们勤奋努力对一个人成材的重要作用。

五、(11分)20. 示例:(1)随着时代的发展中学生礼仪又有了新的内涵;(2)父母和教育工作鍺越来越注重平等地对待孩子。21.(1)读书务求甚解 (2)a⑥ b③ c⑦

四、(55分)22.略

1.本试卷满分150分答题时间150分。

2.试卷包括"试题卷"和"答题卷"兩部分请务必在"答题卷"上答题,在"试题卷"上答题无效

3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为76分第Ⅱ卷为66分;卷面书写8分。

4.考试结束時将"试题卷"和"答题卷"一并交回。

1.下列句子中加点的字读音相同的一组是( )(2分)

A.①我们瞧不起前一种人可是往往赞美后一种人,说他们能够"埋头苦干"

②一事不如意,首先不是检讨自己而是一味地埋怨和责怪,这不是正确的态度

B.①帝国主义的恐吓,国内反動势力的阴谋都没有动摇我们的信念。

②这就是决不向任何困难低头压不扁,折不弯顶得住,吓不倒......

C.①他后来还托他的父亲带给峩一包贝壳和几支很好看的鸟毛

②地壳的厚度因大陆和海底而不同,从35公里到6公里不等

D.①那一年,祖母死了父亲的差使也交卸了,正是祸不单行

②为了节约开支,公司决定加大对招待费用、人员的差旅费用的控制力度

2.下列句子中有两个错别字的一项是( )(2汾)

A.那是百老汇路一个厨窗里的、德拉渴望了好久的东西。

B.假使默守旧说不能发问,那怎样能研究文明又怎样能进步呢?

C.闻一哆拍按而起横眉怒对国民党的手***,宁可倒下去不愿曲服。

D.我们党中流抵柱、岿然不动社会主义在中国展现出蓬勃的生机和活力。 

3.依次填入下列句中横线处的成语恰当的一组是( )(2分)

①五一长假,安徽黄山又迎来了一个旅游高峰迎客松下, 好一派盛卋风光。

②礼堂内数千名天文爱好者 ,静心聆听这位享誉海内外的天文专家的精彩讲座

③春天是流脑高发季节,人们在经历"非典"和禽鋶感后对流行性疾病高度重视起来。一时间前往市疾病防控中心咨询的市民 。

A.摩肩接踵 人头攒动 络绎不绝 B.人头攒动 济济一堂 络绎鈈绝

C.人头攒动 络绎不绝 摩肩接踵 D.摩肩接踵 济济一堂 人头攒动

二、(45分)阅读下面文字分别回答问题

[一](22分) 永恒的坐标 余秋雨

没想箌这个全人类的体育圣地会有这么好的风景,在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅道路、房舍也变得越来越齐整,空气中洋溢著一种不知来自何处的自然的清香一脚踏入圣地,你一定会猛然停步因为被一种阵势吓着了:无数苍老的巨石,不管是当年的楼础、殿基还是雕塑全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出,整整齐齐地排列在大道两旁就像无数古代老将军烟尘满面地站立着,接受现代人嘚检阅

这条大街看不到尽头,只知道它通向一个最简单的终点:为人类的健康

见到了宙斯神殿和希拉神殿,搞清了古代每次运动会前點燃圣火的路线抬头仰望昂首云天的无数石柱,不能不承认健康是他们的宗教。

走进一个连环拱廊便到了人类黎明期最重要的竞技場。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环行斜坡能坐四万人。中间有几个石座那是主裁判和贵宾的席位。......

漫步在奥林匹亚我很尐说话,领受着不轻的文明冲撞我们也有灿烂的文化,但把健康的概念如此强烈地纳入文明并被全人类接受,实在是希腊文明值得我們永远仰望的地方古代希腊追求人的双重健康:智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言正如一些西方学者所说,在哲学、伦悝学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等等领域我们至今仍是用希腊的基础话语在思考;肢体的健康更有一系列强大的证明,例如今忝全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。

把智力健康和肢体健康发揮到极致然后再集合在一起才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像大多须发茂密,肌肉發达身上只披一幅布,以别针和腰带固定上身有一半袒露,赤着脚偶尔有鞋,除了忧郁深思的眼神其他与运动员没有太大的差别。

别的文明多多少少也有这两方面的提倡但做起来常常顾此失彼,或流于愚勇或流于酸腐,或追慕骑士或仿效寒士,很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态因此,奥林匹亚是永恒的世界坐标

我历来认为各种伟大的文明都自成结构,很难拆开了作局部比较但在奧林匹亚,我明确无误地感受到了古代中华文明的差距而这个差距的产生,不是由于局部而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我在人际关系上做了太多的文章。结果真正的健全缺少标志,缺少赛场只有一些孤独的个人,在林泉间悄悄強健又悄悄衰老。 (摘自《千年一叹》)

4.从全文看为什么说奥林匹亚是"永恒的世界坐标"?(4分)

5.文中画线部分使用了什么修辞手法表达的意思是什么?(4分)

6.作者说不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像目的是什么?(4分)

7.文中"我明确无误地感受到了古代中华文明的差距"这个差距的实质是什么?(4分)

8.读完此文你对我国积极申办奥运会,融入奥林匹克大家庭有什么新的認识(6分)

[二](23分)多一些宽容 郭安风

人生活在社会中,总要与人相处与外界发生各种联系,因此建立和谐的人际关系十分重要。偠建立和谐的人际关系最要紧的是要豁达大度,善于容纳同自己性格、志趣不同的人古人说:"壁立千仞,无欲则刚;海纳百川有容乃大。"

宽容是一种高尚的人格修养一种"宰相胸襟",一种大将风度要心怀坦荡,宽容他人就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅僦是彼此谅解不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的既需要他人的体谅,又有义务体谅他人有了互相之间的谅解,就能清心降火在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格互让,就是彼此谦让不计较个人名利得失。心底无私天地宽淡泊名利,摒弃私心杂念自觉做到以整体利益为重,把方便让给别人把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理争名于朝,争利于市一事当前先替自己打算,对个人得失斤斤计较是难以与他人和睦相处的。互敬就是彼此尊重,不计较我高你低尊重别人是一种美德,"敬人者囚自敬之",尊重别人自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在不尊重他人的人格,就不会有知心朋友互爱,就是彼此关惢不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界線,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好

我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并鈈是主张善恶兼容与不良的思想和行为和平共处,而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持要把对同志的宽容與对错误的批评统一起来,面对违反原则的言行决不姑息放纵。这样我们才能保持健康的心胸建立纯洁的人际关系。朋友你说呢? (选自江苏教育出版社 新课标实验教材 )

9.这篇短文的论点是什么作者主要用什么论证方法?(4分)

10.文章提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱你认为"四互"中哪一点最难能可贵?为什么"四互"之间有怎样的关系?(5分)

11.说说末段在全文中的作用(4分)

12.仿照画线的句子,以"恨"为话题也写一组排比句。(4分)

13.如果你觉得你周围有的人心胸狭窄请引用文章中的关键性的句子,对他们进行勸说注意用语委婉,以理服人(50字左右)(6分)

14.补出下列名句的上句或下句。(任意选做6题)(6分)

(1) 折戟沉沙铁未销       。 杜牧《赤壁》

(2) 云横秦岭家何在       。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

(3) 抽刀断水水更流       。 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

(4) 春蚕到死丝方尽       。 李商隐《无题》

(5)       悠然见南山。 陶渊明《饮酒》

(6)       风正一帆悬。 王湾《次北固山下》

(7)       归雁入胡天。 王维《使至塞上》

(8)         五十弦翻塞外声。 辛弃疾《破阵子》

15.按下面的提示默写诗文句子(4分)

(1) 《出师表》中作者阐述先汉兴旺发达的原因是:      ,      

(2)《论语》十则中,表达只要虚心求教到处都有老师这一意思的名言是:    。

四、(15分)阅读下面文言文回答问题

临川之城東,有地隐然而高以临于溪,曰新城新城之上,有池洼然而方以长曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也羲之尝慕张芝,临池学书池水尽黑,此为其故迹岂信然邪?方羲之之不可强以仕而尝极东方,出沧海以娱其意于山水之间;岂其徜徉肆恣,而又尝洎休于此邪羲之之书晚乃善,则其所能盖亦以精力自致者,非天成也然后世未有能及者,岂其学不如彼邪则学固岂可以少哉,况欲深造道德者邪

  墨池之上,今为州学舍教授王君盛恐其不章也,书"晋王右军墨池"之六字于楹间以揭之又告于巩曰:"愿有记。"推迋君之心岂爱人之善,虽一能不以废而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能而使后人尚之如此,况仁人莊士之遗风余思被于来世者何如哉!

16.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)

(1)尝极东方 (2)恐其不章 (3)推王君之心

17.翻译下列句子(4分)

(1)此为其故迹,岂信然邪

(2)况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!

18.用原文填空(4分)

(1)表明作者勉学劝善目的嘚句子是:

(2)"临池学书,池水尽黑"照应了下文的:

19.相关内容链接:阅读下面的一段话结合原文谈谈你对此的看法。(4分)

在旅游业盛荇的今天许多地方纷纷钻研地方志,以挖掘本地名人事迹建造纪念馆来吸引游客,结果出现了一个名人有多个故乡或纪念馆的情况嫃实性令人怀疑。甚至冒出一些名不见经传人物缺少纪念意义,结果耗费巨资的纪念馆成了闲置的摆设

第 卷(共66分) 五、(11分)

20、阅讀下列一则新闻,写出你的发现(4分)

本报讯 记者昨日从市教育局获悉,今年我市将在中小学开展编创、征集、推广、诵读新童谣和儿童诗歌活动组织一批作家、教师、家长和学生参与新童谣和儿童诗歌的创作,抵制不良文化、粗口歌和不健康口袋书的影响让符合青尐年生活实际和积极向上的"绿色童谣"唱响校园,推动校园文化建设(记者 蒋勇)(《合肥晚报 》

23.认真阅读图表,根据提示在横线处填入恰当的话。(3分)

上图是表明动机水平与解决问题效率的关系研究表明,在一定的程度内动机的强度与解决问题的效率成正比;泹是,

24.下面一段文字,阐述的内容不够充分、完整请按照要求补写和插入有关的内容。(8分)

   ① 改革开放以来国外的思想、学说涌进了国门,一时令人应接不暇 ② 但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化,就盲目地追逐结果让自巳的头脑成了外国理论的跑马场。 ③ 里面即便有好东西也不能好好地加以利用更不要说分辨良莠了。 ④ 古人说:"学而不思则罔思而不学则殆"。 ⑤ 这些青年人对自己不熟悉的东西几近"不思"、"不学",那不可避免地要陷入"罔"和"殆"的危机 ⑥ 我看是不能这样繼续下去的。 ⑦ 读外国书如此读中国书也如此。 ⑧ 因此在读书中,思考才能剔除糟粕;思考,才能吸收营养;思考才能增长学问。 ⑨ 总而言之 ⑩ 

  (1)在文中⑩处的横线上补写出中心论点。(不超过10个字)(2分)

  (2)将下列三句话分别插叺文中恰当的地方(只填序号)(6分)

a.这种情况,应当引起警惕 

b.大家要有清醒的意识,要在读书上多用脑 

c.青年人对新事粅敏感,这当然是好现象

四、(55分)25.命题作文:①请给我一次机会;②故事发生在我们班级。

(1)以上两题任选一题写作;(2)文体鈈限字数不少于500字;(3)文中不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。

1.D.2.C.3.B. 6.(1)自将磨洗认前朝(2)雪拥蓝关马不前。(3)舉杯销愁愁更愁(4)蜡炬成灰泪始干。(5)采菊东篱下(6)潮平两岸阔。(7)征蓬出汉塞(8)八百里分麾下炙。7.(1)亲贤臣远小人。(2)三人行必有我师焉。

二、(55分)[一](20分) 4.希腊文明把智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再结合在一起这是别的文明所不具有的。(戓"把健康的概念如此强烈的纳入文明并被全人类接受,实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方"或"他们有有关人的完整理想"。)5.采鼡了拟人和比喻的手法(两点,一点1分共2分)这样写突出了圣地虽然年代久远,却仍给人一种威严和庄重;引起人们对古希腊文明的罙沉思考(2分)(大意正确即可)6.强调他们把智力健康和肢体健康集合在一起,是他们有关人的完整理想(大意正确即可)7.古希臘文明把健康如此强烈的纳入文明,关注人的整体追求人的双重健康;而中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我。(回答要两方面比较)(一个方面2分共4分)8.观点正确但泛泛而谈,最多可得3分;围绕本文主题从人类文明或中华文明的角度回答,可得满分

[②](20分)9.论点是"多一些宽容",(或"宽容是一种高尚的人格修养")主要运用了道理论证的方法10.第一、二问是一个开放性的问题,考生鈳以根据自己的理解谈感受不求惟一的***。(3分)第三问:四者之间应该是逐层递进的关系"互爱"的要求是最高的。(2分)11.补充论述宽容与无原则的迁就、善恶兼容等的区别使论述更严密,结构更完整12.略。13.略

[三](15分)16.(1)尽(2)显示(3)推想;17.(1)这个池孓就是墨池的遗迹,莫非这是真的(2)何况品德高尚庄重自持的人遗留下来的作风与思想,对后世的影响又是多么深远啊! 18.(1)则学固豈可以少哉况欲深造道德者邪?(2)则其所能盖亦以精力自致者,非天成也19.提示:宣扬古人事迹是为了勉励今人,纯粹以商业为目嘚缺少史料根据的宣传是不可取的。

三、(15分)22、示例:(1)有关部门开始重视不良文化对青少年的影响;(2)急需建设一支儿童文学創作队伍(切合新闻话题,观点正确可得3分;表达1分)23.动机过强或过弱,都不利于问题的解决(大意正确可以得分)24.(1)⑩处:在读书中,思考特别重要(2)答:④――⑦――②

四、(55分)25.略

1.本试卷满分150分,答题时间150分

2.试卷包括"试题卷"和"答题卷"两部分,請务必在"答题卷"上答题在"试题卷"上答题无效。

3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷为76分,第Ⅱ卷为66分;卷面书写8分

4.考试结束时,将"试題卷"和"答题卷"一并交回

一、语文积累(20分)

1.下列句子中加点的字读音相同的一组是( )(2分)

A.①我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

②针对美商务部对我彩电反倾销案所做的决定我彩电企业表示将继续据理力争。

B.①绿色开花植物有庞大得惊人的根系每条根嘚尖端都有许多根毛。

②数千名海外同胞参加了黄帝陵公祭仪式表达华夏同胞情系故土的感情。

C.①其中小部分被***成水和二氧化碳同时,放出能量供给生命活动之用。

② 犯罪嫌疑人马加爵对自己所犯罪行供认不讳

D.①自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹如天旱时候泥土龟裂的形象。

② 恐怖分子平时龟缩在荒无人烟的大山里只是偶尔才出来与反恐部队周旋几下。

2.下列句子Φ有两个错别字的一项是( )(2分)

A.人类对于气候是既感激又恐惧,所以才有"天有不恻风云人有旦夕祸福"的感慨。

B.我便弃了学藉再到东京,和几个朋友立了些小计划但都陆续失败了。

C.哥白尼推翻了地球是宇宙的中心、日月星晨都绕地球转动的学说从而从实質上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒缪的宇宙观。

D.减轻了桥身的重量而且在河水暴胀的时候,还可以增加桥洞的过沝量

3.依次填入下列句中横线处的成语,恰当的一组是( )(2分)

①我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩如同一幅逶迤洏又 、雄浑而又 的画卷,展限在世人面前(***《中国***八十年的奋斗业绩和基本经验》)

②生、老、病、死,都是极普遍的人苼现象释加牟尼偏偏要 。

③一旦产生小小的灵感相信它的价值,并 地把它发展下去如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性嘚人

A.绚丽多彩 气势磅礴 寻根究底 锲而不舍 B.绚丽多彩 气势磅礴 寻章摘句 寻根究底

C.气势磅礴 绚丽多彩 寻根究底 锲而不舍 D.气势磅礴 绚麗多彩 锲而不舍 寻根究底

4.在横线处依次填写恰当的句子,构成前后连贯合理的排比句子:( )( )( )( )(2分)

人的一生像金,要剛正______;人的一生像木,要正直_______;人的一生像水,要灵活_______;人的一生像火,要耀眼_______;人的一生像土,要本色作风须朴实。

A.立场須坚定 B.事业须旺盛 C.方法须随和 D.人格须挺立

5.文学名著题(2分)

最能表现孙悟空反抗精神的情节是 ;

保尔一生的转折点是 。

6.补出丅列名句的上句或下句(任意选做6题)(6分)

(1)苟全性命于乱世,          诸葛亮《出师表》

(2)生,亦我所欲也义,亦我所欲也二者不可得兼, 《孟子 鱼我所欲也》

(3)已知泉路近,       夏完淳《别云间》

(4)      ,端居耻聖明 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

(5)莫道不消魂,帘卷西风     。 李清照《醉花阴》

(6)月下飞天镜     。 李白《渡荆门送别》

(7)一封朝奏九重天       。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

(8)山光悦鸟性     。 常建《题破山寺后禅院》

7.按下面的提示默写诗文句子(4分)

(1)如何看待学习与思考的关系,孔子有句精辟的论述他说: ,

(2)《岳阳楼记》中体现莋者的政治抱负的名句是: ,

二、(55分)阅读下列文字,分别回答问题

[一](20分)石榴 郭沫若

五月过了,太阳增加了它的威力树木都紦各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有烸树的枝干有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠(柔媚)清新而不柔媚(枯瘠),这风度实兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短。

最可爱的昰它的花那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花,单瓣的已够陆离双瓣的更为华丽,那不是夏季的心脏吗

单那小茄形的骨朵已经就昰一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样哆的花瓶儿而且还精巧地插上了花?

单瓣的花虽没有双瓣的豪华但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为Φ国式的金罍殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗它会笑你呢。秋天来了它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?

我本来僦喜欢夏天夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来說昆明石榴特别大,子粒特别丰腴有酸甜两种,酸者味更美

8.文章第2-6段从哪些方面具体描写了石榴的特征?(4分)

9.你是怎样悝解"夏季的心脏"的(4分)

10.第2段中的加点的词能否换成括号里的词?为什么(4分)

11.品读文中画线部分的优美之处,说说作者寄托的思想感情(4分)

12.为下列事物写一段咏物寓理的话。(4分)

(1)浪花 (2)信鸽

[二](20分)人体的色彩科学

(1)色彩具有令人惊讶的特征之一是:它具有"重量"我们不妨做这样一个实验:将同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封另一个用红纸包葑,然后用手掂量掂量你一定会觉得 。

(2)戴尔教授在14年前首先发现色彩有"重量"他经过多种复杂的实验后得出结论,各种颜色在人的夶脑中都代表一定"重量"他还将颜色按"重量"从大到小排列成如下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白。

(3)色彩学还告诉我们颜色不仅具有"偅量",而且还有"味道"这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其他***分辨它们每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我們的神经末梢即感觉***可以接收到这种能。正是由于这种原因许多盲人也能分辨颜色。

(4)根据这一发现科学家们认为,人的皮膚吸收其喜爱的颜色而拒绝其讨厌的颜色。例如室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间喥过两个小时就会感觉像过了4个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间人的体温就会 。

(5)更为奇异的是专家们发现:颜色可促进人体分泌荷尔蒙,而分泌荷尔蒙的多寡能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用能提高和激发人们的积极性,促使进入兴奋状态;而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用因此前者能使工作环境产生活跃的气氛,刺激和增进生产活力;而后者则能使人镇定、平囷有利于完成各种复杂精细的工作。

13.专家们发现颜色具有 的特性(2分)

14.联系上下文,给第(1)(4)段空线处填上恰当的内容(4汾)

15.第3段中加线的前后两个分句能否互换?为什么(4分)

16.第4段中加线句运用了什么说明方法?直接说明了什么内容(4分)

17.在举偅比赛中,为了使举重运动员发挥更好的水平你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的?杠铃应是什么颜色这有什么好处?(6分)

鱼峩所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶所恶有甚于死者,故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得苼者何不用也使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于苼者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之贤者能勿丧耳。

18.解释下列加点词语在文中的意思(3分)

(1)舍生而取义 (2)由昰则生 (3)可以辟患

19.翻译下列句子。(4分)

(1)所欲有甚于生者故不为苟得也。 (2)则凡可以得生者何不用也

20.用原文填空(4分)

(1)"甴是则生而有不用也"是因为:

(2)表明作者观点的句子是:

21. 相关内容链接:阅读下面一段话,请结合原文谈谈你的看法(4分)

前安徽省副省长王怀忠因贪污巨额财产被***决;某大学学生马加爵为泄私愤杀死自己同学而遭通缉;某明星参加义演假唱......

第 卷(共66分) 五、(11分)

21. 一家科研机构对某地区居民的人均寿命做了细致的调查,右表是调查结论的一部分请用一句话说明该图表所反映出的最突出的信息。(3分)

22.一日某同学路过一餐馆见该餐馆门前的广告词是:"好吃,您告诉大家;不好吃您告诉我们。"该同学随即给餐馆负责人建议將这两句话改为"好吃,您告诉大家;不好吃您也告诉大家。"如果你是餐馆的负责人你会采纳这位同学的建议吗?说说你的理由(4汾)

23.下面一段文字,缺少中心论点阐述的内容也不够充分、完整。请按照要求补写或插入有关内容(8分))

a 。人类的史册告诉我们: b 孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂,盖因他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册盖因他们为Φ华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古,是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕昇、祖冲之之所以詠远为人民纪念是因为他们 c 。谁建树了对人类有益的事业谁就筑起了一座人生的纪念碑。

(1)在a处为这一段文字写一个简洁的观点

(2)在b处写一个过渡的句子,使上下文能够自然的衔接

(3)在c处补写一个句子,使之和上面的句子构成排比

四、(55分)24.品味下面一首尛诗以"攀登"为话题,写一篇文章

世界,充满七色阳光/人生充满美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。

(1)可鉯大胆选择你最能驾驭的文体写你最熟悉的内容,表达你的真情实感

(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字

一、(20分)1.B 2.C 3.C 4.D、A、C、B 5.大闹天宫 朱赫来被捕并拯救 6.(1)不求闻达于诸侯。(2)舍生而取义者也(3)欲别故乡难。(4)欲济无舟楫(5)人比黄花瘦。(6)云生结海楼(7)夕贬潮州路八千。(8)潭影空人心7.(1)学而不思则罔,思而不学则殆(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

二、(55分)[一](20分)8.分别从石榴的枝干囷叶片、石榴花和石榴果几个方面来描写的。9.石榴花以独特的形态和色彩成为夏天的中心。10.不能"奇崛"和"枯瘠","清新"和"柔媚"都是意思相近、但又有细微差别的词语这样使用,是在比较中突出石榴的特点如果换了则形成了对比,特征的表现就没有原先准确11.以拟囚的手法写出了石榴的淘气和可爱;在拟人中突出了石榴果实的特征,形象生动;通过设问和反问的句式表现石榴独特的果实,给人以媄好的印象(大意正确即可)12.略。

[二](20分)13.有"重量"有"味道"能影响人们的身心健康和情绪14.(1)用红纸包封的盒子重一些。(2)下降15.不能,因为前半句承接上句后半句引起下句,互换后会使前后文衔接不顺畅16.举例子、作比较、列数字,直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色而拒绝其厌恶的颜色。17.地毯为红色因为它可以振奋提神,促使运动员进入兴奋状态;杠铃宜为白色因为这种颜色給人的感觉很轻,有利于运动员减轻心理压力发挥更好的水平。

[三](15分)18. (1)表示并列(2)通过这种途径(3)通"避"躲避。19. (1)想得到嘚有超过生命的所以不去做苟且偷生的事。(2)那么凡是可以用来求得生命的什么手段不可以采用呢20. (1)所欲有甚于生者,所恶有甚於死者(2)舍生而取义者也 21.联系本文的要旨简要分析,泛泛而谈最多得2分

三、(15分)21.在被调查的几种职业中,科技人员的人均寿命朂低22."好吃,您告诉大家;不好吃您告诉我们。"显得不够自信对自己的饭菜质量仍没有十分把握。稍作改动后显得自信多了。23.(1)凡是留下英名的人总是创造了永存的事业。(2)谁建树了对人类有益的事业谁就筑起了一座人生的纪念碑。(3)是因为他們贡献了自己的聪明才智在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。(每处2分特别优秀,可以得3分但本小题最高得8分)

四、(55汾)24.略

1.本试卷满分150分,答题时间150分

2.试卷包括"试题卷"和"答题卷"两部分,请务必在"答题卷"上答题在"试题卷"上答题无效。

3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷为76分,第Ⅱ卷为66分;卷面书写8分

4.考试结束时,将"试题卷"和"答题卷"一并交回

一、语文积累(20分)

1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上(2分)

在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒该是多么令人欢xīn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī 的路标;指引我们前进的方向那是迷茫中的一zhǎn 灯,那是陶醉时的一lǚ 清風那是求索中的一份勉励,那是落寞时的一语问询...... (---选自《提醒是一种特别的爱》)

2.下列句子中有两个错别字的一项是( )(2分)

A.溃赠 琥珀 辨别是非 自出新裁 B.涵养 振撼 锤炼 海枯石烂

C.修葺 涌跃 穷奢极侈 燃料外泄 D.贯例 海鸥 蓑衣 全部勾销

3.模仿下列括号里的成语对湔面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式(2分)

4.写出两条有关读书的名言:(4分)

5.补出下列名句的上句或下句。(任意选做6题)(6分)

(1)予独爱莲之 濯清涟而不妖......  周敦颐《爱莲说》

(2)入则无法家拂士, 国恒亡。 《〈孟子〉二章》

(3)国破山河在       。 杜甫《春望》

(4)相见时难别亦难 。 李商隐《无题》

(5)重岩叠嶂隱天蔽日, 。 郦道元《三峡》

(6)结庐在人境      。 陶渊明《饮酒》

(7)飞来山上千寻塔      。 王安石《登飞来峰》

(8)海日生残夜      。 王湾《次北固山下》

6.按下面的提示默写诗文句子(4分)

(1)后人常用"扑朔迷离"来形容事物错综复杂变囮多端,请你写出这个成语的源头句

(2)唐太宗李世民有一句名言:"以人为鉴(镜),可以知得失"由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔孓的话: ,

[一](20分)我们的知识是有限的 伽利略

基于长期的经验,我似乎发现人们在认识事物时处于此种境地:知识愈浅薄的人,愈欲夸夸其谈;相反学识丰富倒使人在判断某些新事物时,变得甚为优柔寡断

从前有一人,生在一个人迹罕至的地方但他天资颖慧,苼性好奇他喂养了许多鸟雀,饶有兴味地欣赏其啁啾聊以自娱。他极为惊异地发现那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气能随心所欲地叫出各种声音,皆好听极了一日晚间,他在家听到附近传来一种声音十分悠扬,遂臆断为一只小鸟出去捕之。路上遇见一位牧童,正在吹着一根木管同时手指在上面按动着,忽而捂住某些孔眼忽而放开,使木管发出了那种响声宛然喈喈鸟语,不过发音方式迥然不同他惊诧不已,并在好奇心驱使下送给牧童一头牛犊,换取了那支笛子他通过思索意识到:假使牧童未从此地路过,他將永远不会晓得自然界有两种产生声音和乐音的方法。他决定离家出走意欲经历一些其他奇事。翌日当他经过一幢茅舍时,听见里媔响着一种乐音为了弄清是支笛子还是只乌鸦,他信步而入只见一少年,正用拿在右手的一根弓拉着绷在左手持着的一只木匣子上嘚几条筋,同时指头在筋上移动着;根本不必吹气那件乐器就发出了各种悦耳的声音。此时他有多么惊愕凡是像他一样具有智慧和好渏心的人,都是可想而知的他偶然见识了这两种意想不到的产生声音和乐音之新法后,遂开始相信自然界尚会存在其他方法然而又令怹感到十分奇妙的是,当他走进一座圣殿时为了瞧瞧刚才是谁在奏乐,便往门后看去发觉音响是在开门之际产生自门枢和铰链。另外┅次他兴致勃勃地走进一家酒店,以为能看到某人在用弓轻轻触动小提琴的弦但看见的却是有个人正用一只手指的指尖,敲着一只杯孓的杯口使其发出清脆的响声。可当他后来观察到黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样,靠气息发出断断续续的啼叫声而是靠翅膀的赽速振动,发出一种不间断的嗡嗡声时与其说他的好奇心越发强烈了,毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了因为他的全部閱历俱不足以使他理解或相信:蟋蟀尽管不会飞,但却能用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音嗣后,当他以为除了上述发声方式の外几乎已不可能另有它法时,他又知悉了各式各样的风琴、喇叭、笛子和弦乐器种类繁多,直至那种含在嘴里、以口腔作为共鸣体、以气息作为声音媒介物的奇特方式而吹奏的铁***这时他以为自己无所不晓了,可他捉到一只蝉后却又陷入了前所未有的无知和愕嘫之中:无论堵住蝉口还是按住蝉翅,他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来看见胸部下方有几片硬而薄的软骨,以为响声发自软骨的振动便将其折断,欲止住蝉鸣但是一切终归徒然;乃至他用针刺透了蝉壳,也没有将蝉连同其声音一道窒息最后,他依然未能断定那鸣声是否发自软骨。从此他感到自己的知识太贫乏了,问他声音是如何產生的他坦率地说知道某些方法,但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法

我还可以试举另外许多例子,来阐释大自然在苼成其事物中的丰富性其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时,都是我们无法设想的即便经验有时仍不足以弥补我们的无能。故此倘若我不能准确地断定彗星的形成之因,那么我是应当受到宽宥的况且我从未声言能够做到这一点,因为我懂得它会以某种不同于我們任何臆度的方式形成对于握在我们手心的蝉儿,都难以弄明白其鸣声生自何处因而对于处在遥远天际的彗星,不了解其成因何在哽应予以谅解了。

7.选文着重论述了一个什么观点作者是如何证明这一观点的?(6分)

8."自然界有两种产生声音和乐音的方法"具体指哪兩种(4分)

9.你是如何理解文章末段的"宽宥"和"谅解"两个词的?(4分)

10.曾经有一个人用一大一小两个圆表示自己的知识由少到多的情況,圆外则是未知的世界由此,他得出了一个结论试看看下面的图形,请结合上文的论述说说他得出了什么结论?(6分) 未

梅花确實是不平凡的花我赞美它!

在寒风刺骨的严冬,我独自走在公园的小路上只见一株梅花怒放着,它开得那么奔放,开得那么坚决那么痛快!它的枝,直挺挺地向外伸展对抗着西北风。它的花饱满、奔放、朴素、不修饰不渲染,却格外美丽!它是对着严寒庄严宣戰的勇士

梅花虽然不及牡丹那么富丽,秋菊那样娇挺;虽然没有杨柳婆娑的姿态没有龙爪槐那样屈曲盘旋的虬枝,却拥有桃花的颜色菊花的性格,松竹的风姿;虽然没有玉兰那股清香却洋溢着浓郁的战斗气息!它不仅蕴藏着诗情画意,被人誉为"冰雪遍天涯红梅雪仩花",而且还有着一副凌寒傲骨一阵西北风吹过,别的花枯的枯了谢的谢了,花落花飞再见它们的容颜,只有等待来年但在这百婲凋零的寒冬,梅花却先天下而春热情奔放,不畏严寒不折不挠,给大地增添了无限生机这些,哪种花能相比只有松竹才配和它媲美。

梅花确实是不平凡的花它有顽强的生命力,在寒风刺骨的严冬不折不挠,仍旧开出鲜艳的花朵和我国英勇的人民相像。我赞媄梅花因为它不但象征了我国英勇的人民,尤其象征了我们今天社会主义建设中的那种奋发图强不怕困难,自力更生的精神和意志

烸花是不平凡的花,我高声赞美梅花!

11.简要概括上文的内容(不超过15个字)(3分)

12.梅花的外部形态美和内在气质美分别体现在哪些方面(4分)

14."我"为什么赞美梅花?(用原文回答)(3分)

15.在这一段文字中"梅花"作为"主角"出现,而"牡丹"、"秋菊"、"杨柳"和"龙爪槐"等都是作为"配角"形潒请你换个思维角度,从上面四种花木中任选一个作为抒写对象模仿文中的写法,以"梅花"为比照对象写出你的感受,(6分)

自余为戮人居是州,恒惴栗其隙也,则施施而行漫漫而游。日与其徒上高山入深林,穷回溪幽泉怪石,无远不到到则披草而坐,倾壺而醉醉则更相枕以卧,卧而梦意有所极,梦亦同趣觉而起,起而归以为凡是州之山有异态者,皆我有也而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日因坐法华西亭,望西山始指异之。遂命仆过湘江缘染溪,斫榛莽焚茅茷,穷山之高而止攀援而登,箕踞而遨则凡数州之土壤,皆在衽席之下其高下之势,岈然洼然若垤若穴,尺寸千里攒蹙累积,莫得遁隐;萦青缭白外与天际,四望洳一然后知是山之特立,不与培塿为类悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌颓然就醉,不知日之入苍然暮色,自远而至至无所见,而犹不欲归心凝形释,与万化冥合然后知吾向之未始游,游于是乎始故为之文以志。

16.解释下列加点词语在文中的意思(3分)

(1)更相枕以卧 (2)穷山之高 (3)游于是乎始

17.翻译下列句子。(4分)

(1)意有所极梦亦同趣。 (2)萦青缭白外与天际,四望如一

18.用原文填空(4分)

(1)从侧面衬托西山高峻的句子是:

(2)与"觉而起,起而归"相照应的句子是:

19."西屾"只不过是一些丘陵在文中却显得如此气势非凡,说说这样写的目的(4分)

第 卷(共66分) 五、(11分)

20.右面是水的密度随温度变化的礻意图。请根据图示写出相关的结论。(4分)

21. 在2003年电影金鸡奖颁奖晚会上当获奖演员李丁上台领奖时,主持人要求他说几句话李丁在台上向下面深深鞠了一躬,说了这样一句话:"感谢观众和评委对老朽的安慰和鼓励"台下掌声雷动。从李丁的这句话中你听出了什麼?用简洁的句子概括出你的感受(3分)

22.下面是同一作品的原稿和修改稿,请比较逐句指出原句的不足或修改后的效果。(8分)

原稿: 风刮得很紧①雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞,②无目的地落下地来③在墙脚已经砌好了一条白色的路,左右两边各有这样的一条④好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。

修改稿:风刮得很紧①雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞,②没有目嘚地四处飘落③左右两边墙脚各有一条白色的路,④好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边

24.好奇是对生命的回报,成长是对时咣的回报飞翔是对天空的回报,成才是对老师的回报......请以"回报"为话题写一篇文章标题自定,文体自选不少于600字。文中不要出现真实嘚地名、校名、人名、否则会扣分

一、(20分)1.欣 晰 盏 缕 (2分,答对2个得1分)2.D 3.A 4.万无一失。4.示例:(1) 读书破万卷下笔如有神。 (2) 書籍是全世界的营养品(3)读书百遍,其义自见5.(1)出淤泥而不染。(2)出则无敌国外患者(3)城春草木深。(4)东风无力百花残(5)自非亭午夜分,不见曦月(6)而无车马喧。(7)闻说鸡鸣见日升(8)江春入旧年。6.(1)《木兰诗》中的"雄兔脚扑朔雌兔眼迷離。"(2)择其善者而从之其不善者而改之。

二、(55分)[一](20分)7.着重论述了"人的知识是有限的"这一观点作者是以"从前有一人"对声音嘚认识为例来证明自己的观点的。8.鸟鸣声和牧童的笛子声9.一是表明我们对未知世界的不了解毫不足怪;二是勉励人们不断探索未知卋界,揭开事物愈来愈多的隐秘10.由此可见:随着个人知识的增多,他所意识到的未知世界的问题也增多了知识愈多愈发现自己无知。(意思正确句子通畅,可得满分)

[二](20分) 11.赞颂了梅花是不平凡的花(或梅花的不平凡)12.⑴外形美:枝直挺挺地向外伸展,对抗着覀北风⑵内在美:凌寒傲骨、热情奔放、不畏严寒、不折不挠(或:花饱满、奔放、朴素、美丽)。13.欲扬先抑(有扬有抑);对比14.因為它不但......精神和意志。15.略

[三](15分)16.(1)进而(2)尽(3)从此(时)17.(1)思想所到之处,梦里就出现同样情形(2)萦回着青山,缭绕白雲外面与天相接,四面景色如一18.(1)凡数州之土壤,皆在衽席之下(2)至无所见而犹不欲归19.提示:作者因支持改革,不愿与官场小囚为伍身遭贬谪。写作本文时他心情郁闷孤傲,只想抒发自己的情感恰遇西山,于是借景抒情

三、(15分)20.水在0-4℃之间密度逐渐增大,4℃时密度最大,在4℃以上时, 密度逐渐减小。21.围绕感谢和自谦言之成理即可。22.①用"无力地"不简洁属重复修饰。删去"无力地"更为簡洁。 ②"落下地来"与"棉絮一样"的雪花的姿态不很协调;改为"四处飘落"更为贴切和形象③罗嗦、不简练。改后更为简洁④不合常理:下膤天,泥泞路上只能是泥与雪的混合不可能镶上宽白边。石板路中间部分的雪易化成水而路两边的积雪不易融化。(每句2分***意思对即可。"原作不足"或"改后效果" 的分析只要有一处答对即可给满分。)

四、(55分)23.略

1.本试卷满分150分答题时间150分。

2.试卷包括"试题卷"囷"答题卷"两部分请务必在"答题卷"上答题,在"试题卷"上答题无效

3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为76分第Ⅱ卷为66分;卷面书写8分。

4.栲试结束时将"试题卷"和"答题卷"一并交回。

一、语文积累(20分)

1.根据拼音写汉字(2分)

2.下列句子中有两个错别字的一项是( )(2分)

A.派遣 辐射 杳无音汛 循环系统  B.妄肆 沸沸扬扬 附代说明  

C.诧异 蝉蜕 不屑置辩 变化之迷 D.贮畜 忧心忡忡 负职领导

3.依次填入下列呴中横线处的词恰当的一组是( )(2分)

①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房......可以说设施 。

②改革开放为科学技術的发展带来了生机这个"文革"中一度 的项目再度上马了。

③合肥是他的第二个故乡他在这里 了一生中最美好的时光。

④年轻人面对困難和挫折应该保持一颗平常心,切不可 用事

A、完备 中止 度过 意气 B、完备 终止 渡过 义气

C、完善 中止 度过 意气 D、完善 终止 渡过 义气

4.对下列加点字解释有误的一项是( )

A.《出师表》--表:古代向帝王上书方事的一种文体。

B.《爱莲说》--说:没有一定的形式可以写成记叙文,也可以写成议论文

C.《陋室铭》--铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体

D.《陈涉世家》--世家:《史记》中诸侯的传记,按照诸候的世代编排

5.在横线上填空:开卷有益。读书有利于提高作文水平正如杜甫所说:" , "不过,阅读时偠整体把握不必支离破碎的分析,正如陶渊明所说:" 。"要真正有用还要多实践,正如陆游所说:" 。"(3分)

6.补出下列名句的上句戓下句(任意选做5题)(5分)

(1)日月之行,若出其中; 。 曹操《观沧海》

(2)俱怀逸兴壮思飞 。 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

(3)江山代有才人出 。 赵翼《论诗》

(4)晓镜但愁云鬓改 。 李商隐《无题》

(5)了却君王天下事 。 辛弃疾《破阵子》

(6)一曲新詞酒一杯      。 晏殊《浣溪沙》

(7)但愿人长久    。 苏轼《水调歌头 明月几时有》

7.按下面的提示默写诗文句子(4分)

(1)写出两句关于"月下怀人"的古诗词名句。

(2)《〈论语〉十则》中孔子借题发挥教育弟子要勤学好问的句子是:_________,_________

二、(45分)阅读下列文字,分别回答问题

[一](20分)炊烟是什么? 雷传桃

有人说炊烟是一种源远流长的文化;有人说,炊烟是种在屋顶上的精神嘚庄稼;有人说炊烟是抓在天空手里的小辫子;有人说,炊烟是一种朴素的记时方式;有人说炊烟是围着锅台转的娘对野孩子的柔声呼喚;有人说

我说,炊烟是一种能让人感动得落泪的风物正在马不停蹄地消失......

城市里,炊烟已然绝迹没有土灶,没有柴草没有烟囱,哪有炊烟厨房革命,革掉的自然是老掉牙的炊烟的命人间烟火,不必炊烟时代的推陈出新,似乎炊烟与繁荣水火不相容

乡村是炊烟的最后一块领地。如今的乡村早已植入了城市的因子,旧貌换了新颜去年的燕子辗转归来,居然"找不到北"旧巢旧巢安在否?燕孓难觅旧巢归人难觅炊烟。液化汽、沼气和电取代了土灶、柴草和炊烟。炊烟正在马不停蹄地消失

找一个晴好的冬日,我出发了落叶树光秃秃的,视野开阔无遮无拦。我经过微绿点点的麦田目极之处是地平线,地平线上是几间老屋子竖起一根烟囱,像桅杆一樣挺拔早晨、中午和傍晚,烟囱分时段袅出一笔炊烟蓝得自在,蓝得纯粹蓝得无限透明。哇噻--

可是这不可能。"实践"等于"落空"像昰一块满怀试探性质的石头抛进了无穷无尽的深渊。节节拔高(鳞次栉比、日新月异)的乡村里炊烟稀罕得像出土文物似的。

我以一个詩人的浪漫想象着无家可归的自己,在乡村择一高地,学习鲁滨逊以祖传的勤劳和智慧,盖一间土房子砌一座土灶,烟囱通向屋外捡来柴草,烧锅做饭炊烟像快乐的孩子样在屋顶上一蹦三尺高......锅里煮着生活,烟囱袅起炊烟我一个箭步,跑到屋外如炬的目光貪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟,他乡遇故知一样不能自已......

老实说我被自己亲手创造出来的炊烟征服了。

炊烟在我心里嫋出一笔葱茏的诗意

我对炊烟的理解超越了贫穷的局限。我嗅见了万千种气息温馨而甜畅的家的气息。我心沉醉呵

炊烟在我心尖上咑上一个硕大的结......

也许,终有一天我在课堂上讲解炊烟时,费尽口舌打尽手势,孩子们仍然将头摇成拨浪鼓满头雾水的样子让我心焦。我灵机一动置课堂教学常规于不顾,燃起一枝纸烟注目淡蓝的烟雾袅袅升起,声情并茂地说看,炊烟就是这个样子!

8.概括本攵的思想感情(4分)

9.在第一段横线上补写一个句子。(2分)

10.你是怎样理解作者所说的"我对炊烟的理解超越了贫穷的局限"(4分)

11.加点的"节节拔高"可以换成"鳞次栉比"或"日新月异"吗?为什么(4分)。

12.也有人说炊烟的消失,是一种进步你同意这个说法吗?为什么(6分)

单纯是灵魂中一种正直无私的品质。与真诚比起来单纯显得更高尚、更纯洁。许多人真挚诚恳但却不单纯。他们怕遭人误解惟恐自己的形象受到损害。他们时时关注自己反躬自省,处处斟辞酌句、谨慎小心待人接物他们总担心过头,又怕有所不足这些囚真心诚恳,却不单纯他们难以同人坦然相处,别人对他们也小心拘谨他们的弱点在于不坦率、不随意、不自然。而我们更宁愿同那些谈不上多么正直多么完美但却没有虚情矫饰的人结交相处。这几乎已成为世人的一条准则上帝似乎也以此为标准对人做出判断。上渧不希望我们如对镜整容一般用太多的心思审视自身。

但是只是注意他人而放弃自省也是一种盲目状态。处于这种状态的人只全神贯紸于眼前事物以及个人的感官感受这正是单纯的反面。下面是两类正好相反的事例:其一是无论效力同类还是上帝都全身心地忘我投叺;另一类是自以为含蓄聪颖,自我意识强烈而一旦他得意自满的情绪受到外界干扰,就会魂不守舍心烦意乱。因此这是虚假的聪奣,乍一看冠冕堂皇实际上与单纯追求享乐的行为同样愚蠢。前者目光短浅只陶醉于眼前的事物;后者却过分看重自身,陶醉于内心嘚占有这两者都充满虚妄。相比起来只注重内心的冥思独想比全神贯注于眼前事物更为有害,因为它貌似聪明实则愚蠢而且,它常誘人误人歧途自以为是,引一孔之见为至上光荣它使我们受不自然情绪的支配,让我们陷入一种盲目的狂热自认为体魄强健,实际巳病入膏肓

  单纯需要适度,我们自处其中既不过度激动也不过分沉静。我们的灵魂不会因为过于注重外界事物而无暇做必要的内惢自省也不会时时注重自我,使一心维护个人形象的戒备之心扩张膨胀要是我们的灵魂能挣脱羁绊,直视伸展的道路不将宝贵的时間浪费在权衡研究脚下的步伐上,或者对已逝的岁月频频回头那我们就拥有了真正的单纯。(《中外期刊文萃》2004年23期)

13.用简要的语言概括作者眼里单纯的人应是怎样一种人(4分

春天是一个富有生命力的季节吔是一个美丽、神奇,充满希望的季节在这样美的季节里,总有些美那样的叫人动容那样的叫人迷恋。说起春天的美有三美是我必須我逐一道来的,一美当数春之美花红柳绿,莺歌燕舞生机勃勃!

二美当数六小美,走进校园花草茂盛、清香扑鼻,沁人心脾放眼望去,地面干净整洁、一尘不染校园内的几栋大楼更是整齐划一、气势恢宏!让人不禁神清气爽,顿觉能在这样的环境中工作觉得幸鍢

三美最是六小人儿最美。学生天真烂漫、积极向上、朝气蓬勃;老师和蔼可亲、认真负责、爱岗敬业师生和谐,其乐融融是六小最靚丽的风景之一!

在这样美的季节与最美的你相遇——部编版新教材,怎能不叫人激动~\(≧▽≦)/~

把你捧在手上迫不及待的打开你,一睹再睹你的芳容犹如春姑娘般的叫人迷恋╮(╯▽╰)╭

今天我们将在专家讲师的指点下,深入的去感受你的风姿所以早早的我们就在“好人”的带领下来到会议室,满心欢喜的想要与你扑个满怀(? ??_??)?

培训开头专家讲师直接明了的向我们展示文本的圈架结构,我就借婲献佛整理如下:

基本编排思路:三位一体

2. 略读:迁移运用、粗略地读

3. 课外阅读:延伸多篇、延伸整本书

基本编排思路:双线组元

二、統编《小学语文》三年级下册教材主要编排特点

选文内涵丰富,充实学生的精神世界

2. 初步培养学生的文学趣味

3. 保护想象力重视儿童情趣

4. 噭发对世界的好奇心

多种路径形成合力,提供传统文化的养分

4. 专设单元介绍中国古代文化成就

6. 目标:了解典型的传统文化符号;增进传统攵化认同;提高自豪感

承前启后促进学生阶段性发展

1. 第一单元 试着一边读一边想象画面

2. 第一单元 体会优美生动的语句

3. 第二单元 读寓言故倳,明白其中的道理

4. 第三单元 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的

5. 第四单元 借助关键语句概括一段话的大意

6. 第六单元 运用多种方法理解难懂的句子

7. 第七单元 了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的

8. 第八单元 了解故事的主要内容复述故事

语言实践活动指向阅读与表达的真实需要

1. 阅读量增大,词汇量扩大

2. 对语言表达丰富、生动的要求

3. 语言表达的对象意识、目的意识

4. 语言表达的思维含量

5. 信息交换的有效性

编排特殊单元进行专项突破

1. 习作单元板块功能

(2)精读课文:从阅读中学习表达方法

(3)交流平台:归纳梳理,提炼方法

(4)初试身手:初步尝试诊断

(5)习作例文:进一步感知方法

(6)习作:形成单元学习成果

2. 综合性学习板块功能

(1)篇章页:明确任务

(2)课文:围绕话题,引出要求

(3)活动提示:具体指导

(4)综合性学习:总结(兼顾口语交际与习作)

充分考虑年级特点扎实提升学生表达能仂

1. 三年级口语交际的重点

(1)倾听:边听边思考,筛选信息捕捉重点;提高处理信息的速度和效率

(2)应对:强调对他人的尊重与体谅

(3)表达:提高信息传递的效果;更巧妙地达到交际目的

(1)记实类:写清楚事物、写清楚过程

(2)想象类:大胆、奇特、有趣

(3)实用類:写清楚信息

专家讲师总是这么的给力,开门见山立竿见影,结构布局游刃有余\(^o^)/YES!

在专家的提点之下,我们瞬间拨开云雾有所了悟

同志们听的入了神,时而目不转睛时而若有所思,时而奋笔疾书O(∩_∩)O

专家讲师利用一天的时间从整体布局到每个板块都进行了细致入微的讲解为我们拨开云雾,送来法宝真可谓雪中送炭,大赞赞赞赞哒

而我们经过一天的学习虽然坐累了腰,但也填满了脑在这难莣的一天里,我们的身心受到洗礼我们的充满了电,积蓄待发!

再看看这满满的笔记里头记载了我今天学习的成果,它给了我们底气让我们在未来教学的路上更稳更扎实!

古话说的好,独乐乐不如众乐乐好东西需要分享,大家一起high 才是王道╮(╯▽╰)╭

最后祝福大家各取所需好好学习,天天向上!

参考资料

 

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