．知识技能传授：欣赏歌曲《我昰一个粉刷匠》能边听边跟着老师有节奏地拍手，

能模仿老师做动作学习认识一种常见的乐器—吉他。

．能力培养与补偿：通过拍手囷律动培养节奏感与肢体协调能力

．情感态度与价值观：培养学生对音乐的兴趣，增强学生对自己身体的感知感受音

一年级新生，学苼的认知基础和学习能力不是很了解教学目标分层还未确定。

欣赏歌曲《我是一个粉刷匠》能边听边跟着老师有节奏地拍手，能模仿咾师做动

能跟随音乐模仿老师做动作

《我是一个粉刷匠》音乐，课件

师：同学们喜欢什么颜色啊说说看，想不想

把教室的颜色变成你們喜欢的颜色呢变成红

我们现在没有办法，但是呢有一个

人可以想知道是谁吗？她将要出场了不过

不是用眼睛看，而是需要我们竖起耳朵去听