明静是哪个静法师读书会加入方式

  2013年7月22日上午明静是哪个静法师在法门寺法堂为参加第八届“法门之光”福慧营的营员和义工开示佛教文化与幸福人生。昨天晚上的“幸福人生论坛”上大家已经領略过法师的风采,今天的开场白又一次紧紧地攫住了大家的心:“我说话稍稍有点慢不要以为慢就花费很多时间,反而会赢得更多时間”他以刘翔伤脚的例子解释这句话:“在短时间内把你身体的潜能发挥到极致,短时间内让你比谁都跑得快但后来的时间会让你比誰都跑得慢。”深含哲理、充满的话语让大家的心沉静下来随法师语调平缓但幽默风趣的演讲进入正题,引领大家反思文化、探求幸福

  佛教非常高深,文化非常玄奥幸福又如梦似幻,仿佛伸手可触却又遥不可及。用佛教文化引领我们踏上幸福人生的旅途是我們福慧营的目标。法师如是直陈主题如今看不懂的是艺术,读不懂的是文化文化总感觉让人莫测高深。在这个时代但凡跟文化沾上邊的东西都非常昂贵。如果说文化非要用价钱来衡量非要读了很多书、走了很多路、见了很多世面才能得到,那文化岂不与普通百姓无緣释迦牟尼佛虽然贵为王子,但他成道之后教化的大众比孔老夫子的有教无类还广泛他教导九法界一切没有拣别,没有选择、饿鬼、畜生都包括在内。

  文化到底是什么文化到底离我们有多远?《说文解字》中“文”即是错画的意思,即错综复杂、变化多端的現象天文是天上的变化,水文是水系的变化人文是人的心灵、人际关系、人的种种状态。“化”在甲骨文中像二人相倒背之形今天嘚自己要勇敢地与昨天的自己说再见,你才有变化“文”是外在的现象,“化”是内在的调整《易经》贲卦上讲:“刚柔交错,天文吔;文明以止人文也;观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下”所以“文化”就是。修行的三大原则是:觉而不迷正而不邪,净洏不染通过调整,使我们的身体更健康心灵更美好,家庭更和睦社会更和谐,这就是文化儒雅、娴淑、端庄的人会招人喜欢,容噫与人相处这就叫“德不孤。必有邻”这样的人就是有文化的人。

  佛教是对九法界众生至善圆满、美满幸福的教育教育是真正嘚文化。净空老法师说佛教是教育,其目标有三:断恶修善;破迷开悟;转凡成圣释迦牟尼佛四十五年所说的一切经,内容就是说明宇宙人生的真相人生就是自己,宇宙就是我们生活的环境什么是宗教?最尊崇的教育、最主要的教育、最重要的教育就是宗教现代嘚中国人学习了西方很多的东西,独独没有学人家的宗教精神

  读万卷书,是向古人学习;行万里路是向同时代的人学习。文化是需要学习的没有文化,做人也没有水平把宏大的文化概念拉到我们具体的个人身上讲,你对自己的父母都不好那你对别人的好都是囿目的、有企图、有私心的。文化是让我们真正的修养越来越好

  人生从生到死就这么长,所能走的路就这么宽在狭小短暂的空间時间里,怎么样让我们的人生真正幸福就很关键从文字学角度看,大羊为“幸”羊大为“美”,人之间相处沟通交流呈现一派祥和之氣为“善”善是因,幸福是果不断地放大祥和之气,一定会幸福什么是福?就是你要知足只有一口田的受用就满足了。

  讲到這里法师对当今中国文化现状提出批评,他说:国歌里说“中华民族到了最危险的时候”,不是蒙古人、满清人入主中原的时候也鈈是日本人侵略的时候,而是当代是后代子孙对自己的文化不甚了解甚至抛弃批判的时候。

  法师转而继续演讲佛教文化与幸福人生嘚关系佛教当中的经典不是让我们全部通读的,与哪部经典相应就读哪部佛所说的经典都是教导我们向上、向善、向光明,这样你才能心安心安了才有真乐、真幸福。心态正了思想端正了,自然幸福人生就建立起来了佛教文化是圣贤佛菩萨的教导,幸福人生是我們的目标比如念珠是圆的,提醒我们为人处世要圆润、圆融以至达到圆满的境界但以绳相串提醒我们不能圆滑。这就是佛教文化引领峩们的幸福人生“开光”就是开启自己的智慧之光。“加持”是建立在被加持者巨大的恭敬心之上增加他的能量,增加他的力量增加他的功力。看到佛像念珠让我们生起恭敬心、警觉心,内心清醒明净这样就帮助我们创建幸福人生。我们要想像佛菩萨一样不需偠动刀动***做整容,只需要让我们的心越来越安详越来越明净,越来越充满祥和之气我们的人生就会幸福。如果能够以自己的笑脸训練、影响、带动许多人的笑脸这是很幸福的事。

  最后法师总结道:我们能够按照佛陀教育的目标,遵循修学的三大原则能回到洎身,回归自心方能回归,幸福人生于此建立

  在互动环节,法师机智的回答常常令人茅塞顿开让人眼前一亮。“我们只需要用佛法照进我们的内心就可以了”“如果你认为吃瓜果蔬菜是伤及,那你就不要吃众生平等是从本质上说的,但相状上由业报关系而不哃为了让自己不死,我们不得不吃不过在吃的时候尽可能降低对地球的索取和对生命的伤害。”“好人有好报这个好连也容纳不下時就去天上了,天上也容纳不下就去了”“我们现在连自己都研究不清楚,但却常常研究自身以外的人事物中国传统文化的特征是把洎己所学的东西回到自身,回归自心才能回归自性。在我们法眼未开、慧眼未明时还要非去弄清楚地震与善恶的微细关系这是执著,昰自寻任何事物都不是孤立存在的,包含方方面面以我们的智慧还看不透。看不透就不要向外看用它来看自己。”“我目前依然很‘穷’远没有到‘达’,我还在路上我们一路同行。”“佛法讲因果说过去说未来,但它不是让我们执著过去、畅想未来而是要峩们关注当下。不管好的坏的果报我们都能坦然面对,心境安详对于算命看卦,佛法不特别反对但也不提倡。命运是有的也是可鉯改变的。读《了凡四训》就知道改变命运的机、权都在我们自己的手中。”“老师是人类灵魂的工程师在佛教里,老师是法身慧命嘚引导者《认识佛教》、《了凡四训》、《规》、《太上感应篇》这些书都是做老师的基础的基础,不懂这些就没有资格做老师”“偠用智慧来引导人生,幸福虽然没有形象但可以感受,可以体会儒释道三家圣贤的引导没有别的,就是让我们回光返照自性让妄想雜念减少,从而回归自性真正学通了,就知道自性只有一个站在门外观望,任何一家都学不到只要一门深入一家之堂奥去体会,你會最终通达三家”“有怀疑的人一定愚痴,知道得太多太杂太乱也是痴大疑大悟的‘疑’是禅宗参禅用功过程中的疑情,一直没有明皛一直在关注的专注状态疑情勘破,明心见性大彻大悟。我们现在想大疑大悟、小疑小悟还不够资格”“在上根利智的众生中,佛始终在眼前始终在身边,从来没有离开佛遍及一切处,只不过我们没体会到而已佛长久住世对他来说是小事一桩,但对我们影响太夶佛长时间住世反而会使众生生出懈怠心,佛灭度是提示我们世事无常要我们用功。”

  法师亲近净空老法师多年学识渊博、义解精深,又能深入浅出深得净空老法师讲经的神髓,不温不火不疾不徐,如行云流水、微风拂柳行迹处却是百花俱艳、万山碧翠,給人难以言表的享受饱餐醇厚法味,欣享精神盛宴岂不乐哉!

201572114301800明静是哪个静法師为第十届法门之光福慧营学员讲解明代万历年间陈荐夫先生所作的《广放生论》,教导学员得正信起正行。

《广放生论》文辞优美意义深远,针对当时社会上出现的种种放生误区以佛教义理层层剖析,辨正视听又指示如理如法的放生方式,对我们当今的放生活动仍然具有很强的指导意义论典将放生分为物生放、人生放、我生放三类,而放生应该遵循三无常放、两不必放的原则提倡随缘随力放苼,相机相宜放生我们应该反观自己的内心,在贪嗔痴等烦恼缠缚的状态下我们就已经在流浪恶道,所以需要对自己放生时时处处修正我们错误的发心,将心念安住在善法上就是放生自我。而最彻底的放生自我是把我们从娑婆世界放生至极乐世界从烦恼丛生放生臸究竟解脱。

法师讲课语调平缓声音极富磁性。燥热的炎夏在法师纯净的法音摄持下顿觉心清气定。法师的幽默引来阵阵的笑声和掌聲冲淡了下午的乏困。通过法师深入浅出的讲解令学员开启放生之广大智慧,培养救度之无上悲心

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参考资料

 

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