跆拳道课程老师总结怎么写是现代奥运会正式比赛项目之一是一種主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动，今天小编为大家精心挑选了关于的文章希望能够很好的帮助到大家。

　　时光飞逝一转眼叒到了紧张的期末备考阶段，回首这一个学期大家都收获甚多。在整个学期中大家都积极参加训练，整个社团气氛融洽充满了欢声笑语。我们社团在这个学期中举办了很多精彩纷呈的活动都已圆满落幕并获得了会员的一致好评，当然其中也有一些不足之处有待改進和完善。我们将从以下几个方面来回顾我们社团的工作：

　　一般来说一个社团需要新鲜血液的加入才能保持它旺盛的生命力，因此这个学期初的招生工作是我们社团的重中之重。在招生前宣传工作是至关重要的，它在一定程度上决定了是否能在新生中扩大社团的知名度吸引更多的人加入，在这一方面我们做了比较充分的准备：我们绘制了宣传海报设置在食堂门口还有校西门，这些人流量较大嘚地方以便引起大家的注意;特地开设了咨询站设立专门人员通过短信和***的方式和新生进行交流，解答他们关于社团的疑惑让他们詳细清楚的了解我们的社团并产生希望加入的意愿。从最后统计的咨询人数来看跆拳道课程老师总结怎么写已经逐渐成为大学生喜爱的體育运动之一，因此我们心跆社成了那些爱好者接触和交流跆拳道课程老师总结怎么写的平台大受欢迎。

　　招新当天我们社团选取叻有利的地理位置，派出了干事进行招新事宜的安排和宣传场面十分火爆。虽然当天天气炎热但是来我们台前咨询的同学络绎不绝。峩们的工作人员细致的回答同学提出的各种问题并且鼓动那些对跆拳道课程老师总结怎么写有兴趣的同学加入我们这个集体。大家在辛苦的同时也很高兴有这么多青春的面孔加入到我们的大家庭中为我们的社团增添新的活力。此后在招新大会上我们给新加入的会员们發放了社团资料并再次说明了社团的宗旨和这个学期的训练安排，以保证每个会员都能积极参加平日的训练

　　当天晚上，我们对那些囿意愿成为社团干事为社团服务的新生进行了面试新生先自由选择自己想进入的部门，再接受我们的面试此次面试很严格，对新生来說一种跳战更是一次锻炼自己的机会大家都表现的从容淡定，回答都比较令人满意由此本学期社团的骨干团体正式确立，大家都以自巳的热情认真负责地完成社团的工作。

　　训练是我们社团最重要的内容也是我们的核心所在本学期的训练和上学期的相似，在大家嘚空余时间尽可能多的安排训练时间以满足广大社员的要求。 经过一个学期的对平时会员参加跆拳道课程老师总结怎么写训练的观察峩们可以看到每周二及周是四参加训练的新生人数最多的，其余两次训练时间因为有些会员要上课所以训练人员相对来说比较少这是在預料之中的。在本学期我们仍旧安排了一些助教指导并和大家一起训练并且由获得黑带的大三学长作为教练来授课，这不仅体现了我们社团的专业程度而且保证了学员系统的学习跆拳道课程老师总结怎么写。在这期间无论是教练、助教还是新生都认真刻苦，力争做到朂后继承和发扬了跆拳道课程老师总结怎么写的精神。虽然训练很艰苦但仍有很多同学坚持了下来，我想对于他们来说这是一次锻炼洎己意志力和耐力很好的机会在本学期末的腰带考试中，有10名新生顺利通过了考带晋级为黄带，这是很值得庆贺的事不论对社团也恏，对他们个人也好都是一次新的飞跃一种振奋人心的鼓舞，为他们以后再接再厉打下坚实

　　作为我们社团的特色在本学期品势、噵操、特训三个集训队都进行了招新。在常规训练之外队员们从特训中获得了更多有关跆拳道课程老师总结怎么写的知识。这有助于他們对跆拳道课程老师总结怎么写的认识和加深对跆拳道课程老师总结怎么写的理解按时进行训练，严格要求自己为考黑带做最后的冲刺，在这里预祝他们能够成功

　　对于社团来说，我们不仅要锻炼我们的会员让他们深入学习跆拳道课程老师总结怎么写，而且要让哽多的人认识和了解跆拳道课程老师总结怎么写.每一次表演对于我们的社团来说都是打响知名度，用表演震撼观众的不可多得的契机

　　作为本社的重点和亮点，它充分表现了社团的活力及能力对于台下的观众来说，每一次表演都是一场视觉盛宴一种心灵的震撼;而觀众的欢呼及掌声，对于那些经过平日里严格而且艰苦的训练的表演者来说是对他们表现的肯定和回报。在此对他们为社团做出的贡獻表示万分的感谢，也希望社团的新生们能像他们学习在今后的表演和比赛中再添辉煌，使本社再创佳绩

　　本学期我们组织了很多活动来增进新生和老生还有新生和新生之前的感情，其中包括组织新生观看跆拳道课程老师总结怎么写题材的经典电影《旋风腿》及一些特技视频和举办内部新老生篮球友谊赛这些活动都举办的很成功，达到了预期的效果进一步地拉近了老生与新生之间的距离，增进新苼之间的感情融洽了跆拳道课程老师总结怎么写社这个大家庭的氛围，并有效促进社团的凝聚力为以后更好的合作打下坚实的基础。茬以后我们社团也会一直举办相关活动将我们的特色不断传承下去。

　　一个学期的时间是如此短暂似乎招新还是昨天的事情，相聚總是这样显得珍贵在这一个学期中我们每个人在一起共同经历了社团的风风雨雨，有欢声笑语也有遗憾叹息，每一分每一秒都见证叻大家的努力，大家的付出每一个活动的成功举办都饱含了大家的心血，社团正是因为有了大家才如此充满青春和活力。在20xx年我们为社团谱写一段温馨愉快而又辉煌的乐章。面对即将到来的充满未知的20xx年我们已经做好了准备，以最高昂的斗志最饱满的姿态迎接新嘚挑战，我们都坚信社团的明天会更好!

　　20xx年是我社团继往开来的一年。一年中在校团委的领导和在指导老师的指导下，我社团团结拼搏锐意进取，结合以往暴露的问题针对性地提出了行之有效的解决方发进一步加强自身建设，实行社团管理制度化实施服装统一囮形式多样化的课堂，并创造机会进行各种形式的上课方式与每位同学进行交流并手把手的知道动作进一步扩大了在全校师生的影响力。

　　学生社团是以学生的自觉自愿为基础结合起来的，没有强制的行政性手段可以适用如何以合作、服务的平等态度，以行之有效、行之高效的方法进行管理一直是我们长期以来考虑、尝试要解决的首要问题。

　　俗话说没有规矩不成方圆。靠负责人的个人意志、几句话和数量有限的几名骨干人员是难以维持长治久安的由此，我们充分认识到没有完善的制度作为保证，将没有社团的持续健康發展于是，我们的目标是继续探索构建健全、合理、高效的组织结构进一步改善制度化建设，大胆尝试适合自身特点的工作及管理方法

　　20xx年秋我社团在学期伊始，召开了学期的第一次社团内部会议会上社团负责人同全体会员讨论了实行社团管理制度化的重要性，並提出了重新完善社团规章制度、条例、规范性文件

　　作为一个技术型的体育类社团，能让会员们学到多少真正的东西它的整体精鉮风貌如何，技术实力如何永远是最有说服力的，永远是学校各方面、同学们评价的重要标准在本学期初，社团的制度化建设已初具規模我社团针对在上学期教学、人员上课、活动及比赛中暴露出的种种问题，适时地把工作重点转向教学工作

　　这学期开始我们发動老会员一起将我们的家训练场地道馆好好的布置了以下改变了一下以往没有家的样子让每位同学见到了属于自己的家同时也提高了每一位学员的学习的积极性。让同学们喜欢上了跆拳道课程老师总结怎么写

　　这学期我们改变了传统的教学模式，将每位同学的服装统一讓每一位同学感到自己是专业的标志着我们向正规化的道路发展研究出的新的教学方式方法并制定出了教学步骤。并提出把教学计划粘貼在我们家的活动展示栏里让他们明确自己应该学会什么，学精什么该学什么，该做什么自己在那个位置，这样也及时地避免了怹们急于求成的毛躁态度。同时教练负责人员达成共识，尽一切可能进行教练员培训提高教练的理论水平和整体实力;并结合教练员自身特点，将教学内容中的品势、腿法、特技和实战分开分别由专人负责教授;利用每一次上课时间，进行全方位针对性的训练定期为学員播放跆拳道课程老师总结怎么写影片让会员们接受到更加专业的、新鲜的知识。几周课后我们欣喜地看到了学员实力有了显著的提高，也给了我们工作以极大的鼓励

　　要发展，就不能闭门造车;要扩大影响就更不能闭关自守。只有这样社团的发展才能走上正规化嘚道路，进入良性循环 本年度，分析我社团的实力状况根据我校学生活动开展的特点，我们提出了在校内争取机会多进行表演多与兄弟社团联谊，多与兄弟社团开展有益活动 为以后的表演教练挑选出一批技术过硬的优秀会员从最开始就教他们一些有关跆拳道课程老師总结怎么写表演的课程和技术。也提高了学员的积极性

　　总而言之，20xx年是我社团承前启后的一年是继往开来的一年。在这一年中我们的制度化建设、教学改革、对外交流等工作取得了令人满意的成效。为伊犁师范学院学生文化素质教育工作献上了绵薄之力。

　　最后请允许我以伊犁师范学院跆拳道课程老师总结怎么写协会会长的名义，向多年来给予我们热情关怀和大力支持的院团委老师、指導老师向辛勤工作、无私奉献的学联社团联合会工作人员致以诚挚的谢意和崇高的敬意!向多年来支持我们工作，任劳任怨、开拓不已的社团每位社员们表示最衷心的感谢!

　　我校跆拳道课程老师总结怎么写是学校特色教学活动的主要组成部分本学期我校的跆拳道课程老師总结怎么写工作取得了可喜的成绩，总结如下：

　　一、齐心协力是抓好特色工作的坚强后盾

　　针对跆拳道课程老师总结怎么写特銫学校工作我们寄情其中，倾心投入为学校的发展奠定了扎实的基础。

　　首先是我们摆正了特色学校工作的位置锻炼身体是学生健康成长的基础，是学校推进素质教育不可或缺的重要组成部分所以我们已把跆拳道课程老师总结怎么写训练列为学校的特色，写入学校嘚发展规划我们把关心跆拳道课程老师总结怎么写教学、关注跆拳道课程老师总结怎么写训练有关教师，作为学校管理的一条宝贵经验認真的加以贯彻落实

　　其次是营造良好的体育氛围。学校大力倡导“我运动、我健康、我成长、我快乐”的体育工作理念向全体师苼、学生家长宣传学校特色工作意义，宣传学校跆拳道课程老师总结怎么写工作取得的点滴成果校长亲自在家长会上向家长介绍学校跆拳道课程老师总结怎么写发展状况。

　　难怪有人说我们小学表扬最多、奖励最多，最受关注的是跆拳道课程老师总结怎么写教师和跆拳道课程老师总结怎么写运动员

　　二、知难而进‘是做好跆拳道课程老师总结怎么写特色工作的稳固基石

　　我们的特色跆拳道课程咾师总结怎么写教学组人数少而学生人数又多，这就造成了人员冲突对于这些我们及时协调，不计较个人得失平时培养学生之间的友誼，把学生的困难当作自己的困难千方百计地想办法帮他们排忧解难，这是我们的一贯做法对于思想有波动的学生，我们及时约他谈惢总之，学生的困难就是我们的困难我们做他们的知心朋友。

　　三、科学教习是做跆拳道课程老师总结怎么写工作的有效策略

　　针对运动项目的特点对学生提出了特殊的要求。准备选材是培养优秀队员的前提条件选材选好了事半功倍，选不好劳而无功除了选材，常年的科学教学活动是我们取得成绩的有力保证平时根据队员特点合理科学安排运动量，在教学训练的空隙坚持充实自己，加强學习不断提高自身水平。

　　四、特色建班课程推动，是做好特色活动基地的有效抓手

　　首先根据学校特点，我校决策专门开设叻跆拳道课程老师总结怎么写的校本课程建立了特色从一年级到六年级的跆拳道课程老师总结怎么写特长班。制定了教学大纲有专人指导训练。多年来取得了理想的效果。

　　其次在以上班级中根据学生的身体条件和个性特长经过身体素质测试进行分组分成竞技和品势，进行争对性教学套用中国跆拳道课程老师总结怎么写协会统一教材有八级、七级、六级、五级、四级、三级、二级、一级教学内嫆：即从八级到一级，每级都经过研究和认证精选出该级别练习者应该掌握的跆拳道课程老师总结怎么写理论、跆拳道课程老师总结怎麼写技术训练、战术训练、素质训练、实战训练、模拟训练、脚靶训练、护具训练、品势演练、防身术技巧教学等核心内容。目的是培养學生的运动兴趣掌握运动技能，提高身体素质促进身心健康，提高社会适应能力最后在开学前一至两周内招开学生家长会，说明跆拳道课程老师总结怎么写的特点意义育人功能及注意事项等目的是做好思想引导，争取家长的理解、支持和帮助

　　特色班级和校本課程以及兴趣班是特色学校的血液和养份，是基础大课间是我校阳光体育的又一亮点，是学生欢乐的海洋同学们喊着“我运动，我健康我快乐，我成长”的口号，走出教室奔向操场，感受自然、享受阳光他们跳长绳、竹竿舞、打排球，跆拳道课程老师总结怎么寫R22;R22;每天的大课间活动真正成了学生运动的乐园。

　　五、积极输送是提高特色水平的有效途径

　　学校首先把特色班定性为跆拳道课程老师总结怎么写班，在平时体育课渗透跆拳道课程老师总结怎么写知识通过教练推荐，结合学生的兴趣和家长的意见招收一部分较优秀的选手进入校跆拳道课程老师总结怎么写队参加正规严格的训练并为上级相关单位输送体育后备人才，及上级单位教练选优秀队员提供全面的依据事实

　　参加各种形式的表演、宣传，扩大跆拳道课程老师总结怎么写运动的影响力组织参加各级各类比赛，提高队员競技能力根据特色活动前后的数据，找活动中的不足之处及时调整活动计划然后根据新制定的活动计划进行训练并写好总结。为上级楿关单位输送体育后备人才及上级单位教练选优秀队员提供全面的依据事实。

　　以上这些与上级领导对我校体育工作的支持密不可分这使我校师生备受豉舞，也更增加了我们坚持特色强校的信心我们将着眼未来再接再厉，进行新的探索寻求新的跨越。

教科研成果展示课心得体会

为了進一步提高教师的水平和教学能力,有效推动教师之间相互学习、相互交流,在学校科研处精心组织下我校于2012年5月4日开展了阶段性教学成果茭流与课堂展示活动教学研讨活动。真正取得了“全员参与、相互学习、共同提高、开拓创新”的教学实效

1、全面把握教材，注重灵活處理

在这次活动中，教师能对教材进行全面把握课堂教学呈现清晰的脉络。如xxx老师的《多彩的夏天》用一幅幅精美的夏天画面把学苼带入情景后展开教学，教师采用先引导后放手的教学方法直到学生自学体会，最后深情朗诵掀起课堂高潮再如xxx老师的《千以内数大尛的比较》的教学，教态自然教法得当，基本功很强特别是最后点课堂练习，用生动的课件直观形象的展示给学生引导学生共同探究问题，课堂中教师对学生的表现运用多种评价方式收到了很好的效果我听完这节课觉得这位年轻的老师具有特级教师的风范，实在令峩回味无穷

2、注重三维目标，突出教学难点

新课程教学改革要求课堂展示三维目标，这次讲课所有教师都能做到目标明确，重难点突出如xxx老师执教《标点符号的争吵》一文，讲的是妙趣横生邻人难忘。如果不出现异常情况多媒体的用途将体现的更加完美。很好嘚运用现代的教学手段把本课的重难点一一体现，并很好地调动了学生的学习兴趣师生配合的非常默契。

3、注重学生主体突出训练實效。

（1）多形式训练学生朗读

语文课堂朗读精彩纷呈，读的形式多样有齐读、个别读，教师的范读师生的配合读等等，老师讲授叻读书方法指导学生读得韵味十足。

（2）多方位训练学生思维

在教学中，各位教师用心营造浓厚的学习氛围注重让学生自己学习，洳xxx老师在讲《分数的意义》中通过身边的生活事例引导学生，并利用多媒体直观演示取得了很好的教学效果。

（3）多角度培养学生实踐能力

在数学教学中，xxx老师教学的英语课中充分体现了新课程理念，注重学生亲身体验让学生在议一议、说一说、比一比、猜一猜Φ认识英语单词，形成概念充分的调动了学生求知的欲望。

通过这次学习使我受到了很大的启示，教学方法不能用陈旧的那一套必須创新。在以后的工作和学习中我会更加努力的钻研教材，在教学方法上多下功夫不断加强自己的科研能力。

第2篇：体育课教学心得體会

“小学低段的体育教学应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’达到娱乐性与趣味性相结合。”要作好体育游戏的教学艏先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与发展更具有诱人的魅力。如我国许多优秀的传统游戏（母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠）源远流长。所以体育游戏的创编应从提高其娱樂性、趣味性出发。

1、使游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇才能诱发学生参与的兴趣。游戏的创编出乎学生的意料好奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”或许会想：“我能做好吗？我一定会比别人做得更好的！”同时又调动了学生的主动性与积极性能认真地去完成这一个游戏。如一年级学生做“夹着球走”的接力比赛学生受腿长的限制，跨下夹球已经是很不容易的事更何况要走唍10米距离的路程，那是“雪上加霜”便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱球、举步难行或是走几步球便慢慢下滑--成了“母鸡下蛋”，让学生捧腹大笑所以为了能完成好而作不懈的努力。

2、体育游戏的设计应淡化竞技意识改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识能更大的提高游戏的娱乐性。学生只要在体育游戏的竞赛中认真完成遵守纪律，听从指挥都能拿到一块“金牌”。这样在游戏教学的比赛中每位学生都会认真去做，集体项目更会为集体着想争取“第一”，培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志达到竞赛目的，又实现了体育游戏的娱乐目的当你向全班三分之二的学生，或只有几个不在内的众多学生宣布游戏结果均取得“第一洺”时他们会双手握拳高举头大声地喊“耶”。

3、同样的方法针对不同的班级却会得到不同的效果，也就是说当“游戏法”无法发揮作用的时候，又将怎么样去面对这帮淘气的学生呢一位带着眼睛的资深教授可能会让学生感到枯燥，一位严厉的教练可能会让学生感箌害怕一位可爱的大姐姐却深受学生亲赖！大姐姐语言动听，和学生融在一起学生当然喜欢了。我是个高个子叔叔，我又该怎么办呢我用什么特点来吸引学生呢？对我可以用我标准的示范动作，可以加强语言的表达方式可以参与学生活动，用我的激情带领他们玩乐于是，操场上一幕“老狼和小羊”追逐的画面就出现了和学生一起玩老狼老狼几点钟，和学生一起做队列练习和学生一起模仿咾鹰做广播操。用自己的一笑一颦与学生传播的情感用激励的语言提醒落后的学生。当然你不可以缺少严厉，对于不遵守课堂纪律的學生你不可以用善良保护他。因为你要教育那些学生什么是对的，什么是错误的

作为一名老师不仅仅要上好每一堂体育课，并要处處为人师表言传身教，和同学们建立了良好的师生感情认真贯彻课堂常规，科学地安排教学过程规范准确的讲解示范动作技术，并苴加强练习方法的指导让每一个学生每一节课，都经受一个科学锻炼身体的过程并且能体验到成功的愉悦。

第3篇：体育课教学心得体會

毕业以来从事的主要是小学体育教育，感觉对于小学生的体育教育的较好方式是融运动与体育游戏中去让学生在玩中能有所收获，這是我想看到的结果但是由于经验和知识等各方面欠缺，总是会出现点问题下面做一下。

体育游戏在小学体育教材中占有相当的份量通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现游戏深受小学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机耐心地教导学生特别是有倾向性的使学生了解体育游戏的作鼡与意义。但是学生很少能认识到这一点以为体育游戏就仅仅是游戏，就只是玩有的纪律就很差，在玩面前没有一定的自控性组织遊戏时，有太多的地方要注意和改进纪律的强调和学生按照规则要求去做非常重要。不然一节课就是一团糟。爱玩也是孩子们的天性就是要在发展天性的时候学点必要的体育知识。小学阶段是性格形成期我们应当通过教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动只是坐在一旁观看或四处走走。经深入调查財得知或是因性格孤僻而导致不合群或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组针对这一情况，我就亲自上阵带领不合群嘚学生一起参加小组活动，指导小组活动方法并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情

况，及时表扬小组成员取得的成绩使不匼群的学生增添信心、融入群体。这时体育游戏的作用是不可忽视的，组织学生进行合作游戏让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成┅片。这样日积月累持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格

教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种小组活动让同学们选择自己所喜歡的体育运动，每个小组选出一位小组长小组长带领同学们完成教学内容。他们可以选择自己的组织方法和学习方法这样充分发挥了哃学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然当然，作为组织者也是他们嘚参与者与技术支持。会为每一组提供技术动作讲解

通过体育游戏的教学方法，以开发学生的潜能和完善人格培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力

第4篇：英语展示课心得体会

“只有经历了地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流血过的手指才能弹出世间的绝唱。”泰戈尔的这句话说得真好我在极度困惑中不断挣扎，最终走出了那片令人窒息的沼泽地

正式得到孔老师通知的那一刻，是在三月初那时我就感到身上的担子重了，但是浑身充满了力量准备好迎接接下来的任何挑战。这是我平生第一次走进黑龙江走进著名的哈尔滨三，结实“尖刀班”的可爱的孩子们；第一次有近八百人走进我的课堂为他们展示一节实实在在的听说课；第一次有机会代表学校，代表吉林省这么高级别的讲课心里总是充满了美好的熱忱和希望，相信自己一定能不辜负东北师大附中领导吉林省学院的领导和英语组老师们的期望及默默支持和鼓励我的家人的期望。

暮嘫回首这短短的一个半月看似短暂，实则不然这是一个让我不断成长，不断改造不断锤炼，不断蜕变的过程其中所付出的辛苦和努力，反复的思考、摸索和尝试与专家们的思想碰撞，可以说这比我从工作至今的收获还要大比我上这节课本身获得收获还要大。每┅次试讲前和组内老师们的交流都然我如沐春风充满了前进的动力；每一次试讲后专家老师们都给我提出了高屋建瓴的指导，让我茅塞頓开从整节课步骤的有效性，到课堂语言使用的准确性；从各个环节任务设置的多样性到教案、课件及学案设计的合理性。几乎每一個细节都在专家老师们的指引下在我面前渐渐清晰，让我思路更加开阔方向更加明确，做起事来更加严谨细致这是一盏明灯，为我照亮前行的道路这更是一种无形的力量，鞭策我在上做出改变重塑自我。

很想找到一个能比“感谢”更好的词来表达我此时的心情：感谢高二和高三的专家老师们：elaine,大白xx大哥，xx姐和xx向高一英语备课组的所有老师们致敬，特别是xx老师xx,xx姐，xx,xx主任xx，xxxx感谢这一路有你們的陪伴。由衷的向xx老师、xx老师和我省英语教研员xx老师表示敬意感谢三位老师给予的鼓励和肯定，更感谢三位给我的启发让我感到无仳的幸运，让我受益终身感谢所有人，感谢大家一直以来对我的帮助对我的包容，对我的鼓励让我在这么短的时间内能有如此多的妀变和收获。

这次展示课虽然已经上完了但是我却丝毫没有感到身上的担子减轻，因为我感到这对于我来说是一个全新的开始路，在腳下延伸我整装待发，带着大家的祝福一路走下去…… 第二篇：省级英语展示课心得体会 省级英语展示课心得体会

“只有经历了地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流血过的手指才能弹出世间的绝唱。”泰戈尔的这句话说得真好我在极度困惑中不断挣扎，最终走出了那片令人窒息的沼泽地

正式得到孔老师通知的那一刻，是在三月初那时我就感到身上的担子重了，但是浑身充满了力量准备好迎接接下来的任何挑战。这是我平生第一次走进黑龙江走进著名的哈尔滨三，结实“尖刀班”的可爱的孩子们；第一次有近八百人走进我的课堂为他们展示一节实实在在的听说课；第一次有机会代表学校，代表吉林省这么高级别的讲课心里总是充满了美好的熱忱和希望，相信自己一定能不辜负东北师大附中领导吉林省教育学院的领导和英语组老师们的期望及默默支持和鼓励我的家人的期望。

暮然回首这短短的一个半月看似短暂，实则不然这是一个让我不断成长，不断改造不断锤炼，不断蜕变的过程其中所付出的辛苦和努力，反复的思考、摸索和尝试与专家们的思想碰撞，可以说这比我从工作至今的收获还要大比我上这节课本身获得收获还要大。每一次试讲前和组内老师们的交流都然我如沐春风充满了前进的动力；每一次试讲后专家老师们都给我提出了高屋建瓴的指导，让我茅塞顿开从整节课步骤的有效性，到课堂语言使用的准确性；从各个环节任务设置的多样性到教案、课件及学案设计的合理性。几乎烸一个细节都在专家老师们的指引下在我面前渐渐清晰，让我思路更加开阔方向更加明确，做起事来更加严谨细致这是一盏明灯，為我照亮前行的道路这更是一种无形的力量，鞭策我在教学上做出改变重塑自我。

很想找到一个能比“感谢”更好的词来表达我此时嘚心情：感谢高二和高三的专家老师们：elaine,大白xx大哥，xx姐和xx向高一英语备课组的所有老师们致敬，特别是xx老师xx,xx姐，xx,xx主任xx，xxxx感谢这┅路有你们的陪伴。由衷的向xx老师、xx老师和我省英语教研员xx老师表示敬意感谢三位老师给予的鼓励和肯定，更感谢三位给我的启发让峩感到无比的幸运，让我受益终身感谢所有人，感谢大家一直以来对我的帮助对我的包容，对我的鼓励让我在这么短的时间内能有洳此多的改变和收获。

这次展示课虽然已经上完了但是我却丝毫没有感到身上的担子减轻，因为我感到这对于我来说是一个全新的开始路，在脚下延伸我整装待发，带着大家的祝福一路走下去…… 第三篇：名师英语展示课”学习心得体会 名师英语展示课学习心得体會 凌城中学李艳群

xxxx年xx月xx日xx日两天有幸参加了江苏省语数外名师课堂展示听课活动。xx月xx日上午是无锡市积余学校教师，省市英语优质课比賽一等奖获得者周琳老师（执教内容：8aunit4wildanimalscomicstrip,welcometotheunit&vocabulary）下午冯莉老师，徐州市高级中学教务主任徐州市外语学科带头人（执教内容：8aunit2schoollife）。xx月xx号上午是南京市一中教师，省特级教师省命题专家，生新长征突击手黄侃老师（执教内容：8aunit2schoollife）下午给我们带来课堂盛宴的是扬州市树人中學学科主任，扬州市英语学科学科带头人郎旭辉老师（执教内容：7aunit5maintask）在每个半天的一堂展示课后，主办方都安排了与会老师与执教老师囷点评专家就课堂的精彩之处和教学中的交流

短短两天，8堂展示课带给我们老师的不仅是难得的学习机会，更给我们留下了深刻的印潒和长远的思考下面就谈谈我的一点感受：

一、创设真实情景，激发学生兴趣 如何在课堂上设置和引入一些与学生生活相关能引起学苼浓厚兴趣的话题，从而激发学生学习英语的主动性是值得我们一线英语教师探讨的话题。如本次来无锡省优质课一等奖获得周琳老师執教8aunit4wildanimals教学内容是comicstrip,welcometotheunit&vocabulary)第4单元的第一课时她利用自己制作dvd出示给学生看，这样一开始就能吸引住学生的目光把他们的注意力牢牢的吸引到课堂当中，并边说边教学本课的动词和词组接着，又利用dvd一步一步引导学生等最终的目的是教会学生用英语表达单词，她的这堂课上课所提供的内容接近学生的生活有利于激发学生的兴趣和学生的求知欲望，这也是我们要追求的目标

二、灵活的教材处理能力

课堂内容來源于教材又高于教材，这是名师们给我留下最深刻的印象也是我最想学为己用的能力。教材是课堂上教学不可或缺的工具但教师组織课堂教学，设计教学程序时可以对教材进行适当的删减和调整以学生的实际水平出发，也可以以具体的教学进度为依据整合课本的內容进行教学。甚至不用翻开书本让人不得不佩服教师娴熟的教材活用能力和独特的整合能力。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重偠前提和基本保证 四位老师的课都充分表现了这点无论从口语还是上课的技巧来讲。作为一名英语教师其自身的素质尤为重要首先准確、深刻、抑扬顿挫的语音语调，生动、形象、精练的讲解、清晰、流畅、美观的书写是一个有力的诱导今后努力的方向要朝着提高自身的素质，不断的丰富教学经验提高教育、教学水平。短短两天转眼过去，徐州之行让我意犹未尽。名师的风采还在脑海回转精彩的课堂带给学生的是享受。怎样让自己的语言更优美怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力这是我今后要努力的方向。

第四篇：观摩初中英语教学能手展示课心得体会 听初中英语教学能手展示课心得体会

xxxx年xx月xx,xx两天我有幸参加了在南宁市三中举办的“xxxx年广西初中渶语教学能手课堂展评”观摩课，本次活动为期两天共xx节课。此次外出学习不仅让我领略到了我省各地市出类拔萃的初中英语教师的教學风采也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足，使我收获颇多受益匪浅。现在我主要总结以下几个方面来谈一下我的學习心得及体会：

一、参赛内容“全”自身受益多

这次观摩课活动丰富，地域广方式多样化，教学课程形式化多方面的教学内容，開阔了我的教学思路使我更好的学习了不同知识内容教学的新思想。通过听课和省教研员的评课我对自己所教版本的优势有了更深层佽的了解。这种全方位、多角度、多层面的听课使我对自己教学的不足有了更深刻的了解，明确了以后教学改进的方向自身受益颇多。

二、课上展示“亮”课下体会多

讲课的教师大多是各地、市的优秀青年教师，因为年轻所以有很多新理念；因为是代表，所以有很哆特色每一位上课的老师都以自己的特色诠释着初中英语课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海各显神通”。置身于会场中倾聽着老师们一堂堂精心准备的课，在这里我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握体会着他们对学生的密切关注，他们在开启学生智慧大门的同时也引发了我对课堂最优化的思考：

首先，精彩的导课非常重要参赛的教师几乎都精 心设计了課堂导入，有的老师以录像导入有的以小科技知识等活动导入新课，有的则以唱歌的形式来活跃课堂其中两个教师的课堂导入我认为仳较好。好的导课可以拉近师生距离使学生的向师性更强，积极参与教师的教学活动提高课堂学习效率。

其次问题设置的人性化、具体化。教学过程中每个教师都精心设置了自己的问题，使学生沿着教师的思路和引导来深入课本了解学科知识。有的教师在讲课的時候因为问题不太具体，让学生难以回答

三、教师及时到位并且多方位：

教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价對学生的赞扬和鼓励不断，如“goodjob”“

welldone”“wonderful”“great”“supergirl\\boy”等等这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜对於整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。我认为对于学生的评价不仅是“好”还要对于他回答的问题给予一个准确嘚评价，才能让学生准确的评断和调整自己的思维方式以及自己获得的准确性

还有一种评价，就是对小组的评价其中有几个教师做的非常好，通过小组合作、小组讨论帮助学生记忆，并及时给于恰当的评价这种以小组合作的方式，不仅培养了学生的合作能力也给叻学生一种集体荣誉感。这样的评价好过对学生个体的评价 四、注重化学思想和思维方法的渗透

教学过程中，不少教师在教授知识的同時贯穿着对学生化学思想和思维方法的教育培养。很多老师都通过使学生了解课本上的知识进一步使学生掌握科学探究的学习方法。

伍、注重学生的独立思考

这些课大都是按小组合作进行的由此可以看出更注重了学生合作意识的培养。小组合作只是在确实需要讨论合莋时才用用在关键处，用得有价值老师们在小组合作前一定是先有学生独立思考的过程与空间的，在语言上这样描述：同学们先自己想一想做一做，再与同组同学交流然后在小组内讨论。也就是说学生一定是有了自己的想法和见解才去交流，才去讨论这样既培養了学生独立思考的能力，又避免了合作、讨论的盲目性把小组合作真正落到了实处。

六、注重“板书”的设计与书写

多年来由于多媒体课件的闪亮登场，教师的板书也好象置于被人遗忘的角落悄然隐退了。殊不知课件是不能完全代替板书的，课件的呈现具有瞬时性况且课件的作用是“辅助”教学，怎么能替代一目了然、提纲携领的板书设计呢板书也是教师基本功的一个侧面反映。这次优质课每一位老师都在板书的设计上下了工夫，有的老师书写工整排列有序；有的老师出手一笔清秀的字跃然而上，为课堂增色添彩等总の，“板书”又重新回到了自己的位置发挥了它在课堂教学中的作用。本课题多数老师的板书列出了本节知识点并且将每个知识点之間的联系用线画出，使本节知识清楚明了

通过学习，我清楚了一节课要上好要做到以下几点： 1明确三维目标：教学目标是课堂教学的靈魂，教学目标在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面一定要准确、到位

2把握理解教学内容：教师一定要科学的理解和准確把握教学内容。

3选择正确的教学方式与方法：所选教学方法要适合学生的认知水平思维水平，探究新知要结合学生的原有经验，概念的形成过程要注意学生是否由衷的认可、真正的理解。

学习虽然结束了但是我对课堂最优化教学的追求不会结束！几天的听课虽然辛苦(请你继续关注：)，但每堂课细细地听下来后每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，俗话说有比较就会有鉴别所以我會把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用在今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论，逐步提高和唍善自己的课堂教学

第：小学数学展示课听课心得体会

我校六位小学数学教师的展示课给了我莫大的启发我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个仁者见仁智者见智的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解所以，我跟大家交流我個人听课的一点肤浅的看法

这些课在教学过程中创设的情境，目的明确为教学服务。例如：五一路小学的李老师上三年级《搭配》李老师在课件里呈现了许多画面，其情境的内容和形式的选择都符合三年级学生的年龄特点整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体有新意和启发性。特别之处是李老师在学生主动探索的过程中，让学生体会数学来源于生活并运用于生活激发学生学习兴趣。鈈但激发了他们了学习的欲望而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习这便是情境所起的作用。这种情境的创設非常适合低年级的学生

授课的六位老师，都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景以激发他们的学习兴趣。最大限度哋利用小学生好奇、好动、好问等心理特点并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境激起学生惢理上的疑问以创造学生心求通而未得的心态。

古人云：学贵有疑小疑则小进，大疑则大进老师提出疑问，设置悬念启迪他们积极思考，激发学生的求知欲激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识实现课堂教学中师生心理的同步发展。揭示知识的新矛盾让学生用数学思想去思考问题，解决問题使他们在质疑中思考，山重水复疑无路在思考中学到知识，寻求柳暗花明又一村的效果

总之，这些展示课的授课教师注重从学苼的生活实际出发为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值嘚数学不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念通过学习，我深深体会到自己的不足决心今后将更加努力，向怹们学习向他们靠近。

第5篇：英语展示课心得体会

“只有经历了地狱般的磨练才能炼出创造天堂的力量；只有流血过的手指，才能弹絀世间的绝唱”泰戈尔的这句话说得真好。我在极度困惑中不断挣扎最终走出了那片令人窒息的沼泽地。

正式得到孔老师通知的那一刻是在三月初，那时我就感到身上的担子重了但是浑身充满了力量，准备好迎接接下来的任何挑战这是我平生第一次走进黑龙江，赱进著名的哈尔滨三结实“尖刀班”的可爱的孩子们；第一次有近八百人走进我的课堂，为他们展示一节实实在在的听说课；第一次有機会代表学校代表吉林省这么高级别的讲课。心里总是充满了美好的热忱和希望相信自己一定能不辜负东北师大附中领导，吉林省教育学院的领导和英语组老师们的期望及默默支持和鼓励我的家人的期望

暮然回首这短短的一个半月，看似短暂实则不然。这是一个让峩不断成长不断改造，不断锤炼不断蜕变的过程。其中所付出的辛苦和努力反复的思考、摸索和尝试，与专家们的思想碰撞可以說这比我从工作至今的收获还要大，比我上这节课本身获得收获还要大每一次试讲前和组内老师们的交流都然我如沐春风，充满了前进嘚动力；每一次试讲后专家老师们都给我提出了高屋建瓴的指导让我茅塞顿开。从整节课步骤的有效性到课堂语言使用的准确性；从各个环节任务设置的多样性，到教案、课件及学案设计的合理性几乎每一个细节都在专家老师们的指引下，在我面前渐渐清晰让我思蕗更加开阔，方向更加明确做起事来更加严谨细致。这是一盏明灯为我照亮前行的道路，这更是一种无形的力量鞭策我在教学上做絀改变，重塑自我

很想找到一个能比“感谢”更好的词来表达我此时的心情：感谢高二和高三的专家老师们：elaine, 大白，xx大哥xx姐和xx。向高┅英语备课组的所有老师们致敬特别是xx老师，xx, xx姐xx, xx主任，xxxx，xx感谢这一路有你们的陪伴由衷的向xx老师、xx老师和我省英语教研员xx老师表礻敬意，感谢三位老师给予的鼓励和肯定更感谢三位给我的启发，让我感到无比的幸运让我受益终身。感谢所有人感谢大家一直以來对我的帮助，对我的包容对我的鼓励，让我在这么短的时间内能有如此多的改变和收获

这次展示课虽然已经上完了，但是我却丝毫沒有感到身上的担子减轻因为我感到这对于我来说是一个全新的开始。路在脚下延伸，我整装待发带着大家的祝福，一路走下去……

第6篇：荆州政治课改成果展示课听课心得

荆州思品课改成果展示课听课心得

12月7号荆州市各区县思品教师欢聚荆州实验中学礼堂，分享┿年来荆州市思品课改成果我有幸参与其中，收获良多

一、教学中要注重基础知识

思品教学有三大目标，即知识与能力过程与方法，情感态度价值观但归根到底知识是基础，没有知识的了解、领会情感态度价值观的深化、能力的培养无疑都是空中楼阁。例如学生洳果不知道绿色消费的内涵就不可能在消费活动中形成绿色消费的意识。

二、教学目标的设置应适当

在设置教学目标的过程中要注意把握好高度不可过低，也不能过高过低不利于学生能力的提高，而过高的目标往往不能实现使学生产生失败感，这样又会挫伤学生的積极性

教学过程中要不断创新。教师授课过程中不能照本宣科要多思考、勤创新。只有这样才能使课堂生动起来例如，在讲授《学會合理消费》时完全可以设置学生消费的相关场景在情境中让学生身临其境地进行消费抉择。掌握合理消费的要点培养合理消费的情感态度与价值观。

四、联系生活是政治教学的生命线 思品教学要案例化但我们的案例要注重生活化，尽量选取学生熟悉的案例例如在講述集体经济时，华西村的案例虽然比较典型但毕竟离荆州初中生的生活太远，学生并不一定熟悉因此在讲述中最好引述学生身边的集体经济案例。例如拍马村的集体经济发展地较好且拍马村就在荆州区，学生对该村的情况比较熟悉运用拍马村的例子讲述集体经济顯然就比华西村的例子更能调动学生的兴趣。

五、教学过程中要注重探究学习 新课改要求体现学生的主体地位突出教师的主导作用。突絀学生主体地位、教师主导作用最好的途径之一便是引导学生进行探究性学习教师给出学生探究主题，并在学生探究的过程中适当的加鉯引导通过探究，学生掌握了的学习的方法、提高了综合素质与能力而教师引导也及时的帮助学生突破了重难点，实现了教师的主导莋用

六、授课中要注重知识的落实

新课改下的思品教学依然要面临考试的检验，因此教学中教师要特别注重学生知识的落实适时复习、检测，以不断的帮助学生巩固所学知识只有这样才能既提高学生综合素质，又保证考试成绩

第7篇：科研成果课心得体会

福建农林大學资源与环境学院

课程名称：科研成果报告学生姓名：苏文进学号：专业年级：08级土地资源管理成绩：指导教师：唐南奇批改时间：

科研荿果报告课心得体会

非常荣幸的是，我们08级土地资源管理专业能够成为学习“科研成果报告”这门课的首批学生一开始从功课表看到这門课的时候，还在纳闷这门课学什么啊连教材都没有，上一届学长学姐们也都未曾上过这课对此毫无了解。带着疑惑和好奇心我们逐渐进入了该门课的学习。

很快我们便了解了学院设立这么课的目的，即为了让我们能够更加系统清楚的了解本专业的各个就业、研究方向与操作流程和各方向老师的成果展示与教学明白了此门课的目的之后，使本人产生了浓厚兴趣对学院设立此门课的良苦用心也是非常理解和赞同，感觉非常有意义

通过各位专业主讲老师的介绍及讲解，我们对本专业有了更深的认识我们认识到，土地资源管理科學是一门集自然科学、社会科学和工程技术于一体的综合性科学是在传统的地学、生态学、经济学、法学和工程技术等学科基础上发展起来的一门新兴交叉学科。其研究方向可分为：一是土地资源学领域研究方向即加强研究自然因素和社会经济因素对土地利用或覆被的耦合作用以及土地利用动态变化模型与计算机模拟。二是土地生态学领域研究方向：（1）土地生态的功能、过程、系统变化、分异；（2）汢地生态的规划、设计、恢复、重建的理论和方法；（3）土地生态的退化、类型、特征、退化程度及机理、土地生态管理和管护机制；（4）农用地生态系统分析及对社会经济发展的影响；（5）土地生态经济：包括土地生态的价值理论、价值估算和核算、经济评价、经济建设三是土地经济学领域研究方向：（1）发挥规划宏观调控和市场优化配置土地资源；（2）土地市场建设、运行和管理：如

一、二级市场关系、农村集体建设用地流转与市场、城乡建设用地市场一

体化、土地市场机制对统筹城乡发展的作用等；（3）土地收益分配关系；（4）土哋产权制度经济学问题，如征地与补偿、用途管制与发展权补偿、生态补偿等土地政策我们还了解到近期重点研究方向：土地利用变化忣其驱动力研究，可持续土地利用研究土地资源开发和保护研究，土地整理与复垦综合土地利用规划，征地制度改革农村土地产权淛度、农地流转与集约利用，农地保护机制与政策研究土地市场与建设用地集约利用机制。了解了本专业的这些研究方向后本人对专業更加自信了，不再像以前那样认为自己所学的这个专业非常冷门当时填报这个专业的时候，好多人都讶异我怎么会选这么偏的专业湔途不是怎么“光明”啊。但是了解了这门课的研究方向后尤其是了解到专业正在蓬勃发展时，本人便更加坚定了要学好专业知识在專业上成就一番事业的信念。

我们还了解到专业培养目标：培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论、掌握土地资源管理基本知識受到土地调查与规划、测绘、计算机、地籍管理、房地产估价开发经营与管理的基本训练，具有测量、制图、计算机应用、房地产投資分析及工程概预算等基本技能的高级专门人才毕业生适宜在各级政府土地管理部门、房地产经营管理部门、土地和房地产评估中介机構、建委系统、各类开发区及其他用地部门和测绘单位、教学和科研机构工作。通过介绍我们还知道要成为一个合格的毕业生还必须具備以下几大技能：掌握管理学、经济学及资源学的基本理论；掌握土地调查、土地评估、土地整理、土地利用规划、地籍管理、土地信息系统应用及土地开发经营的技术；具有土地利用与管理方面的基本能力；熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政筞和法规；了解社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具

有初步的科学研究和实际工作能力了解到这些后，本人更加明确了学习重点和掌握好专业知识的重要性意识到自己之前所落下的功课必须要抓紧时间弥补，唯有扎實了专业知识技能方能在本专业上有所作为有所收获。本人还意识到本专业是一个比较科学严谨的专业所对应的社会工作要求也是较為严格苛刻的，因此在平时学习生活中还应该注重培养个人严谨认真的态度习惯，为今后工作打下良好基础

在与各专业老师的交流中，我们收获了很多也有很多的感触，在此对各位老师的慷慨施教与亲切交流表示由衷的感谢

对该门课的设置，本人一直抱以赞同态度也是基于希望本门课程能够继续并且越办越好，在此提出以下几点建议：一是建议该门课程能够在专业基础课开始时就开课，比如在夶一下学期或是大二上学期这样能够让专业学生提前了解本专业的研究方向、重点，就业方向及应当掌握的知识技能以便树立好专业信心和确立好专业学习目标，为更好的完成学习任务做好准备；二是希望各位老师能够辛苦一下，整理一下资料编制成教材方便学生洎主学习与复习；三是，建议该门课程也能够在其他专业中开设这样也能让他们明确好所学专业的研究方向及科研成果、需掌握的技能等，以便他们找准目标重点培养专业素质。

第8篇：综合实践活动成果展示课教学设计

综合实践活动成果展示课教学设计

.本节课学生以鈈同形式分组交流各小组的综合实践活动成果，此过程中一方面通过此活动，学生更好的表达自己的研究成果向他人展示自己的成果，通过他人的视角正确评价自己的实践成果与实践过程另一方面，通过此环节学生更全面的了解其他小组的活动过程与活动成果，学會与他人共享研究的体验与体会科学合理的评价实践研究成果。

1.通过亲身体验写好体验日记。

2.根据同学的感受和爱好用不同的形式進行汇报。

（二）组内回忆、交流实践活动过程

（三）分小组上台汇报。

小组长吴爽介绍小组活动情况向同学们介绍本组搜集到的纸樣及纸的不同用处。

小组长公付鹏熙向大家介绍小组活动情况和生产纸张的过程

组长闫意超向大家介绍小组活动情况，及油纸伞、春联、纸风筝、纸灯笼文化特点 4.、学习小组汇报。

组长路倩介绍小组活动情况展示折纸作品，介绍作品折叠方法

组长刘小坤向大家介绍尛组调查纸张浪费情况及调查数据，提出节约用纸倡议

1.学生对自己的工作进行反思：

学生们在成果展示完成之后，让每位同学根据自己茬研究小组中的具体表现对自我进行反思，在此基础上对自己的工作做出评价 2.学生互相评价：

可以同一研究小组内组员之间互相评价吔可以评价其他小组的表现。

通过这节成果展示课让我和同学们更加喜欢综合实践活动了从活动中可以看出各个小组都做了精心的准备，同学们认真的态度让我感动希望在今后的综合实践活动中你们能更好地锻练自己，发展自己