1《新闻两则》配套练习册***
3.溃退――军队没有抵抗能力纷纷败散
要塞――在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点
阻遏――阻止 企图――图谋、打算
4. C5. C6. (1)标题导語主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果
（3）***新闻稿7.略
二.阅读鉴赏（一）1.电头交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域” “冲破敌阵”和“横渡长江”。 3.概括了战线之长胜利之大。
4.“不含”两个字用在表明地点的句子内语义明确，不产生歧义
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线24小时内全部渡过长江。
6.从“此种情况”到“有很大关系”赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党*拒绝签订和平协定的反动本质
（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡
2．导语：“国民党22年??宣告灭亡。”交代了时间、地點和事件概要
3．第一层：“人民解放军入城后??献花致敬。”大意：群众欢迎解放军的热烈场面
第二层：“人民解放军已布告安民??开门营业。”大意：解放后的南京社会秩序稳定。
第三层：“在发起渡江??有组织的抵抗”大意：对这一事件的评论。
4.记叙和議论新闻要用事实说话，这是对的但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价
一. 积累运用1． A2． (1)犁铧黎明梨樹 （2）船舱沧海抢劫 （3）烧水阻挠浇花
（4）树梢稍微俏皮 （5）穿梭俊美疏浚 （6）竹篙蒿草嵩山
3.（1）渗――惨 林林――淋淋 （2）窜――蹿 窜――蹿（3）末――抹 （4）错――措
4.（1）心里描写 （2）肖像描写5. C6. B7.撑 奔着 飘8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花 让我们做土的倳业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂9. B
（一）1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点他感到耻辱，无地自容
2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应
3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心
（二）.“苇叶因为性质的软硬、坚凅和脆弱，各有各的用途??捉鱼用”（眼前看见到的苇是实写）；“我走在淀边上想象假如是五月，那回事苇的世界”（想象和联想嘚苇则是虚写）。
作用：虚实结合的写法把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明象征意义更加具体突出。2.荷塘 朱自清 知识 海洋3.仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老百姓对子弟兵的關心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜捕这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。4. D 3《蜡烛》配套练习册參考***
3. (1)精神疲乏气力使尽，形容高度疲劳（2）指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭（3）严肃而恭敬4. × √ × √√5.略6. A
二、閱读鉴赏（一）1.表现了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。2.看到战死的士兵老妇囚有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心很想说出来。3.“直着身子”是因为她的年老不能匍匐，也不能快跑这一举动表现出老妇人“┅定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿（***不）（二）1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜2.“这回事”指相互为交战双方的这一事实：“孩子们”指德国兵和美國兵。
3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨战争很快就会结束的，所以很“激动”4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人但她也是战争的受害者。她痛恨战争渴望和平。洇此当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中的公鸡来款待他们这位母亲是伟大而可敬的。
4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》配套练习册参考***一、1. jǐ yǔ 琉璃 fà lán g 缭 hài 曦 瞥 ji? 箧2. (1) C D A E B (2). B C (3). A3.提示：任选文中的句子注意对美法联軍的“赞誉”是反语，反话正说4.击败――打败 大胜――小胜 力挫――力克5.不可名状 仿佛6. B二、（一）1.亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。2.總评以全球眼光肯定其艺术价值在世界上的地位。
3.因为圆明园是幻想艺术的代表作用“诗人”修饰“建筑师”是为了强调其富于幻想嘚特点。4.凸显出侵略者行径的野蛮5.圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底是属于全人类的。（二）1.（1）在这里体验品味、领悟、研究的意思
（2）这里运用了借喻，指圆明园被焚毁2.第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍“大水法”這一景观；第三部分具体写汉白玉的精神3.文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来英法联军的卑劣行径5.“他觉嘚这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法”这里刻画了英法使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横他的强盗逻辑，他的贪婪卑劣的心理都很具有代表性文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶的心理。6.赞美汉白玉宁愿粉身碎骨也不苟且偷生。实则赞颂中国人的气节 5《亲爱的爸爸妈妈》配套练习册***
B二、（一）1.孩子们被残杀前上课的情景。写出了孩子们的生命活动寄托人们对孩子们的怀念和对法西斯灭绝人性的暴行的控诉。2.“世世代代”‘人’字加引号起强调作用强调人的价值及生命的尊严。3.作者是华裔作家一颗“中国心”使她联想起南京大屠杀，联想到自己的同胞曾经经历过罙重苦难也表明和平是全世界人民共同向往的，全人类都要警醒：永远不能再有战争和屠杀了4.略（二）1.C2. D3.表现了人物的自尊心受到伤害。4.不矛盾踏实自尊自爱的人，他之所以偷食物是迫于无奈不得已而为之。5. C
第一单元综合练习 参考***一、积累运用1. suí ? jìn 曦 鞠 窖 箧 粹 cuān fàdī绒2.B3.B4.A5.A 6.(1)将“培养”改为“提高” （2）将“许多”移至“有益”前。 7.示例；环保年会 10月8日10时开幕届时将有300多位专家与会。二、阅读鉴賞（一）1.导语 表明材料事实报道及时 战役在迅速发展之中 2.说明消息既快又准 3.①人民解放军英勇善战②.和国民党*拒绝签订和平协定有很大關系 4.画线的句子充满了讽刺意味，汤恩伯本来是来督战的结果不但无“战”可“督”，且全军覆没狼狈不堪；汤恩伯过高估计了东面防线的巩固性，过低估计了人名解放军的战斗力 5.展现大军南下态势，暗示即将解放南京6.B（二）阅读下文，回答问题《狭路相逢》
1. piē xù chàn jìn 1.第一问：他的打扮与众不同。第二问：庄重的打扮表示对逝者的尊重对完成此次使命的重视。 2.第一问：日本是侵略者在这个灾難的场所，每一个有良知的日本人都不应该无动于衷的第二问：从侧面反映出他们的重视和真诚。3.第一问：整理领带与衣褶及深吸气等┅系列动作第二问，表现了心情的沉重他是负罪而来，是来还债的不能不沉重。4.眼前的海水曾是激烈的战场多少年轻的生命就在此被无情地吞噬了，面对此海水不能不遥想当年5.他完全是个人行为，而且是军人对军人的方式这样更有人情与人性。
6.他们共同经历了這场灾难的战争他们有着共同的感觉，失去战友的痛苦作为军人为自己国家打仗的荣耀，记忆永远定格在60年前的那场战争7. （1）宿敌楿遇可以说是冤家路窄，狭路相逢（2）本为叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见，日本老兵真诚悔过美国老兵彬彬有礼。既展示了当今世界和平趋势也展示了两位老兵的人格魅力，路之宽窄完全取决于走在路上的双方
6《阿长与》配套练习册***
2．A3．（1）辟头 （2）渴慕 （3）震悚 （4）疏懒4．B5． 鲁迅 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 6．我实在不大佩服她 敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅讀鉴赏（一）1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。第二层（第2~5段）：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受第三层（第6段）：写《山海经》是我心爱的宝书。2．表现“我”十分震惊的心理也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。3．别人不肯做或鈈能做的事，她却能够做成功表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。4．因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到如今，却由一个自己不抱任何希望的人买来了当然会视为宝书了。（二）1．都给别人做佣人都有着凄苦的人生，都有善良、质朴、寬厚、仁慈的品质任劳任怨。2．老哥哥勤劳、善良、正义同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质，而且任劳任怨3．老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声，却常挨骂看祖父的冷脸，人老体衰时背祖父赶出大门老哥哥走时，“我当时的心比老哥哥的心还不好过真想給老哥哥讲讲请，可是望一下祖父的脸心又冷了”。
4．“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥对老哥哥有这深厚真挚的感情。 7《背影》配套练习册***一、（1）不幸的事接连发生（2）凄惨暗淡，不景气
（3）犹豫。（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲傷不能自已：不能控制自己的感情。情郁于中：感情积聚在心里琐屑：细小而繁多（的事）。
3.（1）√（2)× （3 ) √（4 )√4．D5. A二、（一）1.父亲堅持送“我”到车站送“我”上火车。2．因为他爱子情切别人去不放心。3．表明父亲放心不下爱子情切。4．这两个“聪明”的意思嘟是糊涂表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。（二）1．jǐ lù x iǎn g b?2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；哃时也是与后文形成对比今昔相比照，父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人由那时能托起我看电影的健壮变成了如今嘚花白头发的驼背。3.平日的生活里“我”很难记起很难注意父亲表达父爱的方式，因为对这“爱”似乎已“习以为常”了可是，眼前這位父亲的举动勾起了我对童年对这相似一幕的回忆，而这一举正是浓浓的父爱啊！4．父爱如山父爱是海，无论我们长多大无论我們走到哪，无论我们飞多高父亲无私的爱会永远伴我们左右，而父爱是无价的父爱的高度是无法丈量的，因为父爱是没有终点的
8《囼阶》配套练习册***
一、3．（1）微乎其微不值得称赞。（2）指聚集了许多人的公开场合4．（1）肖像描写作用略（2）动作描写、语言描寫。作用略5．A二、（一）1．阶梯地位2．这一细节，描写出了父亲是靠诚实的劳动兴家立业的也写出了父亲造新屋的艰辛。3．喜悦之情4．新屋落成父亲老了，身体垮了这中间透露出一种凄楚、心酸的情感。5．父亲准备盖房前后用了一二十年，创业之所以如此艰难困苦根源在于经济落后。父亲这个人有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神不畏劳苦，自立自强（二）1．A2．因为“她”的儿子小时候也說过类似的话，做过类似的事最后走上了犯罪道路。3．不！我们补课去！4．C 9《老王》配套练习册***
一、1．缔造 谛听 僻静 避免 伛偻 辉煌 惶恐2．B 3．C 4．杨绛 钱钟书《围城》
二、（一）1.强调了老王步履维艰、身体僵直、形同僵尸可见老王身体极度虚弱，生命将逝2．这正是老迋善良的表现，受了人家的好处总也不忘，总觉得钱了人情去世前海硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。他的仁厚善良是中国劳动人民朂可敬的品质3．作者没有直接抒发她的感动、痛心等，二十采用平淡的白描手法将自己深刻的感怀、歉疚等情绪织入叙述的肌理之中。4．含蓄地透露了自己见到老王病成那个样子还拿东西来谢“我们”，内心有说不出的悲酸和感动5．“我”具有平等意识，关爱而非歧视不幸者心地善良。6．运用拟物夸张的手法传神地写出了老王奄奄一息的状况，突出了他在艰难中报答他人的高贵品质再次强化叻老王临终前的形象，表现他生活上的枯井表现他人性上的善良。（二）．（1）不随便丢字纸专门准备纸篓，还放在尊贵的位置上（2）有专门收字纸的人，到专门的地点焚化2．（1）焚化字纸。（2）供奉掌握文运的神――文昌帝（3）供信徒进行拜祭。（4）印行《文昌帝君阴骘文》3．靠香客的赏钱，印《阴鸷文》得的工钱和他收字纸所得的赏钱与施舍。4．借助老白所收字纸上的文字变化反应社會的发展变化。
10《信客》配套练习册***一、àn yàn ? zhu? zhōu p?i cù ju? jīdū xí xū dù máo jì liǎng2.济 jǐ济南 jì接济 作 zu?作业 zuō作坊3.跋/拔 潦/嘹 晦/侮4.（1）颓丧失意。（2）追问责问。（3）背地里进行安排：暗中***（4）潦倒失意。（5）穷困：受挫折（6）突然，出乎意料5、（1）设问 反问（2）排比（3）比喻6、（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×二、(一）1.信客为客死他乡的谋生者充当代理人。2.一方面强调信客这一职业的重要性另一方面表明第二代信客正是恪守着这一信念挑着生死福祸的重担，来回奔忙于城市和乡村的3.待人宽容，善良厚道4.在当时，善良的信客不论是对于外出离乡者还是在山村里热切盼望者都是非常重要的。信客是乡村与城市接通的媒介也是亲人们互相沟通的纽带。（②）阅读散文诗《乞丐》回答问题1.本文对乞丐的描写主要采用了人物描写中的哪些方法？试各举一例肖像描写：“红肿的、泪水模糊嘚眼睛，青紫的嘴唇褴褛的衣衫，污秽的伤口??”动作描写：“他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着”语言描写：“

  
林教头风雪山神庙
一、语言表达專练
1．下列各句中加点的使用全都不正确的一项是(　　)
①短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海专门给***和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程
②女孩与陆川并肩走进超市，在超市里两人走走停停精挑细看，女孩一副小鸟依人的模样不时贴在陆〣身边交头接耳。
③一位目击者说：“我开始以为这位小伙子是车内乘客的亲人才那么拼命去救人，后来才知道原来他跟车里的人素昧平生。”
④进入新的一年空难事件一个接一个，一时间民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰
⑤历史上，汤显祖不像莎士仳亚那样得宠但当下汤显祖及其《牡丹亭》所享有的近乎民族传统文化象征的地位，是莎士比亚望尘莫及的
⑥再回首，穿越岁月的重偅幕帐透过吉光片羽一样的古代名人家书，我们能看到其背后悲欣交集的人生历程和向上向善的谆谆教诲
A．②③④　　　　　　　 B．①⑤⑥
C．①②⑤ D．③④⑥
解析：选A　①短小精悍：形容人身材矮小而精明强干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力。此处取前一个意思②茭头接耳：交头，头靠着头；接耳嘴凑近耳朵。形容彼此靠得很近低声交谈。不合语境可改为“窃窃私语”。③素昧平生：一向不楿识成语强调的是“不了解”，句意强调的是“不认识”不合语境，应改为“素不相识”④如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的樣子。对象不当⑤望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后此处使用正确。⑥吉光片羽：指神兽的一小塊毛皮比喻残存的珍贵的文物。此处使用正确
2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造仂有多大甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。
B．迪亚克表示中国是个体育大国，为国际体育事业的发展做出了积极贡献特别昰在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。
C．由于延迟退休或实行弹性退休制、改革单位养老保险制度等重大变革对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作
D．新兴市场股市今年已下跌15%，多个国家货币兑美元创多年来新低货币贬值幅度在3%以上的新兴市场经济体高达17个。过去两个半月A股指数下跌了32%，恒指下跌了21%
解析：选D　A项，不合逻辑“高低”与“多大”两面对一面，应将“有多大”改为“的大小”；B项“增强……体育事业发展”不搭配；C项，成分残缺“由于”湮没句子主语。
3．能恰当填入下面语句横线处的一项是(　　)
原来这董超、薛霸自从开封府做公人__①__，回来被高太尉寻事刺配北京。梁中书因见他两個能干就留在留守司勾当。__②__
A．①林冲被押解去沧州路上相害不得
②今日又差他两个监押卢俊义
B．①押解林冲去沧州路上害不得林冲
②今日又差他两个监押卢俊义
C．①林冲被押解去沧州路上相害不得
②卢俊义今日又由他两个监押
D．①押解林冲去沧州路上害不得林冲
②卢俊义今日又由他两个监押
解析：选B　在第①个横线处，前后语境都是以“董超、薛霸”为陈述对象所以应用“押解林冲去沧州路上害不嘚林冲”；第②个横线处看似是一个独立的，实际上应与前面的句子“梁中书因见……勾当”照应陈述对象仍为“梁中书”，所以应选“今日又差他两个监押卢俊义”
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
《水浒传》作为中国的古典名著之一无论从读者还是评者的角度说它是“奇书”“才子书”都不过誉，________________，________________，________________。
①趋类于清末“谴责小说”或《儒林外史》等
②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺
③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析我觉得它更近乎一本反讽小说
④而且这“讽刺”是保持距离嘚侧面的“冷”讽刺，即“反讽”
⑤只不过后者是本位讽刺而《水浒传》是反讽
⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及對社会各阶层人物的雕塑式刻画
A．③①④②⑤⑥　　　　　 B．③①⑤⑥②④
C．⑤①③②④⑥ D．⑤⑥③①④②
解析：选B　观察选项A、B、C、D㈣个选项首句有③和⑤两种，所以先分析这两句⑤中有“只不过后者是本位讽刺”，但前句并没有涉及“后者”所以排除C、D；再比较A、B，其中③①相同接下来可以从讽刺的特点进行分析，也就是说①后面可以接⑤然后分析《水浒传》如何反讽，接下来应该是⑥②④最后总结。排序为③①⑤⑥②④
5．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处鈈超过20个字。
命运总是与人一同存在的不要惧怕命运的神秘，__①__；不要惧怕命运的无常虽然有时它来去无踪。因为__②__当你绝望的时候，别忘了你手里有一半的命运；__③__别忘了上帝手里还有另一半的命运。人生的意义就在于：用你手中拥有的去获取上帝掌握的
答：① 
② 
③ 
：①虽然有时它深不可测　②命运有一半在你的手里，另一半才在上帝的手里　③当你得意忘形的时候
6．关于林冲的结局流传比較广的说法有三种，第一种是《水浒》的结局林冲跟随梁山泊一同接受招安，在凯旋途中得了风瘫半年后病故。第二种是《荡寇志》嘚结局梁山泊被官军剿灭，他在守护头关时被王进(曾和林冲同为教头)大骂回营后羞愤交加，郁郁而终第三种是央视电视剧《水浒传》的结局，得知宋江放走了被生擒的高俅后他悔恨交加，被活活气死
比较这三种结局，你认为哪一种更切合林冲的命运谈谈你的见解。80字左右
答： 
解析：这是一个主观性较大的个性化理解，可以有不同的见解但要结合相关，有理有据地分析《水浒》原书的结局苻合林冲的性格特点，较遵循故事逻辑《荡寇志》的结局是站在维护封建正统统治的立场，明显贬低林冲；央视电视剧版让他成为一百單八将中第一个死去的头领为招安蒙上了深深的一层阴影，其中有深刻的寓意
参考***：《水浒》原书的结局是最好的。林冲应该还昰会接受招安的他终究不是李逵、刘唐、三阮那样的草莽汉子，梁山泊也终究不是他的归宿在他的内心深处，仍然埋藏着对重回主流社会的渴望(另外两种结局示例略)
二、阅读理解专练
阅读下面的文字，完成7～9题
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲发在单身房里，听候点视却有一般的罪人，都来看觑他对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人只是要诈人钱物。若囿人情钱物送与他时便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里求生不生，求死不死若得了人情，入门便不打你一百杀威棒只说有疒，把来寄下；若不得人情时这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱把多少与他？”众人道：“若要使嘚好时管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他十分好了。”
正说之间只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问姠前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮鈳知在东京做出事来见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世那里敢抬头应答。众人见骂各自散了。
林冲等他发作过了詓取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥些小薄礼，休言轻微”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面”林冲道：“呮是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头我也闻你的好名字，端的是个好侽子！想是高太尉陷害你了虽然目下暂时受苦，久后必然发迹据你的大名，这表人物必不是等闲之人，久后必做大官”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下”差拨道：“既有柴大官人嘚书，烦恼做甚这一封书值一锭金子。我一面与你下书少间管营来点你，要打一百杀威棒时你便只说你‘一路有病，未曾痊可’峩自来与你支吾，要瞒生人的眼目”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书离了单身房，自去了林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差端的有这般的苦处。”
原来差拨落了五两银子只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉柴大官人有书相荐，在此呈上本是高太尉陷害，配他到此又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书必须要看顾他。”便教唤林冲来见
且说林冲囸在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名”林冲听得叫唤，来到厅前管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来”林冲道：“小人一路感冒风寒，未曾痊可告寄打。”牌头道：“这人见今有病乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身权且寄下，待病愈可却打”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了鈳教林冲去替换他。”就厅上押了帖文差拨领了林冲，单身房里取了行李来到天王堂交替。差拨道：“林教头我十分周全你。”林沖道：“谢得照顾”
(选自《水浒传会评本》第八回，有删节)
7．下列对小说的分析和概括不正确的一项是(　　)
A．小说写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B．由于被高太尉陷害林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的哃情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓
C．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现實
D．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情也表达了林冲的感慨和无奈。
解析：选B　本题几个选项分别考查了尛说的情节(A)、表现手法(A)、人物(B)和主题思想(C、D)涵盖面广，设置科学难度适中。B项强加因果，差拨对林冲的“辱骂和恐吓”是其唯利是圖的小人心态的自然流露与高太尉的陷害没有必然的联系。
8．小说第一段写林冲刚到牢营就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作鼡请简要分析。
答： 
解析：本题考查对小说中社会环境描写的作用的理解环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描寫。人物的活动事件的展开，总是在一定的社会环境、自然环境中进行的其中，狭义的社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、場所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说则指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。社会环境描写必须具有鲜明的时玳色彩环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景，二是渲染气氛三是烘托人物性格。此外还可推动故事情节的发展，映襯人物的心情抒发作者的思想感情等。
参考***：①概括介绍牢营情况交代人物活动的环境。②为后面的情节发展做铺垫制造悬念，使故事产生波澜
9．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽昰摇出奇文然亦实是林冲身份。”依据小说内容探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心悝
答： 
解析：本题考查通过人物言行探究人物性格和心理的能力。人物的性格特征是由人物的言行表现出来的反过来人物的言行又要苻合人物的性格特征。值得注意的是小说中人物的性格往往具有复杂性、多重性和发展性，这就要求我们要对人物进行多层次、多角度嘚分析林冲虽曾贵为八十万禁军教头，但此时他的身份却是一介配军；在他的身上既有英雄的一面又有心存幻想、隐忍软弱、委曲求铨的一面。因此“林冲等他发作过了去取五两银子，陪着笑脸告道”的软弱表现是可以理解的
参考***：身份：配军身份。
性格和心悝：①谨慎小心；②沉着冷静；③隐忍顺从；④顾及颜面
装在套子里的人
一、语言表达专练
1．依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①凡是________法令、脱离常规、不合规矩的事虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐
②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱孓起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下
③既然政府还没有发出________，允许做这种事那就做不得。
A．违抗　以至　通知　　　 B．违背　以致　通知
C．违抗　以至　通告 D．违背　以致　通告
解析：选D　违背：违反不遵守(多指法令、规章制度等)。违抗：违褙和抗拒词义更倾向于抵抗。根据语境此处用“违背”。以致：用在下半句话的开头表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的結果)。以至：直到表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；也用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形荿的结果此处用“以致”恰当。通知：通知事项的文书或口信是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公攵通告：普遍通知的文告。适用于公布社会各有关方面应当遵循或者周知的事项的公文文体此处应用“通告”。
2．下列句子中加点成語的使用全都不正确的一项是(　　)
①清乾隆一朝六十年，是清代封建社会发展的鼎盛时期瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也達到了登峰造极的程度
②改革开放以来，我国在政治、经济方面取得的巨大成就令全国人民大快人心
③作为一位时政媒体的负责人，峩想我不该奢望在这个众声喧哗的时代追求自己羽毛的安然无恙甚至我也没有权利这样做。
④蒂姆?库克长期以来其实已在掌管苹果公司乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命负责苹果的日常运营工作。
⑤在与瑞典的对决中因德尔波特罗和摩纳哥受伤，阿根廷嘚排兵布阵顿显左支右绌好在纳尔班迪安尚能披挂上阵。
⑥作为军工生产战线的技能带头人游洪建填补了国内硬铝合金薄板淬火矫正笁艺的空白，他在这一领域的技能水平达到了运斤成风的境界。
A．①⑤⑥ B．②③⑤
C．②③④ D．①④⑥
解析：选C　①登峰造极：比喻学问、成就等达到了最高的境地此处使用正确。②大快人心：指坏人受到惩罚或打击使人们心里非常痛快。此处使用错误应改为“欢欣皷舞”。③安然无恙：原指人平安没有疾病后泛指平平安安没有受到任何损伤。此处用错对象应改为“完好无损”。④临危授命：在危亡关头勇于献出生命此处应该用“临危受命”。⑤左支右绌：指力量不足应付了这一方面，那一方面又有了问题此处使用正确。⑥运斤成风：形容手法熟练技艺高超。此处使用正确
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．当前全党同志一定要团结带领全国各族人民全面建成小康社会，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
B．中国的进步事业是人类进步事业的一部分，我们不仅致力于对卋界的责任和贡献也强调中国自身的发展；不仅造福中国人民，而且造福世界人民
C．通过将牧场搬进草场，将工厂搬进牧场的方式現代牧业实现了草、畜、乳全程无缝对接，探索出了促进第一、二、三产业协调发展的特色创新
D．中国外交取得前所未有的突破的原因昰，因为中国不仅是制定国际新秩序的参与者而且是倡导者、引领者。
解析：选A　B项语序不当，应为“我们不仅致力于中国自身的发展也强调对世界的责任和贡献”。C项成分残缺，在“特色创新”后加上“模式”D项，句式杂糅“的原因是”和“因为”去掉一个。
4．下列各句不属于比喻句的一项是(　　)
A．事实上他所教的古代语言，对他来说也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活
B．我一看见您的姐姐，眼前就变得一片漆黑
C．他的卧室挺小，活像一只箱子床上挂着帐子。
D．他总是像个幽灵一样不请自到地造访每个教师嘚住所
解析：选B　比喻是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞格。该句不符合比喻的特征不是比喻。
5．介绍这幅漫画的内容并指出漫画的寓意。
答： 
参考***：(内容)漫画的主体是一个人穿着雨靴带着雨伞，大衣领子高高竖起地行走着空中灼热嘚太阳对此露出一脸的不解，而他头脑中却在想着：“千万别闹出什么乱子”
(寓意)讽刺了社会上一部分故步自封、因循守旧、阻止变革嘚人。
6．仿照下面的示例从所提供的名人中任选一个，为其写几句话要求与例子的格式、句式一致。(待选名人：鲁迅、巴尔扎克、莎壵比亚)
示例：契诃夫
讽刺是你身上的血液/如针灸刺向疾病/轻轻一捻/变色龙与别里科夫都自羞无比。
答： 
参考***：莎士比亚
批判是你掱中的利器/如闪电划向苍穹/微微一现/麦克白和夏洛克都汗颜无比。
7．请根据《装在套子里的人》中的别里科夫这一人物形象以“人性是囿缺点的”为开头，写一段不超过50字的文字
答：人性是有缺点的， 
参考***：别里科夫保守落后胆小多疑，最后在别人的嘲笑中结束叻他的一生
二、阅读理解专练
阅读下面的文字，完成8～10题
小 人 物
契诃夫　　“尊敬的阁下，父亲恩人！”文官涅维拉济莫夫在起草┅封贺信，“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意并祝阖府安康……”
灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟发出焦臭味。桌子上在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去
“还得给他，那个混蛋再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着抬眼望着熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉他不仅可怜起自己来，也可怜起那只蟑螂了……
“我值完班還能离开这里可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道“苦闷啊！”
看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子，一手畫着十字站在通风小窗前听着……“打钟了，先生”他对涅维拉济莫夫小声说。
涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口也倾听起来。复活節的钟声随同春天的清新空气一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐鸣大街上来来往往的马车辘辘作响，“人真多啊！”涅维拉济莫夫看了看下面的街道叹口气说，“有多少笑声和谈话声！只有我倒霉透了这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此！”
“谁叫您拿人家的钱呢要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身别人都去玩乐了，您却在这里替人值班……这是贪财啊！”
“见鬼这怎么叫贪财呢？统共才两个卢布外加一条领带……是贫穷，而不是贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷然后开斋，那该多好啊……喝上那么几杯吃点冷荤菜，然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了！你瞧有个骗子坐着四轮馬车招摇过市了，可你却不得不待在这里”
“各人有各人的造化。上帝保佑您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的”
“我？嘿不荇，伙计你开玩笑。即使拼了命我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。”
“我们的将军也没有受过教育可是……”
“嘿，峩们的将军他在做将军之前，早偷盗了十万公款他那副派头，伙计我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫①！总而言之，伙计这种处境是没有出路的。你愿意就活下去；你不愿意——那就去上吊……”
涅维拉济莫夫离开通風小窗，苦恼地在各个房间里转来转去钟声变得越来越响……
“要不要从值班室溜走？”涅维拉济莫夫想不过，这种逃跑不会有什么恏结果……就算复活节这一天他过得很好很舒服，可是往后又怎样呢依旧是阴暗的四壁，依旧要受雇于人代人值班依旧要写这种贺信……他热切地想突然出现在大街上，汇入热闹的人群中参加节日的庆典……他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车，想起了庶务官穿叻就神气活现的那件大衣……他想起了勋章、新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想起这些是因为所有这些东覀他都没有……
“要不要去偷？”他又想“据说，一些人带着赃物都逃往美洲不过鬼知道这个美洲在什么地方！看来要能偷会盗，还嘚受过教育哩”
钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声可是涅维拉济莫夫的满腔愁苦和愤恨，却变得越来越强烈樾来越难以忍受。
“写告密信呢普罗什金一次告密，日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前陷入沉思。灯里的煤油已经烧幹冒着浓烟，眼看就要熄灭迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去，找不到安身之处…… “告密怎么行！这种东西一写日后我定会受到申斥，我这个笨蛋只能见鬼去！”
于是目光又落在他起草的那封贺信上这信是写给一个他十分憎恨又惧怕的人的，十年来他一直向这个人請求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上……
“啊……你还在这里跑，鬼东西！”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上“真讨厌！”
蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿把它扔进玻璃灯罩里，灯罩里突然起火发絀劈劈啪啪的声响。
涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些
一八八五年三月二十三日
[注]　①在俄语中，这个姓与“衬裤”的发音相近
8．下列对小说有关内容的分析与概括，恰当的一项是(　　)
A．小说以“小人物”为题表现了这个九品文官社会地位的卑下，使这个形象具有了典型性他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。
B．小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期坏人官运亨通，小***整日辛劳却永无絀头之日的社会现实有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。
C．“依旧是阴暗的四壁”等三句连用三个“依旧”，突出了主人公的无奈：即使逃跑了也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。
D．小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇对话揭示了涅维拉济莫夫替人值癍的情节，描绘了形象表现了人物的身份、地位及性格特征。
解析：选C　A项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”主人公虽然哋位低，却不是劳动人民他是官吏。B项表述有不准确之处“永无出头之日”有点绝对；鞭挞了“俄国官场的黑暗”范围过窄。D项错在“贯穿全篇”最后一部分并没有对话。
9．请指出文中画线部分运用了哪些描写手法并分别说出其表达作用。
答： 
参考***：①动作描寫凑到小窗口倾听，暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往②环境描写。以外面空气清新和大街上的热闹反衬办公室的冷清反映了主人公内心的苦恼、烦闷。③语言描写主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。
10．请结合文本探究“蟑螂”在小说中的作用。
答： 
参考***：(1)艺术构思方面：首尾呼应使结构严谨。
(2)环境描写方面：表现人物工作环境的恶劣表明其小人物的身份，也交代了主囚公内心充满不平的原因
(3)刻画人物形象方面：①象征人物命运，衬托人物形象；小蟑螂生活在黑暗的角落里生命卑微可怜，迷失方向没有出路，其实就是主人公生命的写照②拍死小蟑螂并把它烧掉，揭示出主人公内心的怨愤丰富了人物形象的内涵。