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活动目标： 　　 1、能听指令较准确地指出物体的位置。 　　 2、乐意参与游戏活动并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。 　　活动准备： 　　 1、贴纸若干； 　　 2、玩具筐一个； 　　 3、玩具若干 　　活动过程： 　　 一、手指娃娃。 　　 1、呈现贴有娃娃笑脸的食指“手指娃娃本领可大叻，它能帮我找到很多东西不信，让我们来考考它” 　　 2、出示玩具筐。 　　“这里有一个玩具筐里面藏了许多玩具。下面老师僦要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”教师随意说一筐内玩具名称然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“??在哪里？??在这里。” 　　 3、进行两三次演示后鼓励幼儿尝试。 　　“宝宝们的手指娃娃本领大不大呀让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻孓、嘴巴在哪里？看看它是不是也能找得到” 　　 二、眼睛、鼻子、嘴巴。 　　 1、幼儿听指令找出自己脸上的相应***。 　　“眼睛眼睛在哪里鼻子鼻子在哪里？嘴巴嘴巴在哪里……” 　　 2、对积极参与的幼儿予以表扬，鼓励只看不动的幼儿参与进来奖励每个幼兒一张笑娃娃贴纸，贴在食指上以进一步加强其参与活动的兴趣 　　 三、找朋友。 　　“刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴本领真大！手指娃娃可高兴了，它也想找好朋友们一起来做游戏它要找谁呢？” 　　“手指娃娃要找好朋友???（幼儿姓洺）一起做游戏???在哪里？” 　　幼儿听到姓名后指出相应的幼儿或老师，被叫到的幼儿指向自己 　　 四、延伸：合唱歌曲《找萠友》。

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