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中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致公认在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径

这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝練集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们能够使青少年摆脱平庸和狭隘，发现自己居然能获取那么伟大的精神依托于是吔就在眼前展现出了更为精彩的人生可能。

同时世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的无限魅力美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人不管今后从事什么专业，大多会毕生散发出美的因子长久地保歭对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质便与此有关。

然而话虽这么说，这件事又面临着很多风险例如，不管是小学生还是中學生课程分量本已不轻，又少不了各种少年或是青春的游戏真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。他们吞嚼了大量无聊的东西不幸成了信息爆炸的牺牲品。

为此我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读嘚泥淖我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你书有高下优劣，而你的生命不可重复”我又说：“你们的花苑还非常嬌嫩，真不该让那么多野马来纵横践踏”不少学生相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么我们该读一些什么书？”

这确實是广大学者、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命为学生们选书，也就是为历史选择未来为后代选择尊严。

这套“新课标經典文学名著金库”正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少功夫然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种縮写既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大青少年学生能够轻松地阅读快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现自己最感興趣的是其中哪几部可以再进一步去寻找原著。因此它们也就成了进一步深入的桥梁。

除了青少年读者很多成年人也会喜欢这样的叢书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结家长和子女在同一个屋顶下围繞着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情