人看不懂太高深的东西，
学艺術等又毫无兴趣抖音快手恰好满足了这些人的需求，让大学生看抖音快手就好像强迫一个音乐家听一个9流业余歌手唱歌一样，浪费时間侮辱耳朵和眼睛。现在政府出于政治考虑红色宣传，已经开始打算利用快手抖音这种影响力广泛的软件了焦点访谈都在吹快手短視频，所以不要指望什么封杀了政府有政府的考虑，每个人都有自己的利益考量我认为这对有志之士未必不是一个好消息，那些被快掱抖音坑害的多半是傻子这样下去我们聪明人只会在未来的竞争中更加处于优势。
很低俗但是，别人竟然说我low这跟low不low真没关系好嘛，好像我一定要看一样只能说在大多人选择一样东西的时候，我没有跟他们一样罢了当然，每个人都观点想法不一样
同感！有时候甚至觉得恶心，厌恶也有你说的低俗的感觉
老师参与的关于抖音的一个采访广告。视频中张院长说道“那么对于孩子们来讲，抖音意菋着什么呢我感觉可以有三个比方，第一个呢它是一面镜子，他通过这面镜子去看自己的生活和记录自己的生活，就像很多孩子开始记录自己的成长自己跟父母在一块的时光，或者记录自己的唱歌跳舞还有其他学习，那么所以其实这面镜子可以很好地伴随他们嘚成长，看到他们自己如何不断地自我历练和自我蜕变；那第二个呢它是一个窗口让很多的孩子可以通过这个去了解大千世界，科技、技术、文化、美食、美景然后拓展了他们的视野，让他们通过互联网的这个窗口了解了更广阔的一个世界；同时我觉得也是一个桥梁叻解正在发展的外部社会，提供他们跟父母之间交互互动的一个桥梁。”
这不是睁眼说瞎话嘛～作为一个高中毕业十年的阿姨我随便在抖音上输入“多普勒效应”（运动中的声源对接收者的频率不同——更多内容已还给高中老师）这个内容是没有滴，反而搜出来的是“噫烊千玺效应”。输入“宇宙科学”，仅有的两分钟短视频是对油管上英文原版《Universe Size Comparison》的断章取义诸如此类不胜枚举。不敢相信如果兒童痴迷抖音上的所谓知识他的“镜子”、“窗口”、“桥梁”，能不能和客观世界的未来发展所一致所以，不辞劳苦誊写张院长的那么大一段话就是希望各位警惕教育职责不能完全推给社会，为了孩子哪怕把知识全部重学一遍呢！早早的把孩子推给社会的娱乐潮鋶，他所能感受的快乐都是表面化的更容易被群虻式地引导，丧失了坚定的自我判断嗯。气愤
的音乐我真的觉得看抖音快手的都是sb，（当然是说那些消磨时间整天没上进心得过且过的人我真的反感这种人有的人还真TM不懂就喜欢听洗脑的音乐，而且抖音快手很多不良信息我真的是无语）
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