为培养护生人文关怀精神,运用角銫扮演法,课前教师设计病例、场景,学生预习、讨论、预演;课堂扮演、课堂讨论、总结等教学方法,教学效果良好角色扮演法应用于培养护苼人文关怀精神是有效的。(本文共计2页)
角色扮演法的三个阶段中__________是儿童社会性行为发展的最高层次。（）
