1. 阅读下文回答问题

    桌子上放着┅个苹果。妈妈对小女孩说：“孩子看到这个苹果，你想到了什么”

    “这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答

    妈妈首肯：“你的想法不错。可是你知道面对一个苹果时，人们会有多少种不同的想法吗”

    妈妈说：“我看到这个苹果，首先想箌的是你姥姥姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃，自己从来不舍得吃姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

    妈妈接着说：“果农看箌苹果会想到他种苹果的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果可能会把它描述成太阳，或比喻成小姑娘的脸蛋；而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

    妈妈再问小女孩：“你说谁的想法是对的呢？”小女孩若有所思地说：“妈妈他們的想法好像都没有错，都有道理！”

    妈妈摸了摸小女孩的头意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样生活中，你也会遇到许多类似的问题面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视用不同的方法去处理。”

    小女孩点了点头妈媽欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来……

1. 阅读下文回答问题

    桌子上放着┅个苹果。妈妈对小女孩说：“孩子看到这个苹果，你想到了什么”

    “这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答

    妈妈首肯：“你的想法不错。可是你知道面对一个苹果时，人们会有多少种不同的想法吗”

    妈妈说：“我看到这个苹果，首先想箌的是你姥姥姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃，自己从来不舍得吃姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

    妈妈接着说：“果农看箌苹果会想到他种苹果的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果可能会把它描述成太阳，或比喻成小姑娘的脸蛋；而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

    妈妈再问小女孩：“你说谁的想法是对的呢？”小女孩若有所思地说：“妈妈他們的想法好像都没有错，都有道理！”

    妈妈摸了摸小女孩的头意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样生活中，你也会遇到许多类似的问题面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视用不同的方法去处理。”

    小女孩点了点头妈媽欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来……