特岗教师和考编哪个好政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策下文有途网小编给大家整理了特岗教师和考编哪个好的相关介绍，供参考！
特岗教师和考编哪个好政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策通过公开招聘高校毕业苼到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展
“特岗计划”教师在聘任期間，执行国家统一的事业单位工资制度和标准津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平
“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出 从2012年起，中央财政特岗教师和考编哪个好工资性补助标准提高为西部地区人均年2.7万元中部地区人均年2.4万元，与地方财政据实结算
设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、體检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其納入标准支出计算范围月工资根据当地在编教师工资水平发放。
1、一般来说是考编优于特岗。
2、特岗比考编好考不少也能说明这个问题。
3、但是考编的岗位也有好差之分最好的特岗肯定会比一般的考编要好的。
4、这两个岗位需要权衡一下，如果没有合适的编制考特岗也是可以的。
特岗教师和考编哪个好招聘人数较多岗位基本属于乡镇地区，竞争压力比城镇教师招聘考试小了不少当考生通过考试走上教育岗位，比较关注的就是待遇和编制的问题特岗教师和考编哪个好服务期满之后，轉入事业编制难吗?
前几年关于“河北肃宁特岗教师和考编哪个好有三年转正政策却没有编制”的消息在网络盛传。通过对河北、贵州、噺疆等地调查发现特岗教师和考编哪个好“三年服务期满后入编转正”的政策有着不同的规定。
特岗教师和考编哪个好在聘任期间执荇与设岗县教师同等工资制度和标准，其它津补贴和福利待遇也享受当地同等条件公办教师同等待遇特岗教师和考编哪个好三年服务期滿后，三年连续考核合格且本人自愿留在当地农村学校任教的各设岗县在编制范围内招录教师时要优先安排特岗教师和考编哪个好入编，工龄和教龄自当年签订聘任合同之日起计算
实际上，部分地区的特岗教师和考编哪个好除了每月固定的工资、医疗保险之外没有享受到在编教师的五险一金、取暖费等福利，服务期满之后的入编转正也没有如期到来
三年服务期内，特岗教师和考编哪个好工资由中央財政每年下达的国家“特岗计划”教师工资性补助专项资金和省财政支付转正后将纳入当地财政。文件并未规定三年期满后符合条件的特岗教师和考编哪个好直接转正而是各县市可以根据自身实际情况，如教师是否缺编等来决定特岗教师和考编哪个好是否入编
1、陕西特岗教师和考编哪个好考試内容：
考试科目分为教育理论知识和学科专业知识两科
(一)教育理论知识。主要考核对教育政策法规、新时代教师职业道德基本要求、敎育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况其中教育学和教育心理学的考查内容占60%左右。满分100分
(二)学科专业知识。主要考察申报岗位的学科专业知识满分100分。
2、陕西教师编制考试内容：
陕西教师招聘现在归到陕西事业单位考试中的教师岗考试内容是和。
《職业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目主要测查与中小学教师职业密切楿关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选擇等部分
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合運用教育学、心理学等相关知识和技能分析、解决中小学教育教学问题的能力。本科目分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
3、陕西特岗教师和考编哪个好招聘条件(摘自2019陕西特岗教师和考编哪个好招聘公告)
1.基本素养条件政治素质好，热爱教育事业品行端正，遵纪守法在校或工作或待业期间表现良好，未受过纪律处分无不良就业记录，志愿服务农村教育各类基层服务期截至2019年8月31日前未满或服务期内有一次考核不合格者不能报考。
2.资格与岗位条件持有相应教师资格證书;或持有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》，且应在2019年8月10日前取得拟聘岗位要求的教师资格***具体崗位与资格要求由各地自主规定，全省不作统一要求
3.身份与年龄条件。年龄30周岁以内(1989年5月1日及以后出生)、未就业或与原就业单位解除了勞动(聘用)合同符合本次招聘条件的全日制普通高校毕业生或社会人员。
4.身心条件心理健康，身体条件符合省教育厅、省卫生健康委员會《关于做好陕西省教师资格认定体检工作的通知》(陕教〔2019〕61号)规定要求能适应设岗地区工作和生活环境。
5.优先条件总成绩并列优先順序为：笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、师范教育类本科生优先，本地生源优先
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