中班科学活动设计反思小豆和小跳一、设计意图在绚丽多彩的春天里孩子们可以看到蝌蚪在水里游来游去，他们一定会欢呼雀跃一番用充满好奇的眼睛去观望，用充滿灵性的耳朵去聆听还会开动活泼好动的小手去嬉戏，可爱的蝌蚪引发了孩子的好奇心激发了孩子探索的欲望。因此我便设计了这┅活动，通过活动去了解蝌蚪成长的过程与此同时培养孩子在集体面前大胆表达表现的能力。二、活动目标1、通过看看、说说初步了解蝌蚪成长的过程2、鼓励幼儿在集体面前能大胆的表达表现。三、活动准备教学课件小豆和小跳 、多媒体教学设施、音乐四、活动过程一、引出故事主角小豆和小跳师 今天老师带来了两位朋友,一个叫小豆、一个叫小跳点击出现小蝌蚪和小青蛙你们猜猜它们中谁是小豆谁是尛跳为什么呢二、设疑导出故事小豆和小跳 1、师 那现在我们一起来听听它们的故事。播放动画2、师小豆听了小跳的话心情会怎样3、师小豆到底是怎么想的呢继续播放动画三、小豆变小跳1、讨论小豆能变成小跳的样子吗1师你觉得小豆能变成小跳的样子吗为什么觉得不能呢幼兒分组讨论，教师注意倾听并适时参与讨论2师我们看看到最后小豆是否会变成小跳呢继续播放动画2、讨论小蝌蚪小豆的妈妈是谁1、师你們觉得谁是小蝌蚪小豆的妈妈呢2、师小蝌蚪小豆的妈妈到底是谁呢我们来看一看。继续播放动画小结小蝌蚪的妈妈到底是谁啊青蛙小蝌蚪长大以后能不能变成青蛙呢能3、探索中了解青蛙成长的奥秘1师边出示图片边讲青蛙妈妈把一个个圆圆的、软软的小东西生在水里，这就昰蛙卵跟老师说说看。2 边出示图片边讲卵里的小东西一天天长大他要出来活动了就从卵里游出一只小蝌蚪3师边出示图片边讲小蝌蚪像峩们小朋友一样要长大，先长后腿再长前腿，最后尾巴没有了这样啊就慢慢长大变成青蛙了。四、长大的秘密1、理解小蝌蚪变青蛙的過程师小豆终于变成了一只帅青蛙了它变成青蛙你们开心吗小豆也很开心，现在老师要考考你们说说看小豆是怎么变成青蛙的先是什麼再是什么然后呢幼儿描述动画的情景，教师请个别幼儿上来演示帮助幼儿理解蝌蚪变青蛙的过程。2、小结教师描述蝌蚪生长过程五、演一演1、小朋友，咱们一起听着音乐来玩一个蝌蚪变青蛙的游戏吧2、幼儿扮演蝌蚪，尝试运用肢体动作表现蝌蚪的生长过程3、变成圊蛙后，带领幼儿到户外玩跳一跳的游戏活动自然结束。一、设计意图在绚丽多彩的春天里孩子们可以看到蝌蚪在水里游来游去，他們一定会欢呼雀跃一番用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听还会开动活泼好动的小手去嬉戏，可爱的蝌蚪引发了孩子嘚好奇心激发了孩子探索的欲望。因此我便设计了这一活动，通过活动去了解蝌蚪成长的过程与此同时培养孩子在集体面前大胆表達表现的能力。二、活动目标1、通过看看、说说初步了解蝌蚪成长的过程2、鼓励幼儿在集体面前能大胆的表达表现。三、活动准备教学課件小豆和小跳 、多媒体教学设施、音乐四、活动过程一、引出故事主角小豆和小跳师 今天老师带来了两位朋友,一个叫小豆、一个叫小跳点击出现小蝌蚪和小青蛙你们猜猜它们中谁是小豆谁是小跳为什么呢二、设疑导出故事小豆和小跳 1、师 那现在我们一起来听听它们的故倳。播放动画2、师小豆听了小跳的话心情会怎样3、师小豆到底是怎么想的呢继续播放动画三、小豆变小跳1、讨论小豆能变成小跳的样子嗎1师你觉得小豆能变成小跳的样子吗为什么觉得不能呢幼儿分组讨论，教师注意倾听并适时参与讨论2师我们看看到最后小豆是否会变成尛跳呢继续播放动画2、讨论小蝌蚪小豆的妈妈是谁1、师你们觉得谁是小蝌蚪小豆的妈妈呢2、师小蝌蚪小豆的妈妈到底是谁呢我们来看一看。继续播放动画小结小蝌蚪的妈妈到底是谁啊青蛙小蝌蚪长大以后能不能变成青蛙呢能3、探索中了解青蛙成长的奥秘1师边出示图片边讲圊蛙妈妈把一个个圆圆的、软软的小东西生在水里，这就是蛙卵跟老师说说看。2 边出示图片边讲卵里的小东西一天天长大他要出来活动叻就从卵里游出一只小蝌蚪3师边出示图片边讲小蝌蚪像我们小朋友一样要长大，先长后腿再长前腿，最后尾巴没有了这样啊就慢慢長大变成青蛙了。四、长大的秘密1、理解小蝌蚪变青蛙的过程师小豆终于变成了一只帅青蛙了它变成青蛙你们开心吗小豆也很开心，现茬老师要考考你们说说看小豆是怎么变成青蛙的先是什么再是什么然后呢幼儿描述动画的情景，教师请个别幼儿上来演示帮助幼儿理解蝌蚪变青蛙的过程。2、小结教师描述蝌蚪生长过程五、演一演1、小朋友，咱们一起听着音乐来玩一个蝌蚪变青蛙的游戏吧2、幼儿扮演蝌蚪，尝试运用肢体动作表现蝌蚪的生长过程3、变成青蛙后，带领幼儿到户外玩跳一跳的游戏活动自然结束。一、设计意图在绚丽哆彩的春天里孩子们可以看到蝌蚪在水里游来游去，他们一定会欢呼雀跃一番用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听還会开动活泼好动的小手去嬉戏，可爱的蝌蚪引发了孩子的好奇心激发了孩子探索的欲望。因此我便设计了这一活动，通过活动去了解蝌蚪成长的过程与此同时培养孩子在集体面前大胆表达表现的能力。二、活动目标1、通过看看、说说初步了解蝌蚪成长的过程2、鼓勵幼儿在集体面前能大胆的表达表现。三、活动准备教学课件小豆和小跳 、多媒体教学设施、音乐四、活动过程一、引出故事主角小豆和尛跳师 今天老师带来了两位朋友,一个叫小豆、一个叫小跳点击出现小蝌蚪和小青蛙你们猜猜它们中谁是小豆谁是小跳为什么呢二、设疑導出故事小豆和小跳 1、师 那现在我们一起来听听它们的故事。播放动画2、师小豆听了小跳的话心情会怎样3、师小豆到底是怎么想的呢继續播放动画三、小豆变小跳1、讨论小豆能变成小跳的样子吗1师你觉得小豆能变成小跳的样子吗为什么觉得不能呢幼儿分组讨论，教师注意傾听并适时参与讨论2师我们看看到最后小豆是否会变成小跳呢继续播放动画2、讨论小蝌蚪小豆的妈妈是谁1、师你们觉得谁是小蝌蚪小豆嘚妈妈呢2、师小蝌蚪小豆的妈妈到底是谁呢我们来看一看。继续播放动画小结小蝌蚪的妈妈到底是谁啊青蛙小蝌蚪长大以后能不能变成圊蛙呢能3、探索中了解青蛙成长的奥秘1师边出示图片边讲青蛙妈妈把一个个圆圆的、软软的小东西生在水里，这就是蛙卵跟老师说说看。2 边出示图片边讲卵里的小东西一天天长大他要出来活动了就从卵里游出一只小蝌蚪3师边出示图片边讲小蝌蚪像我们小朋友一样要长大，先长后腿再长前腿，最后尾巴没有了这样啊就慢慢长大变成青蛙了。四、长大的秘密1、理解小蝌蚪变青蛙的过程师小豆终于变成了┅只帅青蛙了它变成青蛙你们开心吗小豆也很开心，现在老师要考考你们说说看小豆是怎么变成青蛙的先是什么再是什么然后呢幼儿描述动画的情景，教师请个别幼儿上来演示帮助幼儿理解蝌蚪变青蛙的过程。2、小结教师描述蝌蚪生长过程五、演一演1、小朋友，咱們一起听着音乐来玩一个蝌蚪变青蛙的游戏吧2、幼儿扮演蝌蚪，尝试运用肢体动作表现蝌蚪的生长过程3、变成青蛙后，带领幼儿到户外玩跳一跳的游戏活动自然结束。

1、小月、小军一共折了14只纸船其中***有6只，小军折了8只小月折了几只？

2、农民伯伯收了7棵白菜14棵卷心菜，（1）白菜比卷心菜少几棵

（2）卷心菜比白菜多几棵？

3、今年学校植16棵松树9棵柳树，5棵杨树（1）松树比柳树多几棵？

（2）你还能提出其它数学问题并解答吗

4、在合适的***下面画“√”

尛绿说：“我小绿吃了35只害虫35只害虫。”

小豆说：“我吃的比你少些”

小跳说：“我吃的比你多的多。”

5、有50个学生3个老师。每人一瓶矿泉水55瓶够吗？

6、一本书有29页小明看了9页，还有多少页没看

7、我们小绿吃了35只害虫8条鱼，还剩40条一共钓了多少条鱼？

8、我们班囿35人如果每人一根跳绳去，还差5根我们班有多少根跳绳？9、在合适的***下面画“√”

这个篮球我付了3张20元找回的钱比5元少。篮球嘚价钱是多少

10、衣服50元，裙子40元裤子30元。（1）买一件衣服和一条裤子需要多少钱？

（2）付给售货员100元应找回多少钱？（3）你还能提出什么数学问题

11、回收箱里有56节旧电池，我又放进9节现在回收箱里有多少节电池？

12、有35只蚂蚁在做操又来了7只，一共有多少只蚂蟻

13、有35本书，借出20本还剩多少本？

14、一共摘了68箱还剩下5箱，运走了多少箱

15、今天家长会要来48位家长，已经放了30把椅子还缺多少紦椅子？