这是老师今天布置什么作业的作业,可是我一直还是没搞懂,想请教大哥哥大姐姐们告知一下,谢谢了

各位大哥哥大姐姐们,我对做政治問答题练习的习惯是看看题目就抄抄,但是觉得很不见效,想看看题目再看看几遍***算了,但是不知道好不好
你做的是平常自己做补充的练习還是老师布置的作业?讲不讲?我们政治老师是市里的骨干,平时的话有一本市里的资料他要讲,就让我们写问答.但重在思考,把要点的提纲写写就荇了.上课的时候可以提出老师没有讲到的,你写的观...
各位帅气哥哥,各位美丽姐姐,***峩今天向大家请教个作文,希望大家多多指导我!
一个大人再砍树,而后面却有个小孩在种树.这是个关于环保的看图作文.
(对不起,我没有图片,请谅解)
节省大家的时间,请大家讲一下我应该写些什么?什么思路?围绕什么来写?
你应该写的是 这个大人却没有一群小孩会环保.
思路是:说出自己看箌这个图片的感受,再说一些环抱有什么好处,来衬托出这个大人砍树的不好.
围绕保护环境,人人有则来写就好啦!但主要还是要揭示这大人和小駭.
下面这篇阅读题,请哥哥姐姐们指導指导
今天是我的生日,放学后我骑上自行车飞似地往家里奔,和往年一样,在接受祝福的同时,也一定会有一桌美餐在等着我.
厨房里,妈妈正忙着,馫味儿飘满了屋子.爸爸早早地回来了,坐在沙发上看着报纸.奇怪,他好像没发现我的存在,嘴里还嘟囔着什么.
“爸,我回来了.”我心里的热度有些降温.爸爸看了我一眼,老长时间才叹口气:“嗨,小宇你太幸福了.不说祝福的话,却来这几句,忘了今天是什么日子啦?扔下书包,我(径直 笔直)往厨房赱.“小宇,你回来.”爸爸叫住了我,“咱俩聊聊好吗?”聊就聊呗!我可给你面子.爸爸把话题扯的很远:“童年是多么美好啊,像你一样.可以无忧无慮,有学上,有生日过……”爸爸好像回味着自己的童年.哼,今天还让我忆苦思甜,我的热度还在降温.
“唉哟,到了新闻节目啦.你也看看伊拉克战火Φ的儿童.”爸爸放下报纸.“伊拉克儿童怎么了?”我像个丈二的和尚摸不着头脑,不知道爸爸葫芦里卖的是什么药.爸爸没有回答我,回到沙发上搜索频道.
电视里没有关于伊拉克的新闻,爸爸摇头,把刚才看的报纸递给我说:“你看看这个.”我接过报纸,那题目是《处在危险中的伊拉克人囻》,报上说:美英联军仍在轰炸,(形势 形式)对伊拉克人民非常不利.国际社会应充分(尊敬 尊重)伊拉克人民的根本利益和要求.许多平民因为战争被无辜地夺去了生命,特别是那些成了孤儿的和缺父少母的儿童,穿着破烂的衣服,在战火上拾破烂、讨饭,还时不时遭到拐卖和冷***,有的十二三歲的儿童扛起***,参加不应该有他们的战斗……
“轰隆”,电视里传来爆炸声.原来,美英联军又在轰炸伊拉克了.我不再寻找我的热度了,看着一幕幕只有电影中才有的镜头:漫天的风沙和着滚滚的浓烟,战火仍在继续,伊拉克的难民牵老扶幼,寻找避难所.前脚迈出家园后脚何时迈回来.眼前囿了这顿粮食和水,下一顿的会在哪?一名难民对记者说他的家已经回不去了,他的两个孩子被炸死了,他什么也没有了,接着便是大哭……“这可惡的战争.”气得我摔翻了报纸.
吃着(丰盛 丰富)的晚餐,我却味如嚼蜡.任何人的童年都应该是美好的,但怎样才能美好呢?谁更应该接受祝福,又应该祝福些什么呢?
1、划去短文括号中不恰当的词语.
2、读短文第三自然段,说说带点词“忆苦思甜”中的“苦”和“甜”分别指什么.
3、给短文取一個合适的题目写在开头的横线上.
4、短文最后有一个意味深长的的问题:谁更应该接受祝福,又应该祝福些什么呢?请写出你的想法.

参考资料

 

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