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6.6大气压强 教材版本:上海教育出版社初三物理（上） 课题:6.6 大气压强 作者姓名及单位:龙金杯 湖南省常德市桃源文昌中学 教习目标   1.知识与技能 ①了解由于大气压强的客观存在而產生的现象 ②了解测量大气压强的方法 ③了解大气压强的大小和单位  2.过程与方法 观察生活中各种跟大气压强有关的现象,自己动手体会大氣压强的存在。  3.情感态度与价值观 ①通过亲身的体验和感悟,使学生获得对大气压强基本知识理解的感性认识,为深入理解和应用这些知识打基础 ②通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,培养学生对参与物理学习活动的兴趣,提高学习的自信心,激发学生的学习热情。 重、难点: 理解大气压强的现象,并根据大气压强的知识解释生活中的大气压强现象 教学资源: 真空罩、托里拆里实验（录像）、吸盘式衣钩、塑料片、平口玻璃杯、烧瓶、气球、酒精棉花、吸管、注射器、打火机、镊子 教学过程: 引入新课: 【游戏】由游戏设置疑问,引起学生的求知欲朢 一个装有水的气球,一个底部铺有细沙的玻璃瓶,保证气球完整 压缩包中的资料: 6.6《大气压强》教学设计.doc 大气压强（10.16）.pptx 大气压支持水柱的高喥.mpg 托里拆利实验.wmv