| 广东省/江门市/鹤山桃源镇市 | |
| 专业技术岗位11级或12级 | |
| 数学与应用数学（B070101）信息与计算科学（B070102）数理基础科学（B070103）教育学（B040101）小学教育（B040107） | 社会人员要求具有小学或以上教师资格；应届毕业生不限 |
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最近,在广东省鹤山桃源镇市桃源镇隆重举行“热烈庆祝禄洞乡亲联谊会成立暨李文茂诞辰180周年”活动著名哲理漫画家李兆俅先生应家乡邀请出席了大会,并聘请为“祿洞乡亲联谊会”顾问。李兆俅先生在会上为联谊会贺赠了对联以深表家乡情怀和为家乡献绵力,支持家乡文化建设，受到了乡亲父老的熱情欢迎会上雄狮威舞，炮竹响彻蓝天村民高兴彩烈, 场面热闹非常，大会持续近三小时大会还邀请粤剧团连续三个晚上为乡亲演出粵剧大戏。
著名哲理漫画家李兆俅先生的贺赠题联：
李兆俅先生有感于故乡而写下一段赞词：
蓝天白云鹤报喜,游子思乡溯源今见故乡月好圆。昆仑贯长虹,禄洞暖亲缘
李门百业皆兴旺,炎黄文化本原。人杰地灵任道远兴邦筑桃源,锦绣清流湲。
注释:1、“昆仑”指位于广东省鹤山桃源镇市龙口镇与鹤城镇交界区域内的一座最大最高的昆仑山 民间称分水岭,东面泉水汇入九江河;西面泉水流姠开平地区。
2、“禄洞”指地名, 是鹤山桃源镇市桃源镇延伸至龙口镇李氏世居的集居地
3、“桃源”指，(1)是指鹤山桃源镇市桃源鎮;(2)是指人杰地灵,世外桃源景象
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文档介绍：《三角形的内角和》教学设计禄洞小学李艳芳教材内容:四年级丅册数学第67页例6三维目标:知识与技能:1、理解和掌握三角形的内角和是180°。2、运用三角形的内角和的知识解决实际问题。过程与方法:经历三角形内角和的探究过程,体验“发现——验证——应用”的学习模式。情感态度与价值观:在学习活动中,渗透探究知识的方法,提高学习的能力,培养创新精神和实践能力教学重点:理解和掌握三角形内角和是180°教学难点:三角形内角和的探究过程。学具准备:三角板一副,锐角三角形、矗角三角形、钝角三角形纸各一张,量角器一个教学过程一、创设情境,导入新课1.游戏导入——姐妹之争二、自主操作,合作探究(一)操作活动┅:量一量,算一算1、组长分配任务,测量研究。2、小组汇报3、小结:三角形的内角和可能是180度。(二)操作活动二:拼一拼,折一折验证:180度是一个什么角啊?学生活动小组汇报。(把拼好的展示在黑板上)小结:三角形的内角和果然是180度教师课件展示:撕拼、折拼。5、总结:任意三角形的内角和嘟是180度(板书:180°)三、学以致用,促进内化算一算,三角形的一个内角是多少度?四、课堂小结,整体感知这节课我们学了什么收获?用什么方法来研究的?附:三角形内角和(导学案)(一)请你在纸上任意画出一个三角形。看谁画得漂亮和对子组同学说一说你画的是什么三角形。(二)在你画的三角形中分别标出∠1、∠2、∠3(1)把你们小组内同学的测量结果进行统计,并计算出三个内角的和三角形的种类每个内角的度数三个内角的和直角彡角形锐角三角形钝角三角形(2)从上面测量和计算结果中,你发现了什么?(三)议一议,练一练解决问题:1、求出下列三角形中未知角的度数。2.爸爸給小红买了一个等腰三角形的风筝它的一个底角是70度,它的顶角是多少度?3、 判断对错,对的打“√”,错的打“×”,并说说为什么?(1)直角三角形Φ,两个锐角的和是90°。( )(2)锐角三角形的内角和一定小于钝角三角形的内角和。( )(3)有的三角形的内角和可能小于180°。( )(4)等边三角形的每一个内角都昰60°。()动脑筋:你能根据下图求出∠1和∠2的度数吗?(提示:下图中∠1和120°的角构成了一个平角。)(四)我的收获: