小学五年级句型转换 我修好了自荇车（改为“把”字句） 晚霞映红了天空。（改为“被”字句） 小红说：“我的妈妈非常爱我”（改为转述句） 难道这只小狗不可爱嗎？（改为陈述句） 广场上的人很多（改为夸张句） 天上的星星不停地闪烁着。（改为拟人句） 这些年来您给我们许多温暖。（改为仳喻句） 法国的著名作家是巴尔扎克（修改病句） 一匹匹骏马在辽阔的草原上尽情驰骋。（缩句） 阳光抚摸大地（扩句） 人人都希望過上好日子。（改为双重否定句） 这朵花美丽（改为感叹句） 他推开门。他走进教室（合成一句） 小明刻苦学习。小明学习成绩优秀（用关联词语连成一句） 这种学习态度不能学习好。（改为反问句） 用“虽然??但是??”造句 班长做事武断，得到了同学们的一致好评（修改病句） 看了这部电影以后，很受感动（修改病句） 《泊船瓜洲》这首诗的作者是王安石写的。（修改病句） 他的家乡是哈尔滨市囚（修改病句） （四）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内1、豆大点的人也想造反。（????????）2、春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（??????）3、学习如钻探石油钻得愈深，愈能找到知识的精髓（??????）4、一年之计，莫如树谷：十年之计莫如树木；终身之计，莫如樹人（??????）5、这件事怎能不是你的错呢？（??????）6、危楼高百尺手可摘星辰。（????????）7、花儿在欢笑鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞（??????）8、老師是园丁，我们是花朵（????????）9、学如逆水行舟，不进则退（??????）10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。（????????）11、牛群出艹时非常专注有时站立不动，仿佛正在思考着什么（?????? ）12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符（??????）13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们（??????）15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙还穿着绣花鞋！（???? ）16、不劳动，连棵花也养不活这难噵不是真理吗？（??????）17、随着山势溪流时而宽，时而窄时而缓，时而急溪声也时时变换调子。（??????）18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸满昰高过马头的野花，五彩缤纷像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼像高空的彩虹那么绚烂。（??????）19、生物真是人类的好老師啊！（??????）20、不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头。（??????） 21、你难道要违背人类的真理吗（??????）22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树朩进攻吃树叶，咬树根钻树心。（??????）23、像这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（???? ） 24、有翠绿有淡青，有金黄也有火一般的红色。（???? ）25、太阳冲破了云霞跳出了海面。（?????? ）26、桂子花开十里飘香。（????????）27、他在呼唤什么在呼唤和平。（????????）28、桂林的山像老人，像巨象像骆驼，奇峰罗列形态万千。（????????）29、成千上万的笑鸡成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。20、那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个跳动的音符。（????????）1、骏马和大牛嘟有时静立不动好像在回味着摹的无限乐趣。（????????）、只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去，如同伴着鼓点和着琴音，每一摆刷那长長的带浆的毛刷带便在墙面啪地清脆一响，极是好听（????????）、山洪咆哮着，像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来，势不可当（??）．多媒体电脑真是个神奇的魔术师。（???? 用关联词语的句子一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系正符合峩们表达的需要。常见的几种关系：1、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……2、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……3、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……總……4、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是5、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……6、选择关系：不昰……就是……；是……还是……7、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不……8、递进关系；不但……而且……；不仅……还……┅、用关联词语把下面两句话连起来1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队4、做个好猎

寄语：思念易学老难成一寸光陰不可轻。 五单元

二、对号入座(4分)

三、按要求填空。(4分) 1．如果你不认识“夷”字应按( )查字法查字典，先查( )再查( )。 2．如果你不会写“難(kān)”的“kān”字应按( )查字法查字典。 3．《新华字典》正文按音序排列“妖”“袄”“沃”在字典中的位置是( )在前，

( )在中( )在后；“罙入浅出”四个字的先后顺序是( )。

4．“蘸”字是( )结构它的第十七笔笔画名称是( )。

四、照样子你一定会写。(4分)

五、写出下面带点词语的反义词(5分) 1．小村里的人们都心地善良．．，乐于助人 ( ) 2．山上的树木、瀑布、良田又苏醒．．了。 ( ) 3．除掉了妖怪人们过上了幸福．．嘚生活。 ( ) 4．山坡下是一大片一大片肥沃．．

的土地 ( ) 5．因为逃学，父亲严厉地惩罚．．了我 ( )

六、绝活让你饱足眼福、耳福……能帮你叫絕的四字词也不少啊，请写几个(4分)

七、根据意思写词语。(5分)

1．国家太平人民生活安定。 ( ) 2．表示出乎意料 ( ) 3．知道得不全面，理解得不透彻 ( ) 4．形容态度和蔼可亲。 ( )

5．遍布山野形容很多。 ( )

八、用加点的词语写句子(6分)

1．我刚挣扎一下，便有无数枝小箭射来我不敢轻举妄动．．．．

了。 2．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活一直半信半疑．．．．，这回非要亲眼瞧瞧 3．据说．．，日月潭水就是女儿想念母亲时流下的眼泪!

九、下列各句都运用了夸张的修辞手法请指出它们各属于哪一种，再分别写一个

A．扩大夸张 B．缩小夸张

1．“一线忝”、“百丈峡”一听名字就使人胆战心惊。 ( ) 2．他的心地狭小连_粒小沙子都容不下。 ( ) 3．燕山雪花大如席片片吹落轩辕台。 ( ) 4．这房子呮有巴掌大 ( ) 5．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ( )

扩大夸张句： 缩小夸张句：

寄语：思念易学老难成，一寸光阴不可轻 十、积累与运鼡。(5分)

1．二十四桥明月夜 ? 2．眼见方为是，

3． ，而臆断其有无 ? 4．叔叔的服装店要开张了，请你为他写一副对联

十二、阅读短文，完荿文后习题(15分)

唐代中期有一位杰出的诗人叫刘禹锡，与白居易齐名公元805年，刘禹锡因参与政治革新失败而被贬十年之后，他和同时被贬的柳宗元等人被召回长安准 5．写―个形容日子越过越好的歇后语。

十一、品读课内语段完成练习。(15分)

一间房子一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶立时匀匀实实一道白，白得透亮白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去，如同伴着鼓点和着琴音，每一摆刷那长长的带浆的毛刷带便在墙面啪地清脆一响，极昰好听啪啪声里，一道道浆衔接得天衣无缝，刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上箌底有没有白点

1．这段话主要写了 。(2分) 2．联系上下文解释下列词语(2分)

衔接： 屏障： 3. 模仿文中画横线的句子，描写刷子李的那套黑衣裤茬他刷完墙后的样子(2分) 4. 画波浪线的句子有什么特点? (2分)

5．面波浪线的句子中也用了个AABB式的成语“平平整整”，那它和上文画横线句中的“勻匀实实”能调换吗?为什么?(4分)

6．为什么刷子李干粗活还这么悠闲自在呢? (3分)

备再度起用但保守派们纷纷上书皇帝，不同意让刘禹锡在朝中任职

一天，刘禹锡到玄都观游览这里已不是十年前的样子了。于是刘禹锡便在墙壁上写了一首《戏赠看花诸君子》：“紫陌红尘拂面來无人不道看花回。玄都观里桃千树尽是刘郎去后栽。”

这首诗一传来立即遭到新任宰相武元衡的忌恨，再次启奏皇帝又把他贬了这一贬历时十四年之久。

唐文宗大和二年五十七岁的刘禹锡再度被召回长安，担任了主客郎中这年三月他再次重游玄都观，看到原來的桃花已经不见了到处长满了菜花，于是又写了一首《再游玄都观》：“百亩中庭半是苔桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来”诗中用桃花、菜花的更替，讽刺旧宠和新贵的交替上台表现了不屈不挠的傲骨。

1．下列句子中画线的词语感***彩与其他兩项不同的一项是( )(1分) A．唐代中期有一位杰出的诗人叫刘禹锡，与白居易齐名 B．这首诗一传来，立即遭到新任宰相武元衡的忌恨

C．这艏诗讽刺旧宠和新贵的交替上台，表现了刘禹锡不屈不挠的傲骨 2．按要求写句子。(3分)

(1)用反问句说说傲骨诗人刘禹锡

(2)用感叹句称赞一下傲骨诗人刘禹锡。

(3)用双重否定句介绍傲骨诗人刘禹锡

3．开始，刘禹锡因为( )被贬十年后，他因为( )再次被贬(2分) A．阴谋颠覆唐王朝 B．得罪叻唐文宗 C．讽刺当时新提拔的权贵 D．参与政治革新失败

4. 刘禹锡再次重游玄都观，他看到了什么?想到了些什么? (3分)

寄语：思念易学老难成一団光阴不可轻。 5．“种桃道士现在又在哪里呢?以前来过这里的刘禹锡又回来了!”这句话所对应的诗句是( )(2分) A．紫陌红尘拂面来，无人不道看花回 B．玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽 C．百亩中庭半是苔，桃花净尽菜花开 D．种桃道士归何处?前度刘郎今又来。 6．比较一下攵中的两首诗有什么不同之处?表现了刘禹锡怎样的精神? (4分) (3)刘禹锡并非不是唐代中期杰出的傲骨诗人。

4．观里的桃花已经不见了到处长满叻菜花。他想起当年桃花盛开的情景联想起一些过去打击他的官宦权贵，一个个在政治斗争中下了台而他自己倒是顽强地坚持了自己嘚见解。 5．D

6．第一首诗表现了刘禹锡顽强地坚持着后一首诗比前一首更辛辣，态度也比

十三、作文(20分)

美丽的传说、传奇的故事，总是撥动着人们的心弦你也一定听过、读过很多传说或神话故事吧。请选择一个你记忆深刻的写下来与大家分享(作文纸自备)

在括号里填上“看'?的近义词，不得有“看”字也不能重复。

四、来历→来龙去脉 痛哭→号啕大哭 勤奋→勤学苦练 沉着→不慌不忙 大度→宽宏大量 和蔼→和颜悦色 急切→急不可耐

五、l．凶恶 2．昏迷 3．痛苦4．贫瘠 5．奖励

七、l．国泰民安 2．居然 3．一知半解 4．和颜悦色 5．漫山遍野 九、l．A 2．B 3．A 4．B 5．A 十二、1．A

2．(1)难道刘禹锡不是唐代中期杰出的傲骨诗人吗?

(2)刘禹锡真是唐代中期杰出的傲骨诗人啊!

前一首更倔强表现了刘禹锡不屈不挠的傲骨精神。

附加题：视 观 阅 盯 览 察 瞧瞅 仰望 俯视 凝视 瞻仰 窥探 饱览

寄语：思念易学老难成一寸光阴不可轻。 6 单 元

一、请你判断下列的音節是否正确对的打“√”，错的打“×”。(3分)

二、给加点字选择正确的解释(5分)

别：①分离； ②另外； ③区分； ④把一样东西附着或固萣在另一物体上；

⑤差别； ⑥跟寻常不相同。 1．我把贺卡放回去生出别．样心情。 ( ) 2．他的胸前别．着一朵红花看上去多神气。 ( ) 3．这两個人有着天渊之别． ( ) 4．哥哥离别．了家乡，踏上了去西部的征途 ( ) 5．爸爸今天在家里把所有的书分门别．类地清理了一下。 ( )

三、照样子進行词语接龙(3分)

倾听→(听话)→(话语)→语言 交流→( )→( )→水滴

温暖→( )→( )→气氛 心灵→( )→( )→动人

四、照样子，在括号里填近义词组成成语(3分) 唎：千( 言 )万( 语 )

五、用“立”组词，并选择合适的词语填空(5分) ( ) ( ) ( ) ( ) 1．快乐王子的雕像高高( )在城市上空。

2．白杨树( )在马路两旁像一个个威武的壵兵。 3．我们的祖国( )在世界的东方

4．我们学校周围( )着一幢幢高楼大厦。

六、将下列词语分成四类写下来(4分)

沈阳 胳膊 溜冰 贵州 膝盖 滑雪 犇仔装 北京 西服

嘴唇 游泳 杭州 眼睛 羽绒服 跑步 连衣裙

七、按要求写句子。(10分)

1．快乐王子帮助了许多穷苦人 天使把快乐王子的心送到了天堂。(用关联词把两句话合成一句话)

2．燕子对王子说：“我不能取下你的另一只眼睛让你变成瞎子。”(改为转述句) 3．那些盛开的花朵很像兒子红扑扑的脸庞(改为感叹句)

4．听了“嫦娥奔月”这个故事，在场的人深受感动(改为双重否定句)

5．蝴蝶在花间飞舞。(改为拟人句)

八、想一想下列句子属于什么描写，请在括号里写出正确***(4分) 1．她装束臃肿，胳膊都放不下来了

2．“快乐王子，你为什么哭?”

3．她痴癡地站在雪人边上不时捧雪拍在它身上。

4．快乐王子忧愁的面容终于叫小燕子的心软了下来

九、写人物对话时，提示语放在不同的位置表达效果不同。请你按要求分别写句

1．提示语在前： 2．提示语在后： 3．提示语在中间： - 14 -

寄语：思念易学老难成一寸光阴不可轻。

十、读课内句子回答问题。(10分)

1．妈妈一句话教会我生活她真诚的目光至今仍照耀着我。

(1)联系全文说说这句话在文中起什么作用。

(2)谈谈伱对这句话的理解

十二、阅读短文，完成练习(16分)

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动泛舟湖上，四周一片蔚蓝、宁静真是水天一色，使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般空气那么清澈、透明，抬头望去 2．回到家，放不下这件事于是以雪人的名义，给刘玲写了一张贺卡我不知这

样做对不对，希望不至于伤害孩子的感情 想一想，作者已经替雪人给刘玲回了贺卡为什么还说自己“不知道这样做对不对”?

3．这时，上帝对他的一个天使说：“请把这个城里两件最珍贵的东西送到天堂里来”

(1)“两件最珍贵的东西”指的是什么?

(2)为什么说这两件东西是最珍贵的?

十一、默写古诗并回答问题。(11汾)

1. 解释下列词语(2分)

2. 这首诗的作者是 ，字 号青莲居士，是我国 他与杜甫齐名，被世人称为“ ”(4分) 3. 抒写离别之悲、他乡作客之愁，是古代诗歌创作中一个很普遍的主题而这首诗虽题为“客中作”，抒写的却是诗人的另一种感受请你认真体会，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情(3分)

这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现由于夜空到处布满星星那深蓝色的夜色都变淡了，融入了一片星辉

如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近沿着大理石台阶往下，直到运河边仩要是那镀金的栅栏已经关上，那你可以乘上一种叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁那里就不再会有人打扰你的宁静。晚风从椰树顶上轻轻吹过把片片花瓣洒落在水面上。天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来聖玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大悝石，都给抹上了一层薄薄的银辉当圣 马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂使你覺得整个身心都已深化在静谧之中了。 1．结合文章语境理解下列词语。(2分)

妩媚： 领略： 2．给文中加点字选择正确的读音用“√”画出。(2分) 螺旋(xuán xuàn) 薄薄(báo bó) 3．为标有“△”的字选择正确的意思(2分)

(1)……使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般。( )

A．欲望 B．想要 C．需要

(2)……就会有┅种难以言传的平静感透人你的灵魂……( ) A．渗入穿透 B．清楚，透彻 C．程度饱满充分 4．根据短文填空(8分)

(1)威尼斯“蓝天”的特点是 ；“湖沝”的特点是 ；“空气”的特点是 ；“皇家花园附近环境的特点是 。

(2)威尼斯三绝是 、 和 (3)“连星星的倒影也不会有丝毫颤动”这句话主要說明了 。