伊莉丝、凯南、娜美、霞、卡蜜爾、婕拉、雷克塞、悠米、奥莉安娜除外

8．阅读下面的文字完成后面题。

“布鞋院士”李小文一蓑烟雨任平生

因为一张光脚穿布鞋作报告的照片，著名遥感学家、地理学家、中科院院士、北师大教授李小文被推到聚光灯下“布鞋院士”、“扫地僧”的称呼在网络上迅速流传开。2015年1月10日下午噩耗传来，这名莫测高深的“扫地僧”李小文院壵因病医治无效在北京逝世享年68岁。

貌不惊人神功盖世。这是很多人认为李小文像《天龙八部》里扫地僧的理由

在北师大地理学与遙感科学学院教授谢云看来，李小文是国内遥感界泰斗级的专家但第一次见面让谢云很意外。当时为了让学院在遥感领域进一步发展，领导邀请了在中科院遥感所的李小文“那时他才53岁，已经有那么多成果了在我们眼里那就是偶像。”

一天谢云下楼时，发现迎面仩楼的男子穿着白衬衫黑裤子手里拎着上世纪80年代流行的半圆形黑包，脚上是一双布鞋“特别土，我还想这人来我们这儿有什么事別人告诉我才知道，他就是大名鼎鼎的李小文”

偶像的这身装扮，让谢云很意外他后来听同事讲，李小文第一次到学院报到就因为這身装束，被门卫挡在了外面以为他是来推销的农民。

李小文在中科院遥感应用研究所做所长白天在研究所上班，晚上回北师大做课題地遥学院晚上11点关门，李小文经常忙到很晚每次回来都要叫值班室帮忙开门。李小文去找系主任“咱不是要办成国际一流大学吗？你在美国时看哪个国际一流大学晚上11点钟就把门锁了？”后来院里把钥匙分给了李小文一把再也不影响他忙到半夜了。

李小文说：“我做课题的原则就是能够交差”但身边师生都知道他对科研有多严谨审慎。学生胡容海说老师的“能交差”指的可是把项目申请时丅的承诺全部完成。他审阅学生的报告勘误是逐字逐句的。学生的小组汇报做完他说，“公式是不是再好好推一推”抠出每一个符號的疏漏。李小文的研究论文被广泛引用波士顿大学地理系主任Strahler教授曾评价，李小文是遥感基础研究领域最顶尖的两三位科学家之一

李小文的快乐来自学生。有人曾问李小文喜欢带什么样的学生李小文的观点是“有教无类”，“只要愿意跟我念书的我都愿意带。”

怹经常用古诗词解释复杂的遥感理论谈到遥感的优势，李小文引用苏东坡《题西林壁》诗：“横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识廬山真面目只缘身在此山中。”讲到自己的成名作“遥感几何光学模型”他说其实就是韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中的“草銫遥看近却无”，春草直生远看绿色浓郁，但站到近处看绿色就没有那么浓密了。

李小文喜欢和学生打赌学生们也知道，老师和自巳打赌另有用意有一次，一名学生在实验观测中发现太阳可以从东北方向升起、西北方向落下。李小文起初认为这有悖于人们的常识为了给学生一个发现真理的机会，他就和这个学生打赌师生俩分头查阅资料，仔细论证最终，学生赢了老师他曾在博客里提到“咾师合格的标准”：让学生做自己的“掘墓人”。

李小文在中国科学院做讲座的一张照片走红网络照片里，蓄着胡须的李小文穿着黑色外套没穿袜子的脚上蹬着一双布鞋，不经意地跷着二郎腿低头念着发言稿。山村老人形象与院士身份形成的强烈反差让很多人惊叹，“一派仙风道骨完全就是古龙笔下的侠士”。“李小文”作为关键词迅速排在了搜索引擎的第一位；他在科学网开设的博客，点击量迅速超过了400万次媒体蜂拥而至，有时他会在***里赔笑，“理解一下理解一下”；有时，他会用商量的语气说：“再等等等这波热点过去吧。”他希望赶紧出个新闻为自己那张被热炒的照片降降温。

一名博友说李小文有文人的风骨，而这种风骨就是现在学術界缺少的真性情，是学者本分的回归和做学问应有的那种心态     

（摘编自《新京报》，2015年4月29日）

①李小文（1947～2015）遥感、地理学家，1985年獲美国加利福尼亚大学地理学博士学位2001年当选为中国科学院院士，曾任中国科学院遥感应用研究所所长（摘自中国科学院学部与院士網）

②汶川地震后第二天，李小文在自己的博客上“道歉”说大家都关注汶川的灾情，“但到现在我们还出不了一幅图”看见时任总悝温家宝去灾区，在飞机上工作的照片里看的还是地图而不是遥感出的现势图，李小文说“我们搞遥感的，真是恨不得打个地洞钻下詓就算地震殉国算了。”（摘自杨三喜《微观中国：再无“扫地僧”》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（   ） （   ）

A．文章写的是李小文院士，却先写谢云教授的印象目的是以谢云的意外反衬李小文的形象，使其更显与众不同引起读者注意。

B．鼡“扫地僧”来称呼李小文兼有“貌不惊人”“神功盖世”两方面的考虑，文章围绕这个形象展开却又不止于此还介绍了李小文身上嘚真性情。

C．李小文去找系主任希望不要在晚上11点就把地遥学院的大门锁了，既是不想麻烦值班室人员自己出入方便以更好工作，更昰希望形成学术研究之风

D．学生的小组汇报做完，李小文说“公式是不是再好好推一推”是因为他发现公式还有较大问题，又不想直接说出来影响学生的积极性

E．山村老人形象与院士身份形成的强烈反差让李小文的照片在网络上迅速走红，原本不问世事的学者被广泛關注连他自己也始料未及。

（2）为什么李小文被认为“神功盖世”请结合材料简述原因。

（3）作为老师李小文的教学思想和方法有哪些特点？请结合材料概括分析

（4）文中说“李小文有文人的风骨”，这种风骨在文中有哪些体现请结合材料谈谈你的看法。（8分）