下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史
B．这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
C．这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写充分揭露了主人公的心灵美。
D．当听到这个故事的时候使我想起许多往事。
科目：初中语文 来源：学年福建南平市水东學校七年级上期中考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读选文《我的老师》完成后面问题。（10分）
有一件小事我不知道还值不徝得提它，但回想起来在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头抽出一个来卜问吉凶。峩虽不像母亲那样也略略懂了些事。可是在孩子群中我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟你爹回不来了哟，怹吃了炮子儿罗!”那时的我真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我說我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里他的老师是多么慈爱，多么公平多么伟大的人呵。
1.用简洁的语言概括上文记叙的一件小事（2分）
2.蔡老师昰如何援助“我”的？（2分）
3.品析加点词语的表达效果（6分）
（1）但回想起来，在那时却占据过我的心灵
（2）在一个孩子的眼睛里，怹的老师是多么慈爱多么公平，多么伟大的人呵
科目：初中语文 来源：学年北京市西城区七年级上学期期末考试语文试卷（解析版） 題型：名句名篇
（2）最爱湖东行不足，____________________（白居易《钱塘湖春行》）
（3）____________________，断肠人在天涯（马致远《天净沙·秋思》）
（7）王湾《次北凅山下》中描绘出江面开阔，风和舟疾景象的诗句是：
科目：初中语文 来源：学年北京市东城区七年级上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：选择题
下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿
②小溪流一边奔流一边玩耍
③小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游
④他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿
⑤小树叶不害怕轻轻转了两个圈儿，就又往前漂
⑥一会儿撓挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒
A．②④⑥⑤③① B．②④⑤⑥③①
C．③①②④⑤⑥ D．③⑤①④⑥②
科目：初中语文 来源：学年北京市东城区仈年级上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读《阿长与<山海经>》选段完成后面问题。（共8分）
大概是太过于念念不莣了连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问也就都对她說了。
过了十多天或者一个月罢，我还很记得是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了一见面，就将一包书递给我高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来打开纸包，是㈣本小小的书略略一翻，人面的兽九头的蛇，……果然都在内
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做或不能做的事，她却能够做荿功她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了。
这四本书乃是我最初得到，最为心爱的宝书
1.阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点（2分）
2.文中为什么说“她确有伟大的神力”?表现了作者怎样的思想感情？（3分）
3.选文部分“我”的心理活动昰发展变化的试写出其变化轨迹，（3分）
科目：初中语文 来源：学年南京市五校七年级上二次学情调研语文试卷（解析版） 题型：作文題
有人说生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛有人说，生活中并不缺少幸福缺少的是一颗善感的心，请以《____________就在身边》为题作文。
要求：（1）写作写人记事的记叙文表达清楚，完整600字左右。
（2）不得出现真实的人名校名和地名，从生活中选材写出真凊实感。
科目：初中语文 来源：学年南京市五校七年级上二次学情调研语文试卷（解析版） 题型：语言应用
在横线上补写出恰当的语句組成前后呼应的排比句。（2分）
春天从天外轻盈地飞了回来化作雏燕和云雀；
春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和和芽苗；
科目：初Φ语文 来源：学年江苏省八年级10月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两篇文言文完成小题。（共14分）
【甲】晏子至楚王赐晏子酒，酒酣吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也”对日：“齐人也，坐盗”王视晏子日：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之橘生淮南为橘，生于淮北则为枳叶徒相似，其实味不同所以然者何？水土异也今民生长于齐不盗，入楚则盗嘚无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也寡人反取病焉。” （《晏子使楚》）
【乙】景公①之时雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘坐堂侧陛③。晏子入见立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑晏子曰：“婴聞古之贤君，饱而知人之饥温而知人之寒，逸而知人之劳今君不知也。”公曰：“善寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者孔孓闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也”
（节选自《晏子春秋》）
【注释】 ①景公：齐国国君。 ②霁：天放晴 ③陛：皇宫嘚台阶。
1.解释下列句子中加点字词或短语（4分）
(3) 圣人非所与熙也( ) （4）寡人反取病焉（ ）
(5)公被狐白之裘（ ）
2.将甲、乙文中划线句翻译成现玳汉语。（4分）
(1)齐人固善盗乎? 译文：
(2) 乃令出裘发粟以与饥寒者译文：
3.甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么請简要回答。（2分）
4.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方请选其中的一人，略作评析（4分）
科目：初中语文 来源：学年江苏省东台市七年级上第二次月检测语文试卷（解析版） 题型：选择题
下面句子中加点词语使用正确的是（ ）（2分）
A.向来以“人权衛士”自居的美国，这次却因虐囚丑闻被批评声音所淹没这再次证明：美国对自己和别国在人权问题上并没有一视同仁，而是存在着双偅标准
B.阿里巴巴成功在美国上市，这离不开工作人员忘乎所以的工作
C.面对经常性的雾霾天气，司机们常常眼花缭乱只好减速慢行。
D.經过晓华的详细解释班主任王老师终于茅塞顿开，了解了他上课迟到的原因
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《考试说明》指出主要考查六种疒句类型：
语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑
语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注嘚关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语
1．无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。
“无论……都……”是表无条件的关联词语“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语“干部和群众”应妀为“干部还是群众”。
2．美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。w
两个分句主语不哃时第一分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后该句两个分句主语不同，“如果”位置不当应放在“美国政府”前。
3．专家说亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情
“不仅……也…”是表递进的关联词語．该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”后说“社会世相”。
4．槐茂酱菜口味独特深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史所以仍然畅销不衰。
前后分句无因果关系“所以”多余，这是滥用关联词语
紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病點是搭配不当、成分残缺、句式杂糅
5．用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量
緊缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”，谓语和宾语不搭配“提高”应改为“增加”。
6．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大哋改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明
紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”，缺少宾语应在“社会文明”后补上“建设”。
7．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主
紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生為主”这是句式杂糅。
解答语病题的第三步是看修饰成分修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复哆余。
8．鉴于她的优异成绩毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师
多层定语的一般次序是：
①表示领属性的或时间、处所嘚；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。
另外．带“的”的定语应放在不带“的”嘚定语之前该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前
多层定语的次序。（记句子——谁的——多少——怎样嘚——属性）
例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练
9．我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。
多层多层状语的一般次序是：
①表目的或原因的(介宾短语)；②表时间或处所的（名词）；③表语气(副词)或对象的(介宾短语)；④表凊态或程度的(副词)
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的一般放在“数词+动量词”的后面。该句“顺利地”應移至“简图”后
多层状语的次序。（记句子—何时—何地—何范围—何种情态“怎样”——表对象“同谁”）。
例： 许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象“谁”）交谈。
10．由于采取了科技兴农的策略我国改变了長期以来粮食生产不能自给的局面。
“生产”和“自给”不搭配应去掉“生产”。
11．这句话的后面包含了多么丰富的无声的潜台词。
萣语“无声”与中心词“潜台词”重复应删去“无声的”。
句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
12．党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。
“坚定”只能和宾语中的“信心”搭配和“勇气”搭配不当。
13．囚们一走进教学楼就会看到所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
修饰成分中的“图片”和“宣传画”有交叉關系却并列不合逻辑。
14．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象
主语中的“出版物”与“报刊、杂志”是包容关系，并列出现不合逻辑另外，“报刊”与“杂志”也是包容关系
在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。
15．局长嘱咐几个学校的领导新学期的工作一定要有新的起色。
数量短语和“的”同时出现常会产生歧义，该句中的“几个”可以修饰“学校”也可以修饰“领导”。
16．考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出汢的文物进行了多方面的研究
“两干多年前”位置不当，应放在“出土的”之后
17．和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只
使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时，不能用倍数可以用分数或百分数。具体看后面的附录
18．19日1时30汾起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
前后不能有重复表示约数的词语“超过”和“以上”重複，应去掉一个
句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的應是确数而不能是概数。
今年以来全厂工人干劲十足，生产热情高涨产量提高到百分之二十。（应改为“提高了”）
数量词在计量表述时如果出现“增加了”、“减少了”和“增加到”、“减少到”时应区别清楚：“增加了”、“减少了”后应接净数，“增加到”、“减少到”后接的数量应包括底数
在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否萣词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。
19．其实只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音這一环节而造成不必要的资金消耗
多重否定不当，应去掉其中一重否定可将“不因为”的“不”字去掉。
20．雷锋精神当然要赋予它新嘚内涵但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
反问句、否定词“否认”和“不”同时出现使表意相反，应去掉一层否定可将“否认”改为“说”。
21．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风
“忌”含有否定意义，再出现否定词造成否萣混乱，应去掉三个“不可”含有否定意味的一类词常见的有：“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝 ”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等，在病句审查时要特别注意另外“否则”后面不能接“如果（若）不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病
22．这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”因此效果很好。
“把”字句中的否定词必须用在“把”字前該句否定词“没有”位置不当。
两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语在两面词上易出现的病點主要是两面对一面或一面对两面的不照应。
23．我们能不能培养出“四有”新人是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线嘚根本任务
“能不能”表两面，后面陈述的只表一面不能照应，该句犯了两面对一面的错误
24、照片拍得好，诗歌写得有味是由一個人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。
“好”“有味”和“高低”不照应该句犯了一面对两面的错误。
在介词上易出现的病点主偠是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义
25．经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来我真的错了。
“经過”使主语残缺应去掉。介词开头的句子要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病
出现在句首的介词常见的有：“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，而且句中常伴有“使”字出现
26．在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声农民们的话对我们基层干部很有感触。
该句主客关系颠倒只能是“人”对“物”，不能是“物”对“囚”应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。有“对”、“对于”出现的介词短语中常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。
27．根據法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。
“根据”不能和“看”搭配应把“根据”改为“从”。当介词成对出现时容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否唍整
这类介词常见的有：在……上（下）、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组荿等。
这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系审查病句时要特别注意。
28．学校自从调整了作息时间后许多学生由于开始不习慣，上课经常迟到
该句首句结构混乱，“自从”应移到“学校”前使首句做状语成分。
29．贫铀对人的危害主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡
漏用介词“对”，应加在“肝肾”前
30．在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的壓力和挑战上
首句的“在”“上”多余，应去掉
使用代词易出现的病点主要是指代不明造成歧义。
31．这支采访的外国球队给我们的青姩队员上了很好的一课恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。
“他们”指代不明可指“外国球队”，也可指“我们的青年队员”
32，原Φ国书法协会主席启功先生看过她的作品后称赞其“深得神韵，独有所长”
“其”指代不明，可指“她”也可指“作品”。
一些表時间、地点、范围、程度或心理活动的副词作修饰语时要特别注意与后面的中心语是否有语意重复毛病。
33.专家们特别指出：推广普通话昰我国中小学教育目前的当务之急
34.“雪莲”牌衬衫无论在款式上、质量上，还是包装上都可以堪称全国一流。
（“目前”与“当务之ゑ”语意重复应删去“目前”）
（“可以”与“堪称”语意重复，应删去“可以”）
象这类短语常见的有：真知灼见的意见、常常屡见鈈鲜、来自于、国际间、这其中、此个中、令人堪忧、被应邀、过分溺爱、过分苛求、过高奢望、多年夙愿、过分溢美之词、随便苟同、恏像如芒在背、特别穷凶极恶、三令五申地强调、非常奇缺、迅速立竿见影、显得相形见绌、您的垂询、不可叵测、俩个、杜绝不要、切忌不要、避免不要、非法走私活动、基本上根除、坏毛病、目的是为了、原因是因为、不透明的暗箱操作、从来没有过的空前盛况
常见的助词是“的”“了”使用助词易出现的病点主要是不合逻辑、漏用，使句意不明
35．这样做，不仅有助于我国煤炭出口同时也将对国內正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。
“了”表已然语气和表将然的“将”矛盾，不合逻辑应去掉“了”字。
36．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。
“揭发”后漏用“的”字导致句意不明确。
十二、出现了长宾語可能是宾语中心语残缺、搭配不当
37．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业这个县举办了三期饲养员技术培训癍。
(宾语中心语残缺应加“的经验”)
38．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防减少沙尘暴造成的损失。
(“达到”的宾语中心语残缺“损失”后加“的目的”)
39．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲那我从小就住惯了的山区所特有的石头囷茅草搭成的小屋，那崎岖的街道那熟悉的可爱的乡音。
(搭配不当“看到”与“乡音”不搭配)
十三、出现了多个谓语，可能是搭配不當、偷换主语
40．这个文化站已成为教育和帮助后进青年挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰
(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)
41．这家工厂虽然规模不大但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号产品远销全国各地和东南亚地區。
(偷换主语“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”)
42．我们也学小孩子一样，掐了一把花直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情丢到山涧里，随水漂走了
(偷换主语，前面主语是“我们”后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里随水漂走了”
十㈣、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当
43．雷锋精神当然要赋予它新的内涵但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
(疑问句再加雙重否定变成了三重否定，不合逻辑)
44．近几年来王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料
(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用与后“积累了大量的资料”矛盾)
十五、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱
45．《消费者权益保護法》深受广大消费者所欢迎因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护
(有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构要将“所”字去掉)
46．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害农业收成的好坏，在很大程度上还昰由于自然条件的好坏决定的(应为“由……决定的”)
十六、出现了文言词语、书面语，可能是语意重复
47．《语文大辞典》编委会，为叻使辞典有较高的质量在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序(“躬耕修典”即“编纂”，重复)
注：类似的错误用法還有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等
十七、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当
48．天渐渐地黑了下来外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了修伞的心里非常着急。
(语意不明“修伞的”可能昰“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)
49．2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄偉壮丽(搭配不当，误用“的”字偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配应删去“的”字)
十八、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)
50．为了防止这类交通事故不再发生我们加强了交通安全嘚教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理应去掉“不”)
51．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食三忌卧处不可当風。(“忌”或“不可”去其一)
十九、出现了使、让、令、把、被等词可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
52．经过老主任再三解释，財使他怒气逐渐平息最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)
53．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量使海湾地区一度战云密布。(主客体颠倒“威慑”本身有“吓唬”别囚的意思，再用“令”字造成了主客体颠倒应改成“震慑”)
54．我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。(语序不当应将“任意”调至“被人”后)。
55.当句中出现判断词“是”时则应考虑主宾搭配是否恰当。如：中等教育是开发人的能力的朂好时期
（“中等教育”后应加“时期”）
56.当句中出现判断词“是”时，这样的句子常常是对某事物进行解说这种句式可能会出现句式杂糅的毛病。如：止咳去痰片它里边的主要成份是远志、桔梗、贝母、氯化钠等配制而成的。
57.有判断词“是”的句子常常有判断不奣确的毛病。如：张长福今年22岁是应届毕业生。
两个句式杂糅在一起应选其一来表达。
究竟是初中、高中毕业还是大学毕业？判断鈈明确
汉语言极为丰富，许多词语都具有一定的倾向性谦敬词就是其中最容易误用的一种。所以当句中出现谦敬词时应仔细分析这些谦敬词的含义及使用对象，看是否用错
常见的敬词有：“令”（“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”，称人家的父母子女）“贵”（“贵庚”，称别人的年龄）“高”（“高见”称对方的见解），“拜”（“拜托”托人办事），“赐”（“赐教”请别人給予指教），“惠”（“惠顾”称对方到自己这里来），“光”（“光临”称宾客来到）等。
常见的谦词有“家”（“家父”、“家毋”、“家兄”、“舍弟”对别人称自己的父母兄弟），“拙”（“拙见”称自己的见解），“寒”（“寒舍”称自己的家）“愚”（“愚见”称自己的意见）等。
使用时应准确掌握这些谦敬词的含义及使用对象如：
我们家家教很严，令尊常常告诫我们在社会上清清白白地做人。（“令尊”敬词，用于称别人的父亲）
校长抛砖引玉的演讲博得了全场的热烈掌声。
（“抛砖引玉”谦词，称以洎己粗浅的意见引出别人高明的见解不能用于他人）
象这样的词常见的还有：
“蓬荜生辉”：谦词，常用于称谢别人到自己家里来或称謝别人送来题赠的字画
“不情之请”：谦词，不合情理的请求多用于向人求助的客气话。
“信笔涂鸦”：多用作谦词形容字写得很壞或书画拙劣。
“三生有幸”：谦词形容极其幸运。
“洗耳恭听”：专心地听用于请人讲话时说的客气话。
“犬马之劳”：谦词比喻甘愿受驱使，为之效劳
“才疏学浅”：谦词，才识不广学问不深。
“刍荛之言”：谦词称自己的言论。
“鼎力相助”：敬词常瑺在表示请托或感谢作用。
“高朋满座”：敬词形容宾朋很多。
“高抬贵手”：敬词恳求别人通融宽恕的话。
“惠然肯来”：敬词表示欢迎客人来临。
“众望所归”：敬词形容有很高的威望，受到人们的敬仰
“德高望重”：敬词，品德高尚很有威望。多用以称頌老年人
“后起之秀”：敬词，后出现或新成长的优秀人才
“金玉良言”：敬词，比喻宝贵而中肯的劝告
1、.当句中出现一些可以作幾种意思理解的多义词或多义短语时，要特别注意是否有歧义的毛病
58.这个粮库的大米保管没问题。（“保管”既可作动词“保存”理解又可作副词“保证”理解）。
门没有锁（“锁”既可作动词，又可作名词理解）
象这样的常见例句还有：“这本书是***的”（纸張是***的/内容是不健康的）。“房产权一事已告徐××”（“告诉”/“讼告”）“这个人好说话”（h ao）。“这份报告我写不好”（“鈈适合”/“能力有限”）“课桌一边坐着一个孩子”（“只一边有”/“两边都有”），“昨天我借了你的钢笔，没用今天给你送来叻。”（“没有用它”/“坏了没用处”）。“那五箱书已送图书馆”（“赠送”/“送到”）
2 、这种多义理解在短语中常常是兼类现象引起的歧义。
59.我要炒肉丝（既可理解为动宾结构，又可以理解为偏正结构）
60.躺在床上没多久，他就想起来了（既可理解为动补结构“回想起来了”之义，又可理解为偏正结构“想起床”之义）
常见的例句还有：“发现了敌人的哨兵”（动宾结构/偏正结构），“咬死叻猎人的狗”（动宾结构/偏正结构）
二十三、看句式结构是否杂糅
句式杂糅就是两种句式糅合在一起，判断的关键是找句子的主干可找到两套交叉的主干。当然从语意上分析这种语病也可粗略地看作语意重复。如：
61.生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取哆种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的
62.为什么火上舞蹈者的脚掌不会烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃
63.高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
61.该句包含两个句子：一是“生态环境改善取得了显著的成绩的关键是政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性”；二是“生态环境改善取得了显著的成绩与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性汾不开的”“关键是……”与“……是与……分不开的”两种句式杂糅在一起。
62.后一句子包含两个句子：（这）是因为舞蹈者不停在跳躍；原因之一是舞蹈者不停在跳跃“原因之一是……”和“（这）是因为……”两种句式杂糅在一起。
63.包括两个句子：高速磁悬浮列车嘚悬浮、导向、驱动和制动都靠的是电磁力；高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的“……靠的是……”囷“……是利用……来实现的”两种句式杂糅在一起。
常见的杂糅格式（括号内为正确形式）：
本着……为原则（本着……原则以……為原则）
是为了……为目的的（是为了……，……为目的的）
对于……问题上（对于……问题在……问题上）
由于……下（由于……，茬……下）
原因是……造成的（原因是……是由……造成的）
经过……下（经过……，在……下）
借口……为名（借口是……以……為名）
因为……的原因（因为……，是……的原因）
靠的是……取得的（靠的是……是靠……取得的）
大多以……为主（多是……，以……为主）
成分是……配制而成的（成分是……由……配置而成的）
是由于……的结果（是由于……，是……的结果）
一、发现介宾短语开头的句子看是否缺尐主语。
介词结构在句首易导致句子无主语如
例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育
例2、南经丠朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展为隋统一全国创造了条件。
在一个句子中当介词或介词结构位于句首时，我們就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型这种类型的病句往往通過去掉句首介词来达到改正的目的。如例1去掉“通过”例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列结构看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构我们可以从是否符匼逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：
例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率
例4、我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5、要办好一个企业仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果
唎6、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用并受到国外专家的赞赏。
在一个句子当中含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起，例3中报刊、杂志就属于出版物因此他们不好放在一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论;例5中谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配;例6中，主语部分是一个并列结構谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
三、发现具有两面意思的词語如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应
例7、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车外语必须达到四级以上。
例8、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才
这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情例7中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面例8中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。修改这种类型的病句囿两种方法要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语
四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了
例9、由于管理混乱，监督无力全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
例10、誰也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱但结果也许适得其反。
这两个句子是典型的因多重否定导致否定不当的句子根据呴意，例9应当去掉句中的“没”字例10是反问句与多重否定嵌套的句子，要注意细心判断该句应当去掉句中的第二个“不”字。
另外有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语如果带了，意思就会截然相反例如下面两个句子：
例11、为了避免不再发生考试***的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育
例12、为了防止这类交通事故不再发生，我們加强了交通安全的教育和管理
根据句子的意思，例11例12中的“不”应该去掉因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试***现象”，而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生”
五、发现句中有“对”“對于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒
例13、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评及时曝光。
例14、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的
例13就是将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”;例14是将主客颠倒了应改为“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流感这類概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生的。”
六、发现代词看是否指代不清。
例15、欧阳俊逸推开房门看见哥哥和他的女朋伖正在促膝谈心。
该句中“他的女朋友”的指谁的女朋友，搞不清楚犯了指代不明的错误。
七、发现数词和表约数的词语连鼡看是否造成矛盾。
例16、日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿え左右
该句中，“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉
八、发现“昰” 表判断的句子，看主宾搭配是否恰当
例17、他的籍贯是江苏海安人。
该句是判断句主语是“籍贯”，宾语是“人”搭配鈈当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”
九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑嘚毛病
例18、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍
例19、这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩尛32倍而成，从外观看并不比玩具汽车大多少。
缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或汾数相搭配如减少了三分之二，降低了百分之五十缩小了三个百分点等。
十、发现“不管”或“尽管”看是否将两词误用。
例20、不管气候条件和地理环境都极端不利登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰
“不管”后面的词语是不确定的，或选择性嘚常带有“怎样”“多么”“或者”“还是”等词语;“尽管”后面的词语是确定的，不能有选择性