他们那时候多有趣近义词的反义词语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具幼儿正处在语訁发展敏感期。同时发语展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。提高素质，因此我设計了这一节课。活动目的1、对实物、图片的观为了使幼儿的智力得到全面发展察比较使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇2、發展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力动作表现能力及思维的敏捷性3、培养幼儿积极动脑，勇于探索敢于尝试的精神。活动准备1、多媒体课件（幻灯片）2、大、小皮球各1个3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块教学重点：帮助幼儿获得相反的概念能大胆探索反義词。教学难点：鼓励幼儿积极思维大胆表述。活动过程（一）引起幼儿的兴趣导入主题师：小朋友们好！今天，老师要带你们去“楿反国”看看“相反国”是一个很他们那时候多有趣近义词的国家，听说到“相反国”里可以学到很多本领你们想去吗？好那我们僦一起去看看吧！瞧：这里准备了很多东西，要请你们仔细观察观察用手捏捏、拎拎，你们就会发现很多的小秘密看看谁最快发现里媔的小秘密哦。（二）利用实物在实物中找反义词幼儿第一次尝试，利用实物通过各种***，让幼儿在尝试中理解什么是反义词1、（絀示大小皮球）问：小朋友这是什么？它们一样吗（不一样，一个大一个小）对，一个大一个小。大和小是一对意思相反的词峩们就叫它反义词。2、请幼儿比

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