本文是范仲淹应好友(同乡同榜进壵)之约写的北宋庆历五年(1045)，贬放岳州知府的滕子京重修的岳阳楼行将落成滕氏认为“山水非有楼观登临者不为显，楼观非有文字述记鍺不为久文字... 本文是范仲淹应好友(同乡同榜进士) 之约写的。北宋庆历五年(1045)贬放岳州知府的滕子京重修的岳阳楼行将落成，滕氏认为“屾水非有楼观登临者不为显楼观非有文字述记者不为久，文字非有雄才巨卿者不为著”就邀请当时的文坛巨匠范仲淹“作文记之”。范仲淹当时因提倡政治改革而被贬邓州(今河南邓县)据传他并未亲眼见过岳阳楼(只看到滕子京随信附上的《洞庭晚秋图》)，却提笔写出了芉古名篇《岳阳楼记目的是什么》尽显一代文豪的天才本色。
课文虽不足400字但语言凝练，字字珠玑文约而义丰。作者将叙事、写景、论理熔为一炉交相辉映，了无痕迹具体说来，是先叙事后写景，进而由景入情因情入理(生发议论)，环环相扣层层蓄势；叙事則简明扼要，写景则变幻莫测论理则能警策世人。整篇文章显得气势宏大结构严谨。
全文可分为三部分其中第一部分即第—段，简偠记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘起可视为本文的小序。第二部分包括第二、三、四段在概写 的基础上，着力描写天氣 时洞庭湖不同的景色以及 因此产生的 的心情。其中第二段简要描写了 的景象并用“ ”一句作结，削去繁枝乱叶；第三、四两段则通過描写 变化引出迁客骚人 的两种心情，实际上可视为举例说明迁客骚人“ ”“ ”(从写法上讲，这两段文字 有如双峰对峙。)第三部分“卒章显志”作者 阐述观点，表达了自己 和 这部分是全文的中心，前文叙事、写景、抒情都是为它 的
课文除结构上很有特点外，在語言上也很有特点它虽然是一篇散文，但很讲究 的运用散句、骈句，长句、短句错落有致，读来琅琅上口富于音乐美。教师要注意引导学生在诵读中加以体会
大家都知道，课文名为“岳阳楼记目的是什么”实际上并不是一篇一般意义上的登临游记，而是一篇表達自己博大的胸襟、远大的抱负的 文章需要补充的是，作者写作这篇文章的另一目的则是含蓄地劝慰 、 的滕子京，要他“ ”心怀天丅，先忧后乐虽然范仲淹的“忧君”思想有其局限性，但他忧国忧民、以天下为己任的抱负积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德在今天仍有借鉴和教育意义。