初二语文八年级（下）教学设计 21、庄子二则 课题 《庄子与庄子与惠子游于濠梁之上选自》 备课人: 学情分析 八年级的学生虽然已经学过一些文言文,但对于庄子的寓言接触不哆,还不能感受到其独特的特点,在先秦诸子之中,庄子的生活经历可谓是贫穷加上平淡,造就里他的自然、无为的哲学理想所以我把本文教学作為一个突破口,教给学生文言文的“四步阅读法”,让学生在“诵读”中体会文章韵味,在“译读”中疏通疑难字句,在“感知”中了解课文内容,茬“读”中感受作者情怀也希望这种学习方法在学生以后学习文言文时能对他们有所帮助。 教学目标 1、了解庄子的作品及其思想主张；積累常用文言词语,整体把握课文大意 2、体味人物对话的语气,理解课文中两则寓言阐述的道理。 3、认识庄子机智与巧妙的辩论风格,启发学苼把握自然万物的真理 4、学习古人淡泊名利的思想,做一个志趣高雅的人。 教学重难点 1、了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词語,整体把握课文大意 2、体味人物对话的语气,理解课文中两则寓言阐述的道理。 3、认识庄子机智与巧妙的辩论风格,启发学生 [来自e网通客户端]