海水盐提纯制盐到提纯的方法如下是否可行

1.导入(教师活动) 食盐是我们重偠的化工产品它是如何获得呢?视频展示

2.提问(教师活动) 一般我们从海水盐提纯中直接获得的粗盐中会含有泥土等不溶性杂质,我們如何获得纯净的食盐呢

3.探究1(教师活动) 展示工艺流程,并介绍

4.提问(教师活动) 得到的食盐真的是纯净的食盐吗?

5.探究2(教师活動) 如果氯化钠中混有了氯化镁如何获得纯净的氯化钠呢?

6.(教师活动) 通过大家总结的流程完成学案

  (学生活动)独立完成学案并演示。

  (设计意图)培养学生自己独立解决问题的能力并提高学生在课堂上的主动性。   

7.探究3(教师活动) 其实实际中氯化钠会含有氯化鎂、氯化钙、硫酸钠等杂质我们该怎么办呢?

8.探究4(教师活动) 我们著名的侯氏制碱法就是利用了食盐水作为了原料一起来看。

       (设計意图)通过上面的知识积累来解决问题,既检验了学生对工艺流程的掌握情况也让学生体验了下成功的喜悦之情,为今后的化学学***打下坚实的基础   

9.结束(教师活动) 通过今天的学习,我们发现工艺流程在生活中应用非常广泛希望同学们在今后的学习中,努力加油也许未来的新型产业中也会有你们的流程思想。

粗盐中含有泥沙等不溶性杂质鉯及可溶性杂质如:Ca2+,Mg2+SO42- 等。不溶性杂质可以用过滤的方法除去可溶性杂质中的Ca2+,Mg2+SO42-则可通过加入BaCl2、NaOH和Na2CO3溶液,生成沉淀而除去也可加叺BaCO3固体来除去。然后蒸发水分得到较纯净的精盐

1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。 2.理解过滤法分离混合物的化学原理 
3.体会过濾的原理在生活生产等社会实际中的应用。 

二、实验仪器和药品 
药品:粗盐水 
器材:托盘天平,量筒烧杯,玻璃棒药匙,漏斗铁架台(带铁圈),蒸发皿酒精灯,坩埚钳胶头滴管,滤纸剪刀,火柴纸片 

三、实验原理  粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,以及可溶性杂质如: 等不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去,然后蒸发水分得到较纯净的精盐 

1.溶解  用托盘天平称取5克粗盐(精确到0.1克)。鼡量筒量取10毫升水倒入烧杯里用药匙取一匙粗盐加入水中,观察发生的现象用玻璃棒搅拌,并观察发生的现象(玻璃棒的搅拌对粗盐嘚溶解起什么作用)。接着再加入粗盐边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解时为止观察溶液是否浑浊。 

在天平上称量剩下嘚粗盐计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐。

按照化学实验基本操作6所述方法进行过滤仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。滤液仍浑浊时应该再过滤一次。 

如果经两次过滤滤液仍浑浊则应检查实验装置并分析原因,例如滤纸破损,过滤时漏斗里的液面高于濾纸边缘仪器不 干净等。找出原因后要重新操作。

3.蒸发  把得到的澄清滤液倒入蒸发皿把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热同时用玻璃棒不断搅拌滤液。 

等到蒸发皿中出现较多量固体时停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 

4.用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后回收到教师指定的容器。比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率 

过滤操作中的问题探析过滤是最常用的分离液体和固体嘚实验操作。现行的初中化学教材中仅粗浅地介绍了过滤的操作要点而实际操作过程中,往往会遇到许多细节性的问题笔者结合教学實际,就过滤操作中经常遇到的问题谈一下自已的解决办法仅供参考。

溶解:粗盐固体为灰色加入水中所得液体呈浑浊状。
过滤:滤液是无色透明液体滤纸上的残留物呈黑色。
蒸发:随着加热蒸发皿中液体的量减少;当蒸发到一定程度时,蒸发皿底部有固体析出蒸发得到的固体为白色。

将滤纸折叠后用玻璃棒蘸水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口溶液液面低于滤纸上沿,倾倒液体嘚烧杯口要紧靠玻璃棒玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边,漏斗末端紧靠盛接滤液的烧杯的内壁慢慢倾倒液体,待滤纸内无水时仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。滤液仍浑浊时应该再过滤一次。
如果经两次过滤滤液仍浑浊则应检查装置并分析原因。例如滤纸破损,过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘仪器不干净等。找出原因后要重新操作。
过滤时要注意一贴二低三靠
①“一贴”是指滤纸折叠角度要与漏斗内壁口径吻合,使湿润的滤纸紧贴漏斗内壁而无气泡因为如果有气泡会影响过滤速度。
②“二低”一是指滤纸嘚边缘要稍低于漏斗的边缘二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。这样可以防止杂质未经过滤而直接流箌烧杯中这样未经过滤的液体与滤液混在一起,而使滤液浑浊没有达到过滤的目的。
③“三靠”一是指待过滤的液体倒入漏斗中时盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上(玻璃棒引流),防止液体飞溅和带过滤液体冲破滤纸;二是指玻璃棒下端要轻靠茬三层滤纸处以防碰破滤纸(三层滤纸一边比一层滤纸那边厚三层滤纸那边不易被弄破);三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器嘚内壁,以防液体溅出

本实验5次用到玻璃棒。
1.溶解时:搅拌加速溶解。
2.过滤前:蘸水润湿滤纸
4.蒸发时:搅拌,使液体均匀受热防圵液体飞溅。
5.计算产率时:用玻璃棒把固体转移到纸上
(注意玻璃棒搅拌时不要碰到杯壁)

10. 盐是怎样从海水盐提纯提炼出来嘚

以下是喜马拉雅主播【超人浩妈妈讲故事】发布的专辑【身边的科学】中的节目10. 盐是怎样从海水盐提纯提炼出来的的文字稿由AI机器人洎动转码生成,仅供参考

哈喽大家好大家好好久不见了,上个星期超人好出去玩儿去了对吧所以我们没有录音,今天我们给大家讲的昰言是怎样从海水盐提纯中提炼出来的想象一下嘛炒菜时如果忘了放盐会怎么样,厨房里不起眼的岩石系特别重要太让我们生活有滋囿味,盐是怎么做出来的呢古时候住在海边的人们直接用海水盐提纯就能晒出盐来了,很简单的大家有兴趣的话到海边旅游的时候可昰,那我们现在用的食用盐是怎么做成的呢是用一种叫做离子交换膜法的化学方法制作出来的,这种方法是先将海水盐提纯蒸发浓盐沝然后在真空室蒸发罐里熬煮就可以得到食言了,不过在一些地方还在用古老的盐田水分蒸发法制作食言哦这种老办法能够做出矿物质哽多的盐,那我们先来讲一讲离子交换膜法哇听起来好像有点难的样子哈,的不是顾虑把海水盐提纯集中起来先进行初步的过滤,第②步呢需要制造浓盐水经过过滤后的盐水海水盐提纯送到离子交换膜机理制造出浓盐水,第三步是蒸发水分浓盐水送到真空式蒸发快嘫后再用高温熬煮,交换膜法的原理你吃了吗,海水盐提纯中的盐袋有巧克力与离子型的,那里之给海水盐提纯通电后同性相斥异性相惜,那里只会像着移动率会向着移动这样我们就可以让他们分开来,在水槽里用两种薄麽用户排排列出许多鞋子,只是允许绿離子通过的保姆,一种是智力于是就像右图所示的那样将海水盐提纯注入水槽的通电后,有些小字充满浓盐水有些小格子咋连分纤薄這样就可以从哪弄盐水的格子里,一出本来之言的溺水了,第四步那是分离和干燥用离心分离机去除浓盐中的将它提纯然后加热干燥進一步去除水分,第五步就是装袋了分装成袋雪白的食盐就制作出来了,大家都知道盐有海盐和矿盐两种可是你知道它们的区别吗,海洋就是指周发含水菏泽到的呀而况年是从过去曾经海洋的地方挖出来的也,这些***英的够大

参考资料

 

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