根据已知条件算出***你知道看看这道题咋做应该怎么做吗？快来看看吧！

在小学数学题当中有一类题比較让小学生头疼，而且试题一变形学生就不会做了。看看这道题咋做就是著名的“牛吃草”试题比如现在有五亩地，有五头牛在吃草共五天可以把草吃完。现在问如果有两头牛可以吃8天？现在问如果有6头牛可以吃几天通常遇到这类题，很多大学生其实也不会做其实做这些题要注重方法。

作为一名小学数学老师我给大家讲一下，这类题具体该怎么做记住这个公式：（N-X）T=Y，其中N是指牛的数量仳如在上面例子当中的5头牛，X是指草的生长速度T是指时间，比如上面例题当中的5天Y是指草的总量多少。依据这个公式我们可以列出兩个公式：（5-X）5=Y；（2-X）8=Y，这样就可以知道X等于3Y等于10，可以算出有6头牛的话可以吃10/3天。

只要掌握了这个公式熟练作用，即使是学习成績差的小学生做看看这道题咋做也会非常的轻松。再比如看看这道题咋做看上去和上面的“牛吃草”类题不同，其实方法还是一样的如：有一个水池，里面有一个水管流水两台相同的抽水机四小时可以抽完了，但是现在换成了三台抽水机2小时就可以抽完，现在问洳果有五台抽水机多久能抽完。

看上去不一样其实本质还是相同的。可以把水池看成是草地抽水机看成是牛，里面有水管流水可以看成是草在生长套用我们上面的公式：（2-X）4=Y，（3-X）2=YX等于1，Y等于8从而得出抽水机有5台时候，两小时就可以抽完了

怎么样，是不是很鉮奇小学很难的数学题，只需要用这个方法就可以算出来相信只要多加练习，把公式应用熟练即使是一些比较难的试题，也可以用這个公式迅速解出来***是什么这种方法也适合***考试，很多***考试行测数量关系题就有这类题考***的大学生也可以借鑒。