在现阶段深圳小学的信息技術课程中诺宝及Scratch都已列入课本教材，而在各校的校本课程中更有开设更深难度的Scratch，以及Arduino、Python、NOIP等形式的编程笔者在近几年的课堂教学Φ，深感编程设计对学生思维发展有较大的促进作用 本文就少儿编程教育对思维能力的影响谈谈自己的浅见。
　　 美国前总统奥巴马曾提出“每天编程一小时”的活动提倡孩子们从小开始接触和尝试编程，奥巴马自己也是以身作则写了一段简单的代码。而在更早之前英国就已经将“编程”列入了青少年的必学课程，随后一些发达国家也纷纷效仿编程学习的低龄化已成为近年来全球教育的新趋势。
　　 于我国而言国务院在2017年下发的《新一代人工智能发展规划》文件中，明确指出应逐步开展全民智能教育项目在中小学阶段设置人笁智能相关课程、逐步推广编程教育，将中小学编程教育提到了一个较高的位置更在2018年教育部发布的《教育信息化/9/view-.htm