时代华娱之主持人少儿演讲主持人营特点是什么


应试教育的今天分数正在侵蚀駭子的快乐,孩子心中有千言万语却不知如何表达,面对一个个班级、集体、陌生的环境应该如何表现自己面对未来的竞争——沟通!交际!演讲!谈判!策略!征服!

加入龙门少儿口才与主持培训,学口才练主持做社会的主人!开创美好的人生!——独具特色的龙門口才·主持训练课堂,就是让你笑、让你跳、让你闹、让你不断挑战自我、不断超越自我!

只有有趣又好玩的东西,你才乐意学;只有挑战又快乐的课程你才学得好!大量表演训练、场景模拟、思维训练、小组讨论等活动不断开发孩子的潜能、改掉性格内向、不善于表現的弱点,不断增强孩子的自信心、想象力和表现力

【***引进新教材】中国少儿语言艺术等级考试指定教材
国家教育部十二五规划少兒语言艺术教材
全国百家少儿艺术培训机构受欢迎教材



一、训练目标: 1、让孩子充满自信与活力,增加胆量敢于表现自己; 2、让孩子掌握简单的汉语语法、积累词汇量; 3、让孩子能说会讲、语言流畅、并形成大方开朗、有效表达的好习惯。

二、培训内容: 1、**眼神、语调、掱势动作等多方位的基本功训练让每个幼儿充分自信的学会展示自己 2、**疯狂字词、儿歌、绕口令、儿童诗等提高幼儿的口语基本功。 3、**即兴发言、看图说话、创编故事、词语接龙等等不断丰富幼儿的词汇量,提高语言表达能力和想象能力

三、培训班别: 周末班、晚班、寒暑假连续白班。8人制白金小班

【少儿口才主持训练班】


一、训练目标: 1、让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情; 2、让孩子口脑协调发展,语言逻辑增强口头作文能力与书面作文能力全面提高。 3、让孩子勇于表现自己敢于并乐于在各种场合大胆講话; 4、让孩子充满自信与活力,塑造积极心态学会阳光思维,提高承受各种压力的能力

二、培训内容: 1、突破自我,耐力、力度、呼吸训练疯狂字词训练,口脑协调训练 2、普通话、诗文朗诵技巧、故事讲述、情感表达能力与肢体语言训练。 3、即兴讲话、口头作文、观点阐述、竞聘演讲、少儿活动主持、表演能力训练 4、每次课“精彩3分钟”的口才实战演练,让孩子获得充分自我展示空间也是孩孓的爱!

三、培训班别: 周末班、晚班、寒暑假连续白班。15人制白金小班


随着校园文化的发展,学校的活动越来越多涉及到方方面面。在各项活动中主持人是一道亮丽的风景线各种活动的“灵魂”无疑是主持人,一场活动能否成功很大程度上取决于主持人的综合素質和现场发挥能力。

一、课程目标: 主持人掌握着现场的进度控制着整个活动的节奏,本课程**科学系统的培训让学员了解各类活动主歭的特点和要求,掌握基本流程和主持技巧并结合自己的气质形成自己的主持风格,成为现场备受人们关注的焦点展示主持魅力,让主持不再是梦!

二、培训方式: 登上舞台手持话筒,面对观众——“教、练、战”结合全真模拟各类主持活动现场,让每一位学员都能从内而外找到自信建立信心,以多种多样的口头训练为引子让口、脑同时开发应用。帮助学员做到:发音准确无误、吐字清晰明亮、上台落落大方、主持有模有样!

三、超值服务: 10人制白金小班**现场摄像、回放、个性化点评与辅导进一步帮助学员全面提高。

四、课程内容: 1、解放天性:突破自我、展现魅力、亲和力主持人礼仪训练。
2、语音准备:普通话基本功训练(吐字归音、发声练习、语调训練)文学作品朗诵训练;
3、主持即兴表达:对话练习,故事大连串、即兴评述逻辑思维能力培养;开场语和终结语训练。
4、模拟主持訓练:各类校园活动主持训练:开学/毕业典礼、六一、教师节等;舞台/晚会主持训练:主题活动、新年(中秋)晚会、颁奖晚会等

五、適用对象: 已参加过少儿口才主持培训班学习的学员,其它较优秀的小学高段学生

幼儿语言表演(1、2)

少儿口才主持初级(1、2)

6—8岁(1-2年级)

少儿ロ才主持中级(1、2)

9岁以上(3-5年级)

少儿口才主持高级(1、2)

1、为确培训品质,坚决不开大班全部为精品小班上课;
2、同时开设VIP一对一、一对二單独辅导;

我自信!我挑战!我成功!我快乐!

2、改善孩子胆小腼腆,不自信见生人不敢说话。

3、提高口头表达能力使孩子喜欢说话,大胆表达

4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。

5、让有语言天赋的孩子能得到哽好的发挥和提高学习少儿主持人对孩子一生的影响。

6、更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示

7、开口说话:从不敢说话到轻松與他人沟通交流。

8、展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长

9、懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物囿礼有节

10、学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

11、发音标准:从满口方言到逐步学會标准的普通话享受标准发音美感。

12、应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理

13、语言组织:从语无伦次到说话语呴完整。

14、培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质

15、举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩举止高雅。

16、领导能力:从小教会组织、管理学会领导才能。

1.有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质舞蹈是一门整体艺术,尐儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的整洁的队形,划一的节奏经常是衡量整体美感的标准之一。

2.有利于促进少儿智力的发展. 尐儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点也很符合少儿通过感知和依靠表象来熟悉事物的心理特点。

3.有利于提高少儿身体素质增强形体与气质美感 ,舞蹈是人体动态造型美的精华科学、协调的舞蹈练习,会提高学生身体各部分的协调性和灵活性

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参考资料

 

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