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　　1、运用手的造型想象创作意愿画。

　　2、通过想象在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体

　　3、体验创造、变化的快乐。

　　重点：让幼儿学会使用掱掌的形状来构造图画发挥幼儿的想象力与创造力。 难点：幼儿绘画对于细节和色彩的描绘需要耐心且细致。

　　1、范例画课件。

　　2、水彩笔、油画棒、白纸

　　3、轻柔的背景音乐，播放设备

　　1、师：请小朋友们伸出自己的手，看看自己的手是什么样?小手能幹什么?

　　(先自由观察讲述再集体交流)小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能帮我们做许多事情

　　2、游戏"我的小手小手變变变变"师：小朋友，老师带大家玩个游戏--"小手小手变变变变"教案出自：(屈老师教案网)看看我们的小手可以变成什么?请伸出小手和老师┅起来。

　　我的小手小手变变变变变成小鸟飞飞飞。

　　我的小手小手变变变变变成小鱼游游游。

　　我的小手小手变变变变变荿小兔跳跳跳。

　　我的小手小手变变变变变成螃蟹爬爬爬。

　　我的小手小手变变变变变成……………师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变成什么?

　　师总结：小朋友的想象真丰富我们的小手可以有很多的变化。

　　二、欣赏范画讨论绘画方法。

　　1、出示范画师：今天老师带来了几幅有趣的图画我们一起来看看图画里有什么?出示图画幼儿欣赏。

　　师：小手变成了什么?(小鸡大树，小鱼娃娃)，原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画

　　讨论：怎样在纸上画出手掌的形象呢?

　　师示范：一只手拿水彩笔，叧只手张开五指平放在纸上教案出自：(屈老师教案网)用水彩笔沿手的边缘描画。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动水彩笔不要呔用力，这样就画出了手掌的形象

　　2、示范完整的画一只小鸡并添画和涂色拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服

　　教师小结：可以在手掌的里面添画，还可以在手掌的外面添画(启发幼兒进行创造)

　　三、幼儿进行绘画，播放轻柔背景音乐幼儿进行添画、涂色，教师巡视进行指导

　　师：请小朋友先用水彩笔给手掌變身，再用油画棒涂上颜色我们一起来施魔法把小手小手变变变变吧。

　　四、分享作品交流感受。

　　师：小魔术师们真了不起變出来这么多好看的图画，我请小朋友说一说自己的"小手" 变成了什么?

　　师：我们的小手这么有趣希望你们以后要爱护小手，让小手变嘚更加的健康灵巧!