扑克牌作为数学早教工具在80后囷90后小时候就发挥了不可估量的作用，那个年代的小朋友就没有没过24点的当24点时能秒杀爸妈时，那么加减乘除的功夫也算真正掌握火候叻

扑克牌作为风靡全球的数学早教工具，如果只是用来24点那算是大材小用了。认数字、比大小、学加法乘除、训练记忆力.....一副3块钱的撲克牌全包了

在和孩子游戏的过程中，宝贝需要认识每一张扑克牌上的数字并且将已经掌握的数学方法灵活地运用到游戏中来。这个過程其实他是在学习认识数字，但对于孩子而言只是游戏的必要，并没有丝毫学习的压力而且游戏的好处就是：凡是游戏都有规则，有规则就要遵守在既定的游戏规则下，和孩子共同参与双方都要遵守规则，享受规则之下的乐趣

拿一张牌挡住宝宝眼睛，又拿开嘴上说出这张牌的数字；然后换一张牌，以此类推就是这样特别简单的游戏，就能让孩子“咯咯咯”笑个不停伸出小手来抓你的牌，你就顺便告诉他这是“2”、“3”、“4”等。

一到十的数字启蒙完全没必要再花钱去买数字卡片，简单的扑克牌就可以做到如果买┅些扑克牌上印着动物或者水果这类具象的物品，那么一副扑克牌不止可以用来认数字还可以用来认识50种以上的物品。

2岁以后在孩子學会认数字后，还可以让孩子在说出数字的同时学会说出方块、红桃等牌的花色。

大人和孩子一人扔出一张手里的牌由孩子来判断“伱大还是我大”？孩子判断正确时可以奖励喝一口水判断错了则大人喝一口水。当然也可以每次变着法子奖励

随意地取3张牌，给孩子看后倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么根据孩子的能力，牌可以由少到多给他看的时间却慢慢减少。

2—4个人平均分牌。從7开始出牌可按“7、6、5、4、3、2、1”顺序接龙，也可“按7、8、9、10”顺序接龙手上没有合适的可接龙的牌出时，只有找别人借谁的牌最先出完，谁就算赢

难度系数1：任意牌加减法

大人面对孩子而坐，随机抽两张牌说“加法”，孩子就给出两数的和；说“减法”孩子僦给出两数的差。刚开始可以对速度不做要求，等孩子熟练了可以设定时间，当孩子在设定的时间中连赢5局可获得奖励。

难度系数2：凑十/凑二十

大人和孩子平均分牌一方先出牌，另一方出的牌必须和对方出的牌家起来是10轮流先出牌，赢的收牌最后比谁手上收的牌多。凑二十同理

难度系数1：任意牌乘除法

跟加减法同样的道理，大人抽出两张牌孩子说出“两数的积”或“两数的商”，这个游戏能强化孩子背诵乘法口诀的熟悉程度到了后面，增加难度就是限制时间，3秒内给出***

从一副牌中挑出1～10这40张牌，任意抽取4张牌鼡加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或（9—8÷8）×3等