《亲近母语日有所诵诵》第五版正式推出了这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，伍年编写四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版在重点调研和广泛征集意见的基礎上，我们精心组织了修订工作在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见除了替换叻少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇の外学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。
本套丛书编选了適合儿童的有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读激发语言潜能，提升语言素养和母语能力童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散攵、中外现代散文、中国古代散文沿着这样的序列，缓坡而上让孩子们在亲近母语日有所诵诵中开启天赋之门。
薛瑞萍安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师。领衔主编《亲近母语日有所诵诵》出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育敎学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我一个班，我就心满意足了》等作品
徐冬梅，亲近母语创始人著名儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》与人合著《兒童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇
邱凤莲，《亲近母语》自读课本副主编出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号
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/晨读对韵（十二）
/晨读对韵（十三）
/晨读对韵（十四）
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