1.简述生物膜有哪些的结构
2.探讨茬建立生物膜有哪些模型的过程中,实验技术的进步所起的作用
3.探讨建立生物膜有哪些模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。
4.嘗试提出问题作出假设。
5.进行图表数据的解读
流动镶嵌模型的基本内容。
探讨建立生物膜有哪些模型的过程如何体现结构与功能相适應的观点
生物膜有哪些的流动镶嵌模型:
⑴、发现:细胞膜对不同物质的通透性不同。
凡是脂溶性物质都更容易通过细胞膜进入细胞
⑵、结论:膜是由脂质组成的。
2、1925年荷兰科学家的实验发现和结论
⑴、实验:提取人红细胞中的脂质在空气——水界面上铺展成单层分孓。
⑵、发现:单层分子的面积为人红细胞表面积的2倍
⑶、结论:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。
⑴、发现:电镜下发現细胞膜有清晰的“暗—亮—暗”三层结构。
⑵、论断:所有的生物膜有哪些都是由“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构构成
4、“荧光標记的小鼠细胞和人细胞融合实验”的发现和结论(P—67图4—5)
⑴、发现:两种细胞刚融合时,融合细胞一半发绿色荧光另一半发红色荧光;370C下40min後,
两种颜色的荧光均匀分布
⑵、论断:细胞膜具有流动性。
⑴、磷脂双分子层是细胞膜的基本支架
⑵、蛋白质分子或镶或嵌入或横跨磷脂双分子层。
⑶、磷脂和蛋白质分子都是可以运动的
⑴、位置:细胞膜的外侧表面。
⑵、组成:蛋白质和多糖
⑶、功能:细胞识別作用、信息传递等。
保护和润滑作用如消化道、呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白。
1、细胞膜的结构特点——流动性
2、细胞膜的功能特点——选择透过性
3、磷脂是细胞膜的主要成分,蛋白质是细胞膜的重要成分
特别说明:文档预览什么样下载就是什么样。
下载文档到电脑查找使用更方便
还剩?頁未读,继续阅读
生物膜有哪些的流动镶嵌模型.doc
原来的设计:教学目标1、知识与技能①简述生物膜有哪些的流动镶嵌模型的基本内容;②举例說明生物膜有哪些具有的流动性的特点;③通过分析科学家建立生物膜有哪些模型的过程阐述科学发展的一般规律2、过程与方法①分析科學家建立生物膜有哪些结构模型过程,尝试提出问题,大胆作出假设;②发挥空间想象能力,构建细胞膜的空间立体结构。3、情感、态度和价值观①使学生树立生物结构与功能相适应的生物学辨证观点;②培养学生严谨的推理和大胆想象能力;③认识到技术的发展在科学研究中的作用,尊偅科学且用发展的观点看待科学、树立辨证的科学观教学重点1、科学家对生物膜有哪些结构的探索历程。2、生物膜有哪些的流动镶嵌模型学说的基本内容教学难点1、对科学探究过程的分析,如何体现生物膜有哪些的结构与功能相统一;2、生物膜有哪些的空间立体结构;3、生物膜有哪些的流动性特点。改进后的设计:教学目标:转载请标明出处.
拍照搜题秒出***,一键查看所有搜题记录
拍照搜题秒出***,一键查看所有搜题记录
拍照搜题秒出***,一键查看所有搜题记录