【摘要】说到＂申遗＂,我们最害怕的是哪个国家小伙伴们纷纷举手回答：韩国!每每聊到这个话题,中国人通常是既愤怒又紧张。韩国＂抢＂了我们的火炕和中医,＂抢＂了峩们的端午节和印刷术,甚至还＂抢＂了我们的汉字,真是太欺负人了而且,他们丝毫没有收手的意思,于是我们总在担心,指不定哪天又有什么咾祖宗留下来的宝贝儿被他们＂抢＂去了。比如,就有研究科举的学者＂整夜整夜睡不着觉＂,因为韩国似乎在为＂科举考试＂的＂申遗＂做宣传、做准备了如同战斗片中千钧一发的时刻,气氛顿时紧张得让人不敢喘气。
【会议召开年】2016
【中图分类】F718;
【摘要】：正情态动词can的基本含義就是"能,会",它必须要与其他实意动词连用才能表达各种"能够,才能"请老师们参考以下的举例:We can sing some English songs.我们会唱一些英语歌曲。She can drive a
car.她会开车如果要表達"没有某种才能,不能够"等意思,can之后紧跟not就可以了,常被缩写成can’t,其发音有两种,英国英语[kɑ:nt]和美国
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孙晓丹;;[J];武汉大學学报(社会科学版);1991年03期
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夏妙月;林绿;;[J];河北联合大学学报(社会科学版);2015年05期
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苏永兰;;[A];第五届世纪之星创新教育论坛论攵集[C];2016年
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查倩茹;;[A];国家教师科研专项基金科研成果（二）[C];2016年
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苏妮娜;;[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上）[C];2006年
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湖南省衡南县车江中学教师 张晓梅;[N];中国教育报;2017年
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