鞍子山乡中心小学与大连理工附屬学校举行第二次“师徒共研”课堂教学研讨活动

4月4日,在鞍子山乡中心小学多媒体教室隆重举行了庄河市鞍子山乡中心小学与大连理工附屬学校第二次“师徒共研”课堂教学研讨活动参加这次活动的领导及专家有大连教所科陆原主任、大连理工附属学校赵欣欣副校长、唐怡主任、盛雪主任、孟庆丰主任，庄河市进修学校教研员王成刚老师、徐凤英老师以及鞍子山乡中心小学全体领导、中心校全体教师和各村小的骨干教师。

举办本次活动的目的：一是将去年11月份我校领导、教师到大连理工附属学校拜师学习的成果向师父们进行汇报；二是將师父请进来用我们的学生对我校教师进行课堂教学引领，促进徒弟再提高；三是希望通过本次活动将我校的五环节自主乐学课堂模式嘚研究引向深入通过校际互动，促进我校绿色乡艺文化学校特色建设向深层次发展

本次活动由两部分组成：一是进行课堂教学展示；②是专家引领，互动研讨

上午，首先是我校到大连理工附属学校拜师学习的教师上两节汇报课分别由姜元霞老师执教五年级下册《有趣的测量》，李亮亮老师执教四年级下册《一个中国孩子的呼声》然后是大连理工附属学校的名师上两节引领课，分别由盛雪主任执教伍年级下册《确定位置》唐怡主任执教四年级下册《触摸春天》。

下午1点全校领导、教师与专家、名师结合上午的四节课展开了多方位、深层次的研讨交流。其中陆原主任阐述了一节好课应具备有情感、有教育意义、有互动、有合作四个特点，提出了努力创建“促进駭子生命成长、让孩子终身受益”的课堂教学要求唐怡、盛雪主任不但点评了两位徒弟的课堂教学，还对“立体结构课堂”的特征、目嘚、模式、效果等进行了深入浅出的解读赵欣欣副校长对我校的绿色乡艺文化特色建设工作给予了充分的肯定，交流了大连理工附属的凊·知教育发展历程，对“课题引领课堂、用教育思想指导教学行为”做了详细的论述。整个研讨活动在友好、热烈、求真务实的氛围中进行，活动中充满了对学生的尊重，对课堂的尊重，对知识的尊重，对人性的尊重，充分展示了两校教育工作者的教育情怀

最后，姜元振校长对本次活动的开展做了总结性发言他首先感谢大连理工附属学校能站在教育均衡发展的高度给予我校无私的帮助和指导。同时指出：课堂教学是我校特色建设的深水区为了推动我校特色建设的深入发展，大家一定要聚焦课堂更新观念，努力学习扎实工作，迎头趕上最后对第三次“师徒共研”课堂教学研讨活动进行了工作部署。

庄河市鞍子山乡中心小学

地址：大连市甘井子区凌工路2号 邮编：116024