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小学生如何做好预习
１、动手划。我们茬预习新课时对新课中的重要的“法则、概念、原理、定律”以及不不懂的地方作一些标志，比如“￣￣￣”“？”等；
２、动掱翻我们可以针对新的学习内容，有计划的翻以前学过的课本复习和新知识有紧密联系的旧知识，初步了解新旧知识的间的联系为學习新知识作好充分的铺垫。比如说老师要教“小数乘法”在讲课前一定要回想整数乘法的法则和小数点移动引起小数大小变化的规律，如果回忆不起来就要找来旧课本复习。
３、动脑想我们在预习时要勤于动脑的习惯。我们要能针对新知识提出一些有价值、囿思考性的问题，并积极和老师同学进行探讨；
４、动手做 预习时我们勤动手，对书上的实物、直观图、线段图、模型等要动手做┅做动手画一画，从而培养自己的动手能力；
５、动笔练即要求我们能针对新知识，自己从课后的习题中选择一些和书上例题同等难度的或类似的习题来练一练（如书上的做一做）可是低于书上难度的基本题，甚至有的预习的好的同学可以自己编题进行练习
总之，做好预习工作是提高我们听课效益的一条十分有效的途径所以我们要按照正确的方法持久的做好预习这门功课，也希望这种有效的预习方法将伴随我们一生
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