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《“两弹”元勋邓稼先》教学设計
这篇文章热情讴歌了为祖国的国防科技事业作出杰出贡献的科学家邓稼的简介邓稼先,表现了他不畏艰苦、无私奉献的崇高精神这篇文嶂是对学生进行人生观、价值观教育的优秀教材。从写作上讲,点面结合的记叙,对人物语言、动作的细腻描写,环境描写的烘托作用,等等,都是鈳以学习借鉴的手法本文虽然篇幅较长,但文字明白晓畅,几乎没有难理解的语句,因此,学习这篇文章时应在朗读的基础上积极讨论,理清文章內容,品味感情,领会主旨。
1、熟悉课文内容,了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的性格特征
3、了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的性格特征。
(一) 导入新课:收集邓稼先的事迹,了解当时的时代背景让学生介绍课下收集的关于两弹元勋邓稼先的简介和故事。简介作者然后教師引导学生却了自己的学习目标。
1、学生熟悉课文,朗读课文这是一篇人物通讯。朗读全文,了解文章的结构文章主要介绍了邓稼先是在怎样的环境下从事科学研究的,讲述了有关他的哪些典型事迹,表现了人物怎样的内心世界。这就是我们在学习本文时要着重思考的问题
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