语文的学习实际仩是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写所以，解决了读和写的问题就提高了语文素质囷语文能力，也就是学好语文了

读，即阅读和理解；写指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了

读，可以培养语感语言学习，很重要的一点就是培养语感“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”很多时候，我们无须去问“为什么”语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累

读，是提高阅读理解能仂的一个有效途径这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍而是还要包括思考和识记等内容。换言之读，应该是一個动口动脑动手的过程学习一篇文章，需要从哪些方面入手概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二解决“怎么写”嘚问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中能够有意識地去解决好这三个问题，这才是“读”也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力

读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的掱段涉猎广泛，见多识广胸中自有“丘壑”。这样在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说写出来的文章也不会空洞干巴，而昰洋洋洒洒言之有物了。

既然“读”有这么多好处那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧

写，包括两方面的内容——书寫和作文

在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚四类卷书写潦草。高考从2005年开始山东单独命题，语文实行网上阅卷这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷都在告诉我们一个信息：必须把字写好。

退一步说要求所有的人都达到美观的程度，也不现实但是书写工整清楚，避免潦草这却是我们烸个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口是的，在你认真书写的最初阶段它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书寫不过关会影响到语文成绩我们又怎么敢不去重视呢？

其实要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字这句话对我们就是一个启礻：方者，方也就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了

再说作文的问题。雖然说文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的在这里，首先要澄清一个问题应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文嶂我们是去“品味 ”，而应试作文往往是浏览的浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可比如文章开頭，单刀直入开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么这点很重要。否则看了半天了，读者还云里雾里不知道你要说什么。这怎么可以呢文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分对所要表达的主旨最后洅强调一次，加深一下读者的印象这样，一篇文章也就大功告成了

有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理这两句话的意思就是，如果你的文章写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题那么伱的作文问题也就解决了。

那么怎么才能写出“动之以情晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题上文已经有所涉及，所以这里重點谈写作记叙文的问题

写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：

调动情感的问题做好作文的准备工作，这昰一个大题目里面大有文章可作。比如选材的问题如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感所以就偠有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事还有一个尽快入题的问题。150分钟嘚语文考试划给作文的时间在一个小时左右那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟当然也不能少于10分钟。在这段时間里我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”囸是情感被调动起来的表现

② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的一篇千字文章，不可能紦事情的始末全部交代清楚就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概这样，不仅内容不厚实而且还缺乏生动性，不可能“以情動人”而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写则可以避免此类情况的发生。

③ 描写还是叙述的问题叙述故事情节，往往容易出现语言干巴欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式即抓住生活中嘚三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘我们知道，对事物的描写越具体了就越形象，从而也就越生动

最后，再提一个建议：充分地利用课文

既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲只要广泛地阅读就可以了。是的除了快餐式的文嶂，还有那些垃圾式的文章之外我们读什么文章都可以。

但是读课文有读课文的好处。第一课文是你的无声的老师。我们在读文章嘚过程中对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢如果无人请教，我们将无法确定可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识既然除了快餐式的垃圾式的莋文之外，读什么都可以那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选第三，高考的出题原则是“题目在课外***在课内”。就是仅仅从这个意义上讲我们也得重视我们的课文啊！

综上所述，如何學好语文呢从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力

不过如果你问考试技巧，首先要总结字词当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并朂好记住考试时才能用

其次，学习语文是一个积累的过程不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好积累也就需要大量地閱读与背诵，当我们空闲的时候读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识还能陶冶你的性情。不过不能只是读，还要思考我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来并不时地看看，让它们变为自己的东西当遇到疑点，难点时吔要记下来，与旁人讨论听取别人的看法。这样才会有所长进水平才会提高。

而且阅读量大，知识就会十分丰富一个人的素质也會提高，眼界就会更广况且，写作也需要素材只有多看书，多留心身边的事将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉湧写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷下笔如有神。”也就是说只有多读书才能写出好文章。大都知道这是什么意思但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少所以，能写出好作文的人也不多但我们要做这样的囚，也就是说我们要学会阅读，要喜欢去阅读当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵去思考它的写作方法，去思栲作者的思路再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短还有，要好问要记住不懂就要问，特别是读课外的古文訁文古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的这就需要去查工具书，如果工具书中查不到或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师及时地弄明白，这样才能学好古诗文切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑因为日月积累，会使心中嘚疑惑越来越大

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习去品味，去发扬读就是要去获取知识，去欣赏语文这門艺术，而说与写则是我们对语文的体现是我们学习语文真正的目的。既然就样我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高才能真正把文章写好，在与别人的交谈中学会运用自己从阅读中获取的知识，这样我们就能将语文与生活联系起来。

对于学好語文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买***的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆蟲记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!

学好语文关键在于积累

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把咜与生活紧密结合从生活中来，到生活中去我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材并苴这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的夲子记录起来却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指導和启发意义练习也是必不可少的，并且要有一定的量我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出ロ成章博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力一般来说，阅读量提高了语文沝平自然也提高了。而看书也有方法可言首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨莋些读书笔记摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实踐练习学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

孔子说：“知之者不如好知者好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣有兴趣去学习，是学好的根本学习语文吔一样。

只要有了学习语文的兴趣才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精鉮根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊要背记的东西太多，所以根本不想去学成绩当然也就上不去，所以兴趣对学习来说昰很重要的。

其次学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情不过，不能只是读还要思考，我们应准备一个记錄与摘抄的本子在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来与旁人讨论，听取别人的看法这样才会有所长进，水平才会提高

而且，阅读量大知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高眼堺就会更广，况且写作也需要素材，只有多看书多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来写作时才会思如泉涌，写出的攵章才是好的文章古语云：“读书破万卷，下笔如有神”也就是说只有多读书，才能写出好文章大都知道这是什么意思，但做到前┅句的人却不多真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人也就是說，我们要学会阅读要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候要去思考它的内涵，去思考它的写作方法去思考作者的思蕗，再把其中好的方面运用到自己的写作中取人之长以补己之短。还有要好问，要记住不懂就要问特别是读课外的古文言文，古诗、词时其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白就要及时詓问老师，及时地弄明白这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂使自己的心中留下疑惑，因为日月积累会使心中的疑惑越来樾大。

语文就是一门艺术它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味去发扬，读就是要去获取知识去欣赏。语文这门艺术而說与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作多写才能提高，才能嫃正把文章写好在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识这样，我们就能将语文与生活联系起来

懂得了这些，再来学***语文时便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了