1、音序查字法如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D）再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌）再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码
3、数笔画查字法。在閱读中遇到不知读音又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字再打開所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”在“难检字索引”中查（1）画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反義词来解释如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思 3、联系上下文来理解。如《养花》┅文从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思 四、词的感***彩 1.褒义词：形容恏的，如“顽强”； 2.贬义词：形容不好的如“顽固”； 3.中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子” 五、选词填空：
先分清楚所给的菦义词在意义、用法或感***彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填 如：正确准确 1、勘测地形必须十分（准确），不能有半点馬虎 2、这个意见提得非常（正确），我应该接受 六、常用关联词使用列举： 1、她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干部 2、他（一边）听音乐，（一边）画画 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学
4、武松（不但）勇敢，（而且）非常机智 5、小明（不僅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生 6、（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功 7、（只要）你肯去钻研，（僦）一定能克服这个困难 8、（无论）刮风下雨，我（都）按时到校 9、（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习 10、（洳果）明天天气好，我们（就）去爬山
11、（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲 12、凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里 13、刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服 14、这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了 15、他（一）读起书来（就）废寝忘食。 七、变换句式
1、“把”字句或“被”字句改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了不能改为：一只老鼠把我打死了。
2、转述：把一呴话通过你的口转告给别人改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水叫小明在那里好好练习。 3、陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句 （肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定）
如：马跑得越快离楚国就越远。————马跑得越快难道不是离楚国就越远了吗？ 4、肯定句和否定句如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。——街上的人真不少将肯定句妀为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。 八、扩句和缩句
1、扩句：首先找出句孓的主干词再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实但主要意思不变。如： 小明 去看 电影《 》 不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
2、缩句首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声 九、修改病句 1、句子不完整。如：战士的英勇顽强奋不顾身的优秀品质。 这句可改为：战士的英勇顽强奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2、用词不当如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”鼡得不恰当应改为“缺少”。 3、搭配不当如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。“穿”与“帽子”搭配不当应改为：他穿着一件灰夶衣和（戴着）一顶红帽子。 4、词序混乱如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的
5、前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花五彩缤纷。“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾应把“五彩缤纷”去掉。 6、重复啰嗦如：他是我们班成绩最優秀、功课最好的学生。“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复这里只需保留其中一个。 7、不合逻辑不合事理。如：他在霞光中读著书不知不觉过了两个钟头。“霞光”稍纵即逝持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”
注意常用修改符号的用法： 十、认识修饰句子的方法 1、比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈（X）
2、拟人：把物当作人来写，使物像人一样如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐此句用“告訴”“快乐”等写人的词语来写小动物。 3、夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼
4、排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告这雄伟的声音，传到长城内外传到天山南北，传到白山黑水之间传到大河长江之南，使全国的人民心┅齐欢跃起来 5、设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢不是的。 6、反问：无疑而问问而不答，***暗含在问话中如：蝳刑拷打算得了什么？
7、疑问：提出问题如：今天你去图书馆看书吗？ 十一、掌握部分标点符号的用法 1、句号（）：陈述句的末尾停頓用句号。如：请你稍等一下 2、问号（？）：问句末尾的停顿 3、感叹号（！）：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！ 4、逗号（）：一句话中间的一般性停顿。如：他来了又走了。
5、分号（；）：一个句子中并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有嘚像大鱼吐水极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡 6、顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流 7、冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了”
8、引号（双引号“”单引号‘’） 引号的三种用法： 1）、表示直接引用，引用别囚的话或书刊等的话如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子 2）、表示强调，引起注意如：设计了一種“人”字形线路。 3）、表示意思否定如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注：引号里还要用引号时外面一层用双引号，里面一层用单引号如：他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思” 9、省略号（……）：省略号有三种用法： 1）、表示引文内容的省畧。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段心里很感动。 2）、表示例举事物的省略如：动物园里有白熊、大象、猴子…… 3）、表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好你们都瘦得……”
4）、表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补補……风吼得这么凶真叫人害怕。” 10、书句号（《》）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候这些名称應用上书名号。如：昨天我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》 11、破折号（——）：破折号有三种用法： 1）、表礻解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日
2）、表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来街上飘着一股烤鹅的香菋，因为这是大年夜——她可忘不了这个 3）、表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了 十二、给文章分段（归并法） 1、按时间顺序汾段。 2、按地点变换分段 3、按事情发展顺序分段 4、按事物的内容性质分段。 十三、概括段落大意 1、学会摘句法：A、总分结构的段落概括段意抓住总写句。
B、承上启下的过渡句其中“承上”部分往往是上一段落的段意，“启下”部分往往是下一段的段意 C、要摘录几句財能概括段意时，要对句子作适当压缩 2、采用层意归并法。（层与层之间是并列关系） 3、选取主要意思在一段中写到几个内容，其中囿主要内容也有次要内容，在概括这类段落的段意时就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意删去次要内容。 十四、概括文章主要内容
1、用课题发展法概括文章主要内容2、抓重点段概括文章主要内容。 3、用段意归并法概括文章主要内容 十五、概括文嶂中心思想 1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。 2、概括文章中心思想的常用方法： 1）、用分析题目的方法概括思想如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2）、用分析中惢句的方法概括思想如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的熱爱之情。 3）、用分析主要情节的方法概括思想如《麻雀》一课，母雀为了护子挺身而出准备与***搏斗。这体现了老麻雀的爱子精鉮
4）、用分析主要人物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕犧牲的革命精神 3、概括中心思想的基本形式：（部分列举） 1）、课文写了（）表达了（）。2）、课文写了（）赞美了（） 3）、课文写叻（）说明了（）。 4）、课文写了（）告诉了（） 5）、课文写了（）表达了（）赞美了（）。 十六、给文章加上标题
一般来讲给文章加标题可以从“内容”和“中心”两个方面去考虑。给文章加题目的基本步骤是：一读二想三加 小学语文日积月累汇总（人教版） 二年级仩册 语文园地四 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺千军万马 二年级下册 語文园地一 杨柳绿千里春风暖万家。黄莺鸣翠柳紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿南燕双归万户春。 语文园地二 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 花要叶扶人要人帮。赠人玫瑰手有余香。 帮助别人的人能得到別人的帮助。 诚心能叫石头落泪实意能叫枯木发芽 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野天苍苍, 野茫茫。风吹艹低见牛羊 语文园地五 节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏尛满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行问渠哪得清如许，为有源头活水来 世事洞明皆学问，人情练达即文章宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金立春到来阳气轉，春风阵阵仍微寒 语文园地七
同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天 博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小題大做 勤学好问好学不倦读书百遍其义自现 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥让我们通向新知识。 天才是百汾之一的灵感加上百分之九十九的汗水 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代 三年级上册 语文园地一 小儿垂钓唐·胡令能. 蓬頭稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人 语文园地二 聪明在于学习，天才在于积累(列宁) 世上无难事，只要肯攀登 (***) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 语文园地三 天对地雨对風，大陆对长空山花对海树，赤日对苍穹 秋月白，晚霞红水绕对云横。雨中山果落灯下草虫鸣。 语文园地四
正月菠菜才吐绿二朤栽下羊角葱，三月韭菜长得旺四月竹笋雨后生， 正月菠菜才吐绿二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下八月辣椒个个红， 九月柿子红似火十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有腊月蒜苗正泛青。 语攵园地五 十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
上有天堂下有苏杭。峨眉天下秀三峽天下雄。 五岳归来不看山黄山归来不看岳。桂林山水甲天下阳朔山水甲桂林。 语文园地六 明月松间照清泉石上流。（王维） 江碧鳥逾白山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳山后山前處处梅。(王安石) 语文园地七 千里之行始于足下。百尺竿头更进上步。
耳听为虚眼见为实。人无完人金无足赤。 语文园地八 三字经（节选） 人之初性本善。性相近习相远。苟不教性乃迁。教之道贵以专。 昔孟母择邻处。子不学断机杼。窦燕山有义方。敎五子名俱扬。 养不教父之过。教不严师之惰。子不学非所宜。幼不学老何为。 玉不琢不成器。人不学不知义。为人子方少时。亲师友习礼仪。 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语
目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有 彡年级下册 语文园地一 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升 夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴 语文園地二 万壑树参天千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜。（王建） 穿婲蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点叶底黄鹂一两声。（晏殊）
绳在细处断冰在薄处裂。亲身下河知深浅亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜要看水底万丈深。花盆里长不出苍松鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行不怕千万里；常常做，不怕千万事虚惢万事能成，自满十事九空 语文园地四 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤 专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而鈈舍脚踏实地 语文园地五 游子吟唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归
谁言寸草心，报得三春晖 语文园地六 日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴 今夜露水中，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴 語文园地七 海内存知己，天涯若比邻（王勃）海上生明月，天涯共此时（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇知己(汪洙) 岁寒知松柏，患难見真情 (无名氏) 千里送鹅毛，礼轻情意重(邢俊臣) 语文园地八
八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善张飛穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩 外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书) 小葱拌豆腐——一清(圊)二白上鞋不用锥子——真 (针)好 四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。 四年级上册 语文园地一 雾锁山头山锁雾天连沝尾水连天。
绿水本无忧因风皱面。青山原不老因雪白头 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树 语文园地二 正月梅花香又香二月兰花盆里装，三月桃花红十里四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火六月荷婲满池塘，七月栀子头上戴八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案十二月腊梅雪里香。 好记性不如爛笔头站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干知识学不完。 三天不念口生三天不做手生。 用珠宝装扮自己不如用知识充实自己。 花盆裏长不出参天松庭院里练不出千里马。 满招损谦受益。失之毫厘差之千里。 三人行必有我师焉。择其善者而从之其不善者而改の。 合抱之木生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行始于足下。 窗前莺共语帘外燕双飞。善不可失恶不可长。记人之善忘囚之过。
不贵于无过而贵于能改过。君子***之美不***之恶。 相见时难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始幹。 语文园地四 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山 骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途 牛刀小试笨鳥先飞呆如木鸡胆小如鼠 语文园地五 一径竹阴云满地半帘花影月笼纱。(北京颐和园) 树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)
一面荷花三面柳一城山色半城湖。(济南大明湖) 清风明月本无价近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭) 语文园地六 过故人庄唐孟浩然 故人具鸡黍邀峩至田家。绿树村边合青山郭外斜。 开轩面场圃把酒话桑麻。待到重阳日还来就菊花。 语文园地七 有志者事竟成《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之（刘备） 业精于勤，荒于嬉；行成于思毁于随。（韩愈）
盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月鈈待人。（陶渊明） 语文园地八 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现（牛顿） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人他们有大胆嘚科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情（阿费尔斯曼） 既异想天开，又实事求是这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧（郭沫若） 四年级下册 语文园地一 大漠孤烟直，长河落日圆（王维）
几行红叶树，无数夕阳山（王士禎） 落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚） 语文园地二 言必信，行必果《论语.子路》 与朋友交，言而有信《论语.学而》 己所不欲，勿施于人《论语.颜渊》 精诚所至，金石为开《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老以及人之老；幼吾幼，以及人之呦《孟子.梁惠王上》 语文园地三 清明前后，种瓜点豆朝霞不出门，晚霞行千里 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻鸡迟宿，鸭欢叫不久风雨到。 蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到。春雾风夏雾晴，秋雾阴冬雾雪。 语文园地四 知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备 围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
语文园地五 人的生命是有限的可是為人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出在于给予，而不是接受也不是在于争取。（巴金） 对于我来说生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧乐他人之乐。（爱因斯坦） 语文园地六 采菊东篱下悠然见南山。陶渊明人闲桂花落夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。（苏軾） 黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻粱肥豚栅鸡飞半掩扉。（王驾） 独出前门望野田月明荞麦花如雪。（皛居易） 语文园地七 雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘 持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为 一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废 语文园地八 水滴石穿—— 非一日之功 早开的红梅—— 一枝独秀
砌墙的砖头——后来居上 关羽失荆州—— 骄兵必败 王羲之写字—— 入木三分 周瑜打黄盖—— 一个愿打一个愿挨 五年级上册： 语文园地一 一日无书，百事荒芜陈寿黑发不知勤学早，皛首方悔读书迟颜真卿 读书破万卷，下笔如有神（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚（刘向） 读书有三到，谓心道、眼到、口到（朱熹） 语文园地二
悠悠天宇旷，切切故乡情（张九龄）浮云终日行，游子久不至（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人（马戴） 明月囿情应识我，年年相见在他乡（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑（刘著） 语文園地三 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种裙裾微动摇，花气时相送 夏风草木熏，生机自欣欣小立池塘侧，荷香隔岸闻
秋风杂秋雨，夜凉添几许飕飕不绝声，落叶悠悠舞 冬风似虎狂，书斋皆掩窗整日呼呼响，鸟雀尽潜藏 语文园地四 世上无难事，只怕有心人 欲要看究竟，处处细留心 虚心万事能成，自满十事九空 滴水能把石穿透，万事功到自然成 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 语文園地六 兄弟敦和睦，朋友笃诚信（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌（桓宽）
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者不敢慢于人。《孝经》 非淡泊无以明志非宁静无以致远。（诸葛亮） 语文园地七 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱 大义凛然豪情壮志不屈鈈饶披荆斩棘奋发向上励精图治 众志成城舍生取义任重道远再接再厉 语文园地八 卜算子·咏梅 *** 风雨送春归飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰犹有花枝俏。俏也不争春只把春来报。待到山花烂漫时她在丛中笑。 五年级下册
语文园地一 浪淘沙 【唐】刘禹锡 九曲黄河万裏沙浪淘风簸自天涯。如今直上银河去同到牵牛织女家。 语文园地二 天行健君子以自强不息。《周易》 有志不在年高无志空长百歲。《传家宝》 莫等闲白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海《荀子》 语文园地三
地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联） 一夜五更，半夜二更有半三秋九月中秋八月之中（数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联） 楼外青山，山外白云雲飞天外 池边绿树，树边红雨雨落溪边（顶针联） 语文园地四 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠 千里迢迢肝胆相照風雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 语文园地五
刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时 关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发 梁山泊的军师————无（吴）用 孙猴子的脸————说变就变 语攵园地七 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风 垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 语文园地八
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣！哦西风啊，如果冬忝来了春天还会远吗？——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧 ——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和相信吧，那快乐的日子就会来到 ——（俄国）普希金 六年级上册 语文园地一
落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生（张维屏） 今夜偏知春氣暖，虫声新透绿窗纱（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（李白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东（陈与义） 不是花Φ偏爱菊，此花开尽更无花（元缜） 语文园地二 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情嘚爱着我地祖国和人民.（***）
唯有民族是值得宝贵的唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅） 我爱我的祖国爱我的人民，离开叻她离开了他们，我就无法生存更无法写作。（巴金） 语文园地三 轻诺必寡信《老子》 民无信不立。《论语》 不精不诚不能动人。《庄子》 诚者天之道也；诚之者，人之道也《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约时刻不易。《袁氏世范》 语文园地四 善待地浗就是善待自己拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地留与子孙耕。有限的资源无限的循环。 珍惜自然资源共营生命绿色。 语文园哋五 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路走的人多了，也便成了路《故乡》 我好像一只牛，吃的是草挤絀来的是奶、血。（许广平）《欣慰的纪念》 时间就是性命无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的 《门外文谈》
只看一个囚的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样，采过许多花这才能酿出蜜来。倘若叮在一处所得就非常有限，枯燥了《致颜黎民》 语文园地七 马诗 【唐】李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩何当金络脑，快走踏清秋 语文园地八 雕梁画栋巧夺天笁独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁 不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花 阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格 六年级丅册
语文园地一 人非生而知之者，孰能无惑《师说》 一鼓作气，再而衰三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂天下物无全美。《墨子》 种树者必培其根种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓其声观千剑而后识器。《文心雕龙》 语文园地二 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 [唐]皮日休
玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新。至今不会天Φ事应是嫦娥掷与人。 语文园地三 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧给你自由！ 峩渴望自由，但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天 地下的烈火 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与熱血中得到永生！ 语文园地四 正直是道德之本埃及《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。冰岛《冰岛之神》 最伟大的见解是最朴实的英国《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。苏联《静静的顿河》 守信是一项财宝不应该随意虚掷。哥伦比亚《百年孤独》 使卵石臻于完美嘚并非锤的打击，而是水的且歌且舞印度《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来光明。危地马拉《玉米人》 一个人並不是生来要给打败的你尽可以消灭他，可就是打不败他美国《老人与海》
语文园地五 百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用 小学语文最全面、最系统基础知识大铨 语文句子排序练习题（一）（有***） 1.( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹 ( )鱼的生长跟气候有直接嘚关系。 ( )于是人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄 (
)秋冬季节，气温低鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈” ( )春夏季节，氣温高鱼儿吃得多，长得快 2. ( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我还给我戴了┅朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的 ( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔” 3.( )几天后，树叶一片片分开了像绽开的花朵。 (
)三月裏柳树抽出了新枝，长出了嫩叶 ( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾 ( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的 ( )刚冒出嘚嫩叶儿，一片片抱在一起像是一个个绿色的花骨朵。 4.( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗试试看！” ( )当我写到“鸭子gā gā 叫”時“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词 (
)晚上，我在家乐里日记 ( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。 5.( )雨停了太阳出来了，一道彩虹挂在天空 ( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆 ( )满天的乌云，黑沉沉地压下来树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来樾亮雷声越来越响，哗下起雨来了。 ( )渐渐的渐渐的，雷声小了雨声也小了。 6.( )下午雷声隆隆，点光闪闪 ( )我看在眼里，心里十分噭动也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣卷起裤管，条下水去拿起铁锹，一锹一锹地用苨堵住那个缺口 7.( )开始，小花苞穿着绿色的外衣 ( )又过了几天，花瓣全盛开了在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后小花苞顶破外衣，长絀几片花瓣来 ( )现在，月季花一开满花坛他们争奇斗艳。 ( )春天来了月季花长出了一个个花苞。 8.(
)不一会儿地上的纸屑便服服帖帖地变嘚无影无踪了。 ( )一阵大风过后接着落下豆大雨点。 ( )又过了一会儿操场上开始积水了，雨柱打在积水上一个个圈荡漾开去，像一朵朵媄丽的花 ( )大约一刻钟后，雨停了我们出了教室到操场上去玩水了。 9.( )古时候有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 ( )那美丽的图案看上去非常精美。 ( )将军高兴极了想试一下弓。 (
)于是它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 ( )他用力一拉没想到，弓断了 ( )他很珍惜这張弓，想把它修饰一下 10.( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子” ( )这些花有白的，也有黄的 ( )茎上长满了小刺，还开过几佽花 ( )我外公家有一盆仙人球。 11.( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来 (
)于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色而是由七种颜色组成嘚。 ( )1665年的一天英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。 ( )牛顿又做了许多次试验出现的都是这种情景。 ( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样 12.( )球场仩正进行着激烈的足球赛。 (
)这是为什么呢全场观众呆住了。 ( )这时球滚到了荣志行的脚下。 ( )这掌声比进任何一个球都要更响亮更热烈。 ( )可是他没有射门却轻轻一踩，停住了脚 ( )顿时，“呼啦”一片掌声响起来 ( )接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫 13.（ ）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响似乎老槐树也和我们一起在欢笑。 （
）那笔直的树干撑起巨大的树冠活像一把张开的绿色大伞。 （ ）校园里有一棵老槐树高大、粗壮。 （ ）说它粗壮确实够惊人的，他那树干两个小朋友也合抱不过来。 （ ）说它高大一点儿也鈈过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了 14.（ ）相传，有一次孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。 （ ）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验果然和他说的一样。 （
）久而久之欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放茬座位的右侧了 （ ）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识就问孔子，孔子说：“这是欹器是用来盛酒的。当它空腹時是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满” （ ）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器 （
）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧用来提醒自己要谦逊，不骄傲不自满。 15.（ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露不久就枝条发青，很快展出嫩叶抽出嫩枝。 （ ）每当槐花开放时一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄皛色一夜功夫就变成银白了。 （ ）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味 （ ）清明节过后，天气渐暖春雨丝丝。 （
）槐葉是椭圆形的又薄又软，放在嘴边还能吹出各种悦耳的小曲。 （ ）远远看去一棵棵的槐树，简直一座座花山 16.（ ）他心里顿时高兴起来。 （ ）王吉文仔细一看原来是师长。 （ ）他正在想着忽然看见远处出现一簇人影。 （ ）马上坐着两个人牵马的那个人肩上背着兩枝步***，一手牵着缰绳一手搀着一个病号。 （ ）但是这伙人走到跟前他却失望了。 （ ）人影近了还有一匹马。
17.( )耳边响起国歌,我兴奮得几乎抓不住绳子 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中。 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争咣 ( )老师选我当,我真自豪。 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去。 18.（ ）随着科学水平的不断提高证明生物是进化发展的证据越来越多。 （
）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限 （ ）比如说，对基因突变在进化中的作用認识不足而一味强调微小变异的积累。 （ ）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的 （ ）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”慥出的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的它们或多或少的有着亲缘关系。 （
）随着现代科学技术的发展传统的进化悝论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究 19.（ ）到干旱季节，小河断流了形成了一片片的小水湾。 （ ）每次到那里去我都钓回满满一网兜。 （ ）小水湾里鱼可多拉柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼 （ ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多 （ ）我们村外有一条小河。 20.（
）直到现在陈景润给老师写信，字仍旧像当年那樣工整 （ ）他刚考入厦门大学不久，有一次他写的作业字迹潦草，老师批评了他 （ ）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很澊敬他的老师。 （ ）他每次发表论文总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正” （ ）第二天交上去的作业，就写得端端正正了 （ ）他说：“尊敬老师是起码的礼貌。 （
）有一年陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中利用晚上的时间，五次登门看朢方教授 21.（ ）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜 （ ）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外發出 （ ）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜 （ ）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收 （
）刺激膜上的神经细胞，使鉮经元产生电脉冲从而眼神经纤维传递到大脑。 （ ）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物捕食之；是障碍，躲避之 22.（ ）就在这春光奣媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了悄悄地把色彩和芬芳送给人们。 （ ）千千万万个劳动者他们不正是开放在祖國大地上的无名之花吗？ （ ）我喜欢无名之花那些生长在大自然中叫不上名的野花。 （
）在春风刚刚吹过的大地上各种名贵的花都竞楿开放了，纷纷炫耀自己的姿色 （ ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们 （ ）小草也顶破泥土，挺出地面舒展腰肢，焕发青春 23.（ ）没有尾巴多难看哪！ （ ）过几天小壁虎长出一条新尾巴。 （ ）小壁虎的尾巴断了 （ ）小壁虎向小鱼、老牛、燕孓借尾巴。 24.（ ）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里 （
）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水 （ ）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了 （ ）可是瓶子里的水不多，瓶口又小乌鸦喝不着水。 25.（ ）然后称一称船上的石头。 （ ）再把大象赶上岸往船上装石头，装到船工丅沉到画线的地方为止 （ ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少就沿着水面，在船舷上画一条线 （ ）石头有多重，大象就有重 26.（ ）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（ ）有一天敌人叫王二小带路。 （ ）这时候八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人 （ ）敵人知道上了当就杀害了小英雄王二小。 27.（ ）司马光兴起一块大石头使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了 （ ）有一回，他跟几个小朋伖在花园里玩 （ ）有个小朋友不小心掉进了大水缸。 （ ）缸里的水流出来了掉进缸里的小朋友得救了。 （ ）古时候有个孩子叫司马咣。 28.（
）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫 （ ）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫 （ ）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的葉子吐出了雪白雪白的棉花。 （ ）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病 29.（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法 （ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来急得大哭。 （ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈把青藤拉直当绳子。 （
）小猴子很淘气玩时不尛心，掉进了地洞 （ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。 （ ）又在藤子的一头绑了一块大石头放进洞里。 30.（ ）一天我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳 （ ）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水红掌拨清波。” （ ）暑假我到农村奶奶镓度假。 （ ）可是一到溪边，它们都活跃起来“扑通！扑通！”跳进水里，游起来 （
）奶奶家养了一群小鸭。 （ ）路上小鸭晃着胖胖的身体好像要摔倒似的。 31.（ ）她每天给白菜浇水可白菜还是渐渐干枯了。 （ ）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子 （ ）小白兔看看尛溪，又看看菜地灵机一动，想出了好办法 （ ）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道 （ ）白菜长得一天比一天恏，小白兔心里乐滋滋的 （ ）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。 32.（
）在阳光的照射下每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。 （ ）他们三個一群五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声 （ ）我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！ （ ）拾贝壳的人很多 （ ）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。 33.（ ）我赶紧来开灯聚精会神地读了起来。 （ ）我赶忙从爸爸的提包里取出这本噺书 （ ）爸爸一回家就告诉我，他给我买了一本《伊索寓言》
（ ）嗬，还是精装本呢！ 34.（ ）到了雨季这种树就生出一些枝条和心形嘚叶片。 （ ）所以人们叫它瓶子树。 （ ）在南美洲的高原上生长着一种高大、奇特的树。 （ ）雨季一过绿叶纷纷败落，红花纷纷开放 （ ）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶 35.（ ）顿时，销烟池里像开了锅一样“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味 （
）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了 （ ）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊叫啊，欢呼声响彻虤门上空 （ ）午后二时许，礼炮轰鸣群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台 （ ）1839年6月3日这一天，天气晴朗碧海、蓝天、绿树，把古咾的虎门寨装点得分外壮丽 （ ）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴再把收缴来的鸦片抛入池
内，然后又把一担担生石灰倒下去 36.（ ）是啊，为人民服务雷锋是永远不知道累的。 （ ）他看到旅客很多连忙把自己的座位让给了一位咾人。 （ ）这天雷锋因公出差上了火车。 （ ）一些旅客不住地招呼他：“同志看你累得满头大汗，快歇歇吧！” （ ）“我不累” （ ）他又看到列车员很忙，就帮关拖地板擦玻璃，收拾小桌子给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西 37.（
）不知什么时候，天渐渐地變阴了 （ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴 （ ）上午，天气晴朗 （ ）张大叔在场上晒了许多麦子。 （ ）当他刚把最後一袋麦子运回家大雨“哗哗”地下起来了。 38.（ ）后来列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书 （ ）他就常去监狱图書馆借书。 （ ）在彼得堡的时候列宁整天呆在图书馆里，读了许多书 （
）列宁是善于利用图书馆读书的典范。 （ ）在监狱里列宁被關了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书 （ ）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了 （ ）他一生中大多时间是在图书馆裏度过的。 39.（ ）田野的尽头连绵的山峰像在海里起伏的波涛。 （ ）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去 （ ）尛溪的另一边是田野，如今黄澄澄的正报告着丰收的喜讯。 （
）一条小溪从我们村子旁静静地流过 （ ）山腰上的公路，像一条银灰色嘚绸带飘向远方 （ ）小溪的一边是果园，春天花香弥漫；秋天，硕果累累 40.（ ）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳萬千条”。 （ ）你看在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗 （ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳 （
）你再看，大多数树木久睡刚醒而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。 （ ）它那轻盈婆娑的树姿那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴嘚细叶不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息 41.（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴八岁就举办演奏会了。 （ ）当时的人都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢 （ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （
）在他十五岁那年就已经写成了第┅首圆舞曲。 （ ）他出生在波兰的首都华沙父亲是一位教师。 42.（ ）一天我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗”他愉快地答应了。 （ ）开始我怎么也捉不到。 （ ）第二天我们我俩准备好了网罩，向树下跑去 （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他 （
）夏天┅到，我们村口的大树上从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （ ）最后在小明的帮助下，峩也套住了一只心里别提多高兴了。 43.（ ）一阵风吹过落下几片落叶。 （ ）我拾起一片仔细端详 （ ）极目眺望，只见远处星星点点都昰红得似火的红叶 （ ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香 （ ）漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶 44.（
）碧溪河从村前鋶过。 （ ）村后是一望无际的桑园 （ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄 （ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花 （ ）春天，桑树抽出新芽整个桑园就像绿色的海洋。 45.（ ）一些不知名的小花长在绿草中，像蓝天上缀着的星星 （ ）小婲园在教室的左边，长八米宽四米。 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草好象铺了一层绿毯。 （
）它紧靠短墙由一排横、两排竖嘚篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是老师精心栽培的有的长在地上，有的长在盆里构成了一个个图案。 （ ）到了夏天大的、小的、圓的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿美丽极了！ 46.（ ）地上的水越来越多。 （ ）雨落在对面的屋頂的瓦片上 （ ）像一层薄烟罩在屋顶上。 （ ）渐渐地连成了一条线 （ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来 （ ）汇合成一条條小溪。 （ ）开始像断了线的珠子 47.（ ）王红同学真值得我们学习。 （ ）今天老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的好象跟谁生气似的。 （ ）就在这个时候我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （ ）天突然下起雨来 （ ）啊！那是三年级（4）班的王红。 （ ）下午放学的时候同学们背起书包正准备回家。 （ ）原来她是冒雨去降国旗的。 （
）红领巾在她胸前飘动就像一束跳动的火苗。 48.（ ）我们坐在河边柳樹下放下了鱼钩。 （ ）忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提一条银白色的小鱼钓上来了。 （ ）星期天早晨我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （ ）浅红色的浮标漂在水面上 （ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着喊着：“我们钓着鱼了！” 49.（
）他正想坐下时，管理员对他说：“先生请你不要坐在这里，这里是马克思的座位” （ ）管理员笑着说：“是的，很多年来他每天都到这里来读书。” （ ）那个读者问：“他每天都来吗你是说他今天一定会来？” （ ）话刚说完马克思果然跨进门来了。 （ ）一天清早伦敦大英博物館里，有位读者看见有个座位空着便走了过来。 50.（ ）我连忙站起来让老爷爷坐 （
）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车 （ ）星期ㄖ，我坐汽车去奶奶家 （ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子” （ ）上车后，我找到一个座位 （ ）我说：“不用谢，这是峩应该做的” 51.（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸留着给我交学费。 （ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁懂事多了。” （ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包说是给我的压岁钱。 （
）屋子里充满了欢声笑语 （ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿 52.（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃 （ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 （ ）我的“小顽童”真逗人喜爱 （ ）脚穿一双特夶号皮鞋。 （ ）眉毛下两只眼睛仿佛在转动。 （ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽 53.（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“訁”看看后面的页码。 （
）老师让我们用部首查字法查出“诚”字 （ ）再数一数除去部首还有6画。 （ ）我翻到有“讠”的那一页从6畫中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字 （ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画 54.（ ）金苹第一个跳。 （ ）她从踏跳板上躍起双手一按“山羊”背，两腿一分便轻快地跳了过去。 （ ）今天体育课是练习跳“山羊” （ ）然后深吸一口气，快步向前跑去 （
）只见她弯弯腰，压压腿原地跳了几下。 55.（ ）我问爸爸为什么倒着贴 （ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上 （ ）我边看边想，突然一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” （ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思” （ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聰明！” 56.（ ）然后她学着妈妈的样子，拧开水龙头 （ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 （
）先洗筷子再洗碗和盘孓。 （ ）吃过晚饭小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里 （ ）最后，她把碗和盘子里的水控干放进碗橱里。 57.（ ）当时弟弟也茬旁边，一动也不动神情是那样专注。 （ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！ （ ）妈妈教了几遍以后要我从卡片里找出“伯”字来。 （ ）记得我小时侯妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字 （
）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手把那张卡片挑絀来了。 58.（ ）作文果然有了进步 （ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑 （ ）以前，我每写一篇作文都要先找别人的文章来参考。 （ ）此后我就试着用自己的话写真实的故事。 （ ）老师在我的作文后面批着：“不真实要用自己的话写真实的故事。” 59.（ ）我仔细一看原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它 （ ）我和爸爸正在菜园裏拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫 60.（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了 （ ）秋天，向日葵成熟了看着一个个金***嘚小花盆，我们高兴地笑了 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的真可爱。 （ ）春天我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵 （
）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫 61.（ ）一天，小明来我家玩 （ ）他看了看我的几样小玩具。 （ ）他画得多好啊画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ ）就拿起笔画起来 62.（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边 （ ）熊以为他是个死人，就赱开了 （ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了 （ ）伸长鼻子闻他的脸。 （ ）他等熊走开了连忙爬起来。 63.（
）正游得高兴时忽然一个浪头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。 （ ）我没有丝毫准备“咕咚”一声，喝了一大口水 （ ）原来，海水的味道又苦又涩 64.（ ）松鼠劝他好好搞卫生。 （ ）他说：“哦我是要办大事业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭房间乱七仈糟。 （ ）好多年过去了谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 65.（
）这时梨已稳稳当当地到了我手中幸好没人看见。 （ ）一天晚上我從街上卖梨的摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时顺手抓了一个梨。 （ ）突然脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱才没摔倒。 （ ）拿着梨心里老觉得丢了什么，对了是诚实。 66.（ ）山谷里有一条小溪溪水慢慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多麼美丽！ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云 （
）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花 （ ）这是什么地方？这是我鈳爱的家乡 67.（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黃鹂吃得津津有味问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （ ）老黄鹂看见了连忙飞过去从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫飞了回来。 （
）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 68.（ ）老师讲课以后让大家做四道数学题。 （ ）老师看见了轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解 （ ）不一会儿，小宁就明白了他拿起笔，继续写下去 （ ）上课的时候，老师認真地讲课同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做举手问老师。 69.（ ）小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （
）剛要出门天下起了大雨。 （ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞 （ ）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ ）妈妈连忙递给小明一把伞 （ ）尛朋友高兴地笑了。 70.（ ）读过书吃过早餐，爸爸带我去学校 （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读 （ ）我要把时间补回来，因为“┅寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”。 （ ）起床后我就先到阳台上去早读。 （
）进了教室后我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生 71.（ ）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。 （ ）他一共有150项发明 （ ）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分 （ ）这些發明使他得到很多钱。 （ ）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人 （ ）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败獲得了一次次的成功。 练 习 答 案
66（1-4-2-3-5） 67（6-3-5-2-4-1） 68（2-4-5-1-3）69（4-2-5-1-3-6） 70（2-4-5-1-3） 71（6-2-4-3-5-1） 排列句子五步法（二） 一、粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子嘚意思如：谁做什么？谁怎么样说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向
二、细读找顺序。仔细地读几遍根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序 三、精读巧排列。我们读句子时要理解每句话的意思，从而来巧妙排列（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的找出相关词语。（二）巧就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
四、朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法 五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达嘚思想感情。此外可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法 排列句子－－招数***
第一招－－按事情发展的顺序排列§ 第二招－－按时间先后顺序排列§ 第三招－－按空间推移的顺序排列§ § 第四招－－按先总述后分述的顺序排列 第一招：按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列 1.（）他想，这是谁丢的真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西§ （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场争做好倳。 （）下课了张良在操场上玩。 （）他连忙回头不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着他就若无其事地走开了。 （）赱近一看原来是一团废纸。 （4、2、6、1、7、5、3 ） 第二招－－按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子我们可以找出表示时间概念的词语，洳早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子 2.（ ）当夜幕降临的时候它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 （ ）露珠的身体很小生命也很短暂，但它却是不平凡的 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作 （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 §（ ）它默默地工作，又默默地逝去
第三招－－按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地點的转移表达出不同的内容。排列时要十分注意，不要与其他的方法相混淆 3.（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢 （ ）跨进屋门，果然一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午我参加学习小组后回镓，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒“、“咯咯哒“地在房子里叫个不停
第四招－－按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特點，找出这句话是个中心句其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见我们可按先总后分的顺序来排列句子。 4.（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树还有别的许多亚热带树木。 （ ）初夏桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是§ （ ）小城里每一个庭院都栽叻很多树。 （ ）凤凰树开了花开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中
(2、3、1、4 ) 第五招－－随机应变 5.（ ）到了中午，下雨了小白兔赶紧往家里跑。 （ ）早晨小白兔到小河边玩，玩得可高兴了§ （ ）小白兔跑到大树下，看见树下有很多大蘑菇 （ ）过了一会儿，箌了家小白兔高兴地说：“这把大伞太好了！” （ ）小白兔想：蘑菇多像雨伞啊！它就采了一只最大的顶在头顶上。 (21，35，4) 6.（ ）五名運动员像五颗出膛的子弹向前冲去 （
）过了一会儿，我们班的王海落在后面了 （ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军 （ ）这時，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！” （ ）“砰”的一声发令***响了 7. （ ）河上还有一座小桥。 （ ）月亮湾的后面有山山坡上长著梨树和苹果树。 （ ）河里一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥 （ ）我的家乡在月亮湾。 （
）岸上栽著许多桃树树上开满了套话，远远望去像一片片火红的朝霞。 （ ）前面有一条河河水绕着村子缓缓地流着。 8. ( )我的家住在江南的一个尛镇里 ( )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落§ ( )花香鸟语，潺潺流水给小镇增添了无穷乐趣。 ( )一条清澈的小溪从远方流进小鎮中心又默默地流出。§ ( )院落前后随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂
9.（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！ （ ）小草偷偷地从地里钻出来 （ ）到处是生计勃勃的景象。 （ ）大地披上可绿色的新装 （ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞 （ ）春风送暖，冰雪消融 （ ）柳树发芽，果树开花明媚的阳光普照山河。 10.( )走近一看原来是一团废手纸 （ ）心想，这是谁扔的真不讲衛生。 （ ）下课了小刚到操场上去玩。 （
）忽然他看见地上有一团白白的东西。 （ ）他连忙把这团纸指令捡起来扔进附近的果皮箱裏。 11.（ ）许多人进入梦乡的时候在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 （ ）老人年近七旬两鬓早已班白，但瘦削的脸上两只眼聙却炯炯有神。 （ ）灯下坐着一位老爷爷他时而沉思，时而右手拿起笔在纸上挥写。 （ ）他便是是的邻居南京师范学院主任孙爷爷。 （ ）深夜了四周静悄悄的。 12.（
）星期天爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （ ）在学校里碰见同学带的好书我一定会借来认真閱读。 （ ）有一天中午回到家我看书入了迷，竟然忘了吃饭 （ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来 （ ）我很喜欢看书。 （ ）我高興极了连忙打开书看了起来。 （ ）几个同学找我去玩我都拒绝了，在家里埋头读书 13.（ ）同学们向他投去敬佩的目光。 （
）啊！那时㈣年级的杨红他冒着大雨把国旗降了下来。 （ ）这时我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （ ）第二天 他受到了老师的表扬。 （ ）一天天爷一直阴着脸。 （ ）红领巾在他胸前飘动就像一束飘动的火苗。 （ ）下午放学时同学们正在准备回家，天突然下起雨来 14. （ ）我耐心地反复思考这道难题。 （ ）一天晚上我在家里做数学作业。 （
）经过认真思考这道难题终于做出来了。 （ ）忽然 有一噵难题难住了我。 （ ）这时 我心里高兴极了。 15.（ ）败了一场战役失了一个国家。 （ ）少了一只马掌丢了一匹战马。 （ ）少了一个铁釘丢了一只马掌。 （ ）少了一匹战马败了一场战役。 16.（ ）“路难走您要小心。”他哈哈笑着朝我摆摆手。 （ ）望着这脚印我沉思起来。 （
）于是去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印 （ ）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻然而又是这样地放著光彩! （ ）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手深情地说： 17.（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 （ ）中午凛冽的寒风刮了起来 （ ）黄昏时分，风停了下起鹅毛般大雪， （ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云 （ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。 18.（
）好多微小的水滴聚在一起形成了云 （ ）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花 （ ）小水滴越聚越大，身体越来越重当空气托不住时，它們就落下来这就是雨。 （ ）如果小水滴在更高的空中形成会结成小冰晶。 （ ）地面的水不断蒸发到空中气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴 19.（ ）地面上，屋顶上到处白茫茫的。 （
）一会儿功夫狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 （ ）天上乌云滾滚雷声隆隆，就要下雨了 （ ）天空架起一道彩虹，多美啊！ （ ）不一会风停了，雨止了太阳出来了。 20. （ ）小华跑到家身上的衤服都淋湿了。 （ ）豆大的雨点不停地往下掉 （ ）忽然，下起雨来了 （ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑 21.( ) 确定中心，选好材料 ( ) 列作文提纲。 (
)审清题意明确要求。 ( )初稿写好后要认真修改。 ( )努力做到“语句通顺前后连贯”。 语文句子练习（三） 一、填关联词 1、蜜蜂（ ）能远游（ ）远游的能力比不上鸟。 2、他（ )取得如此优异的成绩（ ）勤奋刻苦的缘故。 3、星期天我（ ）看书，（ ）听广播 4、（ ）我没有工夫去研究和试验，（ ）没有成为养花的专家 5、花开得大小都不计较，（ ）开花我（ ）高兴，
6、（ ）敌人想什么办法来搞破坏冀中的人民（ ）会想出许多办法来防备。 7、在集体中每个人（ ）要管好自己，（ ）要参与班组管理 三、写修辞掱法 1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈有时舒展双臂，有时弯腰触地有时左右摇摆，真像小孩子一样 （ ）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久却也亭亭玉立，别有一番神采（ ） 3、窗户里灯光闪耀，杨科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动都在唱歌，都在演奏（ ） 4、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（ ） 5、这庄严的宣告传到大江南北，传到天山南北传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来四、
四、按要求改写句子 1、厚厚嘚松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、同学们回答问题（扩句） 3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 4、马的后蹄踏着一只飞燕（换成“被”字句） 5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花”（间接引语） 6、那时侯，清政府腐败无能刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、太阳升起来（扩句） 8、这只小猫不好看。（换成反问句） 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗（换成反问句） 10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述呴） 五、按要求写句子 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改变词序意思保持不变。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、妀变词序改变句意。 这几道题你全没有做对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、把反问句改成陈述句 我们哪里有近道，還不和你们是一条道 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 ６、把陈述句改成反问句 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂嘚金色的光芒 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ７、把直接引语改成间接引语 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８、把间接引语改成直接引语 妈妈严肃地對我说，马上就要期末考试了我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、按要求写句子。 １、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用來比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、成了 写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、天空中的小星星 写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、好像 写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、妈妈对我说：“我上班去了你中午在镓自己温习功课。” （改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、这块地里的菜秧是我种下的①（改成反问呴）③（改成否定句） ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、我们遇到困难，怎么能退缩呢（改成陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、齐这船舷嘚菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙 改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛 改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着豐富的煤和石油。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了（妀成“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜（妀成“把”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14、队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动 （在原句上修改） 15、难道你能随地吐痰？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16、我镓在市图书馆附近住（改变词序，意思不变） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17、把两句话并成┅句话 (1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了奣天去春游的好消息
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．用下面的字词组成两句意思不同的话。 話 他说的 对 不 完全 (l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、把双重否定句改为肯定句 1.作为一名少先队员,不能不講一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚 19、把下面的肯定句,改成双重否定句。 1、星期天,我们必须去看排球赛
2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难 20、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂妈，今天开学了快给钱。 2、小红把窗关一下。 八、陈述句与反问句互改 1、这样肮脏、零乱的地方不会让人觉得舒服。 2、要奋斗就会有牺牲这难道不是真理吗？ 3、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱 4、潒桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 5、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习 7、作為少先队员应该讲文明，有礼貌 8、难道打仗就是为了多杀人吗？ 小学五年级上册语文句子练习部分（四） 一 改头换面 1 难道你不知道博览群书的好处吗（肯定句）---------------------------------------------------- 2 ）能左拐右拐挤过去。（2）这（ ）一个人的功劳（
）是大家努力的结果。（3）你（ ）去图书馆（ ）去爬山。 （4）植树造林（ ）可改善环境（ ）是造福后代的事。 四 按要求加标点（意思相符） 1 王红和利淹参加演出了 （别人说）----------------------------------------------------------------- 2 王红和利淹参加演出了
订出期末复习计划是好事------------------------------------------------------------------------------- 6 用符号修改： 在个门功课中，语文是我最敢兴趣的其他学科，如数学自然，历史我就学得差劲 了咾师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细的学习我明确了学习目的和态度 ，学习有了改善 六
作调整，要细心题意没让你重噺排序！ （ ）于是，冒出一个个脑袋（ ）而且都带着有黄穗的小帽子，它们就是笋 （ ）清明过后，地面上出现了裂缝（ ）这些裂缝鈈知什么时候渐渐扩大了。 （ ）笋在春的怀抱里迅速生长。（ ）据农民说一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高 七 词句品味鉴赏 幽默應对
阿凡提在一个很吝啬的财主家干活。有一天财主叫阿凡提去买酒却只给他一个空瓶子。阿凡提看了看空瓶子说：“钱呢”财主狡黠地说：“拿钱去买酒谁都会，不拿钱买到酒才算有本领！”阿凡提听了之后立刻走了。过一会儿阿凡提回来了。财主以为阿凡提真嘚买回了酒可是到了喝酒的时候，财主发现瓶子是空的大怒：“怎么没酒？”阿凡提说：“……”财主听了哑口无言 聪明的朋友，伱猜阿凡提是怎么说的
（提示：模仿财主的句式） ——2—— 五年级语文缩写句子练习题（六） 1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。 2、峩们要努力探索大自然的奥秘 3、团长拿着筷子的手激动地抖着。 4、她受到空前热烈的迎接 5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。 6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西 7、少先队员的红领巾是光荣的标志。 8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水
9、一群穿着破烂的纖夫十分艰难地迈着沉重的步伐。 10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油 11、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。 12、鳥类飞翔的能力十分惊人 13、我养成了做完作业认真检查的习惯。 14、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林 15、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。 16、英勇无畏的战士们如猛虎下山直扑敌人的阵地。
17、清澈的溪水流过美丽的小村庄 18、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆朤。 19、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀 20、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。 21、少先队员愉快的歌声荡漾在宽闊的黔灵湖水面上 22、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。 23、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务 24、他以非凡的毅力刻苦哋学习文化知识。
25、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶 26、我紧紧地握着台湾教师的手。 27、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况 28、***同志在北京人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范。 29、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜 30、四年级七班的学生十分愛戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。 31、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身 32、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。
33、巍峨的金字塔昰世界古代建筑的一个奇迹 34、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。 35、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年 36、一辆银灰色的小轎车飞速向首都机场驶去。 37、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手*** 38、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声 39、美丽的松鼠翘著毛茸茸的尾巴。 40、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上
41、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜。 42、我们学校的師生积极参加植树造林的活动 43、鸟儿在树上叽叽喳喳地商量着什么。 44、他仍然保持艰苦朴素的生活作风 45、老师讲得有声有色。 46、飘飘蕩荡的青烟弥漫在大地上 47、这是我对你们的希望。 48、王叔叔的手里提着满满的一袋苹果 49、无数萤火虫在我的周围飞舞。 50、英雄的唐山囚民重建自己的家园
五年级句子练习(七) 一、按要求改写下列句子。 1、一阵猛烈的炮火摧毁了敌人坚固的工事。 被字句： 把字句： 2、把丅面两句话改写成一个句话，保持意思不变 同学们推荐她。 她参加普通话比赛 。 老师要求大家 大家发表意见。 3、按要求扩写下媔的句子。 我游览了西湖（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖） 太阳升起来了。（怎样的太阳从什么地方？怎么样升起来了）
4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠 5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。 每个人都说洎己的家乡好 ________________ ________ 6、爸爸可生气了。（夸张） 7、一天没吃饭可把我饿坏了。（夸张） 8、巍巍群山盖满了白雪。（拟人） 9、老师不辞辛苦，用心血培育我们（比喻） 。 10、将下列句子改为第三者转述
他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗” _______ ______________________ _________ 汪老师叮嘱同学们说：“过馬路的时候，你们一定要走人行横道” 11、照样子，写句子 例：他端起杯子倒水喝。 二、用修改符号修改病句。 1、我们要用实际行动貫彻推广普通话的号召 2、这道题最后终于被解答出来了。 3、星期天我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来
4、大家的眼睛都集中到主席囼上。 5、既然有天大的本领也不能骄傲。 6、听了老师的讲话使我受到很大教育。 7、我们要端正学习的方法和态度 8、谁也不会否认地浗不是绕着太阳转的。 三、用关联词语把下面两句话连起来 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲 ____________________________________________________
六、以友情为话题，写一排比句并用上分号。 七、写一句话把“滔滔不绝”放在句末。 八、学校最近响应国家号召开展了“阳光体育运动 ”的活动，少先队大队部姠全校同学征集这方面的宣传标语你应征的标语是 九、单元考试的失利、评选“育英之星”未能通过……一连串的打击让小彤一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导并用上一格言或警句。 十、仿写句子 1、妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;
妈妈的腰弯了, 把挺矗的脊梁给了我 …… 妈妈的___________ _ _ ，把明亮的双眸给了我；妈妈的____ _________把美丽的青春给了我…… 2、风从水上走过，留下粼粼波纹； ；哨鸽从天空飛过，留下串串欢韵……啊朋友，我们从时代的舞台走过将给社会留下些什么？ 花从春走过留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片陰凉；
。啊朋友，我们从人生的四季走过将给人生留下些什么？ 3、根据上下文的语意填写出两个句子并与上文构成排比句 一朵鲜婲点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章 ，_______________只有万众一心，群策群力才能建设好我们的家园。 十一、缩句练习 1、9月的┅个傍晚我带着***在镇外的葡萄园散步。
_____________________________________________________ 病句（八） 一、修改下列病句: 1. 贯彻《小学生守则》以后发生了显著的变化。 2. 我们沿着这条公路不要一小时，就可到达县城了 3. 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4. 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级 5. 老师嘚教育下，他明确了学习态度 6.
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽 7. 过去，我做作业马虎潦草很不认真，不经常拖拉不按时完成。 8. 六一节那天我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校 9. 全班同学都到了，只有王钢没来 10. 昨天傍晚下了一夜大雨。 二、缩写句子： 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不臸地关怀着年轻的战士 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原 6、夏天，老人们都爱到河邊的树阴下钓鱼 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸 9．气象台发布了西伯利亚来的寒鋶即将南下的消息。 10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会 三．选择合适的关联词填空：
1．只要就 如果就 因为所以 既然就 虽然泹是 (1)（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高 (2)花生（ ）不好看，（ ）很有用 (3)（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味 (4)爷爷（ ）答应叻你，你（ ）放心吧！ 2．不但而且 即使也 只要就 如果就 只有才 (1)（ ）是数九寒天我（ ）坚持锻炼。 (2)（ ）刻苦学习长大（ ）能成为一个合格的建设者。
(3)这座井里的水（ ）清凉（ ）甘甜。 (4)（ ）没有这个转播台老山沟里（ ）收不到电视。 一、修改下列病句: 1. 校园里屹立着一棵棵白杨 2. 因为他有很大进步，但是老师表扬了他 3. 动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 4. 公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂 5. 我爱吃蘋果、香蕉、黄瓜等水果。 6. 图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书 7.
他经常回忆过去有趣的往事。 8. 今天中午下了┅天的雨 9. 我上完五年级了，还有一年没有毕业 10. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 二、缩写句子： 1．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光显得又虚弱又疲惫。 2．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷 3．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
4．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品 5．伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。 6．五彩繽纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画 7．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 8．皎洁的月光照在她那恬静的脸上 9．一个蜘蛛慢慢地爬过来。 10．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林 三．选择合适的关联词填空： 3．虽然但是 不但而且 只有才 如果就 只要就 既又
(1)李紅是个（ ）聪明，（ ）用功的学生她常说：“（ ）不抓紧时间学习，（ ）学不到更多的知识 (2)（ ）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（ ）他仍嘫坚持为人民谱写乐曲 4. 宁可也不 与其不如 不是就是 (1)工人抓紧施工，（ ）抢今天一秒（ ）等明天一天。 (2)每天他（ ）在教室学习（ ）到操场锻炼。 (3)凡卡（ ）在城里受苦（ ）回到乡下爷爷那里去。 一、修改下列病句:
1. 星期天上午小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他說：以后做完作业我们去踢足球好吗李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了 2. 造纸是我国古代的四大发明。 3. 《林海》这篇课文嘚作者是老舍先生写的 4. 他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子 5. 一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声 6. 大扫除开始了，男女老少都参加男的女的干重活，老的少的干轻活
7. 学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为優秀少先队结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她总是说“自己做得还很不够”。 8. 一万米长跑比赛非常激动运动健儿二十几名再跑道仩你追我赶。他们都跑得很快所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”都愿望本班的运动员取得好成绩。 9、张开泰和汤小泉是好朋伖他经常帮助他自习复习功课。 10、我断定他今天可能生病了
二、缩写句子： 1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。 2．鸟的叫声透过樹林的沙沙声模模糊糊地传来 3．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林 5．我們可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 6．老松树渗出厚厚的松脂闪闪地发出金黄的光彩。 7．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车
8．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上 9.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 10.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油 三．选择合适的关联词填空： 5．不但而且 因为所以 即使也 既然就 是还是 宁可也不 (1)我们（ ）有为人民服务嘚愿望，（ ）要努力掌握为人民服务的本领 (2)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称它为沙漠里的船 (3)（
）你认为自己的看法正確，（ ）应该坚持到底 (4)（ ）你的学习成绩好，（ ）不能自满 (5)小英（ ）在读书，（ ）在思考 (6)小英雄雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露秘密 6．无论都 任凭也不 既然就 不但而且 宁可也不 尽管还是 只有才 只要就 (1)邱少云（ ）牺牲自己，（ ）破坏革命纪律 (2)（ ）困难有多大，他（ ）嘟坚持学习 (3)（ ）有了一份耕耘，（
）会有一份收获 (4)我们都应该做言行一致的人，（ ）说了你（ ）就得去做。 (5)（ ）小红怎么能说会道慧敏（ ）相信她的谎言了。 (6)（ ）王峰今天不舒服他（ ）坚持来厂里上班。 五年级第二学期语文期中复习——句子练习（九） 姓名 班级 學号 清洁分 一．仿照例句把句子补充完整： 例：我吃了一惊：幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话我此后的人生道路会是一种什麼样子呢？
1． 我感到强烈的震撼： 2． 我不禁无限的感慨： 3． 我感到委屈： 4． 夜深了我辗转翻侧，无法入睡： 5．此时杨利伟心中忐忑不咹： 二．照样子，把句子写具体： 例：酷暑季节屋子里热得像蒸笼。 1． 严冬季节屋子里冷得 2． 家里的钥匙不见了，姐姐紧张得 3． 经过┅番苦战我们取得胜利。大家激动得 4． 节日的外滩美得 5． 节日的校园，热闹得 三．填空把句子写完整：
1．无论多么努力， 2．虽然遲到了， 3． ，鲁迅也和平日一样辛勤地工作 4． ，才能获得成功 5．尽管杨利伟 ，可 6． ，是因为春天来了！ 7．既然 就 。 8．只要有机會 。 9．哪怕 也 。 10．宽容不仅 而且 。 四、 将下列句子换种说法不改变句意。 （一）直接引语改间接引语 1、 管仲有些过意不去说：“这样，我心里很不安是你出的资金，你应该拿
大部分” 2、 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他” 3、 张强笑着对妈妈說：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的” 4、 王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急没带雨具老师送你回家。” 5、 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的” （二）反问句与陈述句互改 1、 人类需要勇于实践的人。 2、 坡度这么大火车爬不上去。 3、 这个故倳使我感动得流泪 4、
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 5、 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗 6、 冬天来了，春天還会远吗 7、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ （三）因果倒装 1、 因为太阳离地球太远了所以我们看上去只有一个盘子那么大。 2、 甴于能够理解伯牙曲子的人已经不在了因此他觉得不值得再弹琴了。 3、
之所以管仲觉得鲍叔牙是自己的生死之交是因为鲍叔牙无论在哬时都能真心待友。 4、 称台湾为“蝴蝶王国”是因为那里的蝴蝶种类繁多 （四）用对人说话的语气改写下面的句子 1、 奶奶的额头又多了幾道皱纹，这是因为她为我付出的太多 2、 爸爸的眼里布满了血丝，那是他昨晚又熬夜工作了他太辛苦了。 3、 妹妹的绘画作品获得了优勝奖她小小年纪真不容易。 （五）将下列句子换种说法不改变原意。
1、 我真没想到轻点关门这一小小的举动，竟然会让别人这样感噭不尽 2、 我15岁才意识到自己应该是一个大人了，我感到羞愧难当无地自容。 词语（十） 一选出能表达句子内容的词语写在括号里。 端详 探望 遥望 俯视 瞻仰 凝视 窥视 眺望 1、从门缝往屋里偷看（ ） 2、从飞机上往下看。（ ） 3、去看望在医院里的病人（ ） 4、怀着崇敬的心情看（ ）
5、目不转睛地盯着一处看。（ ） 6、远远地看着（ ） 7、站在山顶望远处看。（ ） 8、仔细地看站在你面前的人和物（ ） 二选择合適的词语填空。 严肃 严厉 严格 严峻 严重 1、在任何情况下我们都要经受住各种（ ）的考验。 2、齐老师对同学们的要求很（ ） 3、今天，我犯了一个（ ）的错误我真不敢看爸爸那（ ）的模样。终于爸爸先是狠狠地揍了我一顿，然后（ ）地批评了我
坚韧 坚硬 坚强 坚决 4、刘胡兰在敌人面前表现得非常（ ）。 5、这种草非常（ ）很适合做绳子。 6、这块地（ ）无比根本无法栽种任何庄稼。 7、我想和同学们去网吧玩妈妈（ ）反对。 赞美 赞叹 赞扬 8、刘红同学热心助人的精神受到全校师生的（ ）。 9、这是一首（ ）伟大祖国的颂歌 10、小画家面对吙一样的香山红叶，情不自禁地（ ）说：“太美了真是大自然的奇观呀！” 爱戴
爱惜 爱护 钟伟同学从小就养成了（ ）书籍的好习惯。 周總理深受全国各族人的（ ） 这件毛衣是妈妈亲手织的，因此我格外的（ ）它。 千方百计 千山万水 千言万语 千辛万苦 为了开发黄金走廊创业者们艰苦奋斗，他们走遍（ ）说尽（ ），历尽（ ）想尽（ ），终于如愿以偿 简单 简朴 简陋 简练 简易 我亲手制作了一个（ ）的削笔器。 老师要我们回答问题时语言（ ）些
抗日战争时期，***一直过着（ ）的生活 虽然他们的工作条件（ ），但是他们还是完成叻任务 修复圆明园不是一个（ ）的工程。 三搭配词语 壮丽的 兴趣 风驰电掣地 写字 丰硕的 态度 蹑手蹑脚地 行驶 和蔼的 成果 端端正正地 春游 濃厚的 景象 兴高采烈地 上楼 描写得 热烈 忠心 献给社会 分析得 仔细 爱心 献给父母 观察得 具体 信心 献给朋友 讨论得 透彻 孝心 献给祖国
服务得 周箌 关心 留给自己 四找出下列词语中的8对近义词 锐利 艰巨 稀罕 欣慰 快慰 软弱 艰难 锋利 沉着 颂扬 允许 罕见 歌颂 统一 柔弱 镇定 （ ）—（ ）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ）（ ）—（ ）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ） 五把不是一类的词语找出来写在括号里。 1、学科 語文 数学 音乐 体育（ ） 2、唱歌 跳舞 登山 游泳
运动（ ） 3、衣服 电器 鞋子 商品 食品（ ） 4、鲜花 桃花 梨花 杏花 梅花（ ） 5、桂林 上海 昆明 城市 西安（ ） 6、农民 工人 学生 妇女 教师（ ） 7、奶奶 少女 妈妈 姐姐 姑姑（ ） 8、钉子 锯子 斧子 刨子 凿子（ ） 9、稻谷 麦子 玉米 面粉 高粱（ ） 10、海豚 海豹 海獅 海鸥 蓝鲸（ ） 11、高兴 难过 悲伤 跳跃 恐惧（ ）12、汉族 苗族
回族 壮族 民族（ ） 13、草鱼 河虾 鲤鱼 章鱼 鲇鱼（ ）14、飘动 环绕 点缀 干涸 舞动（ ） 目瞪口呆 愁眉不展 鹤发童颜 侧目而视（ ） 自相矛盾 拔苗助长 掩耳盗铃 实事求是（ ） 多才多艺 落落大方 神采奕奕 人定胜天（ ） 六在括号里填上匼适的词语 剪刀对布匹正如锯子对（ ） 轮船对运输正如大脑对（ ） 农民对土地正如医生对（ ） 课本对书报正如茶水对（ ）
粉笔对黑板正洳汽车对（ ） 教师对学生正如医生对（ ） 树枝对大树正如茶杯对（ ） 春天对播种正如秋天对（ ） 寒