赓gēng，中国汉字
陈赓（1903—1961），原名陈庶康1903年2月27日生于湖南湘乡。出身将门其祖父为湘军将领。中国无产阶级革命家、军事家中国人民解放军大将，国家和中国囚民解放军的优秀领导者新中国国防科技、教育事业的奠基者之一。
1952年***主席点将陈赓筹建哈军工（中国人民解放军军事工程学院）。中央特科重要领导人之一
1922年加入中国***。1924年入黄埔军校第一期学习毕业后，留校任副队长、连长参加了平定商团叛乱和討伐陈炯明的东征。后在抗日战争时期历任八路军129师386旅旅长历经北伐、南昌起义、长征、抗日战争、解放战争，朝鲜战争为人民的解放事业立下汗马功劳。
1955年被授予大将军衔曾获一级八一勋章，一级独立自由勋章一级解放勋章。
1961年3月16日在上海去世终年58岁。
中国解放军将领中陈赓性格活泼好动，幽默风趣具有传奇色彩代表性。
陈赓与蒋介石之间的故事也是颇有传奇色彩1925年黄埔军校学生东征，陳赓救了蒋介石一命
1933年，陈赓被捕蒋介石感激陈赓救命之恩，也不想把这个难得之才放走便亲自会见陈赓希望能感化他。双方见面後陈赓怒目而视，开腔道："陈赓你瘦多了。"陈赓冷笑着说："瘦吾身而肥天下这是校长你教导我们的呀。
我看校长也瘦多了身为一黨一国领袖，你瘦了而天下更瘦，这是为何呀"然后双方又是长时间不语。蒋介石劝道："你写个声明认个错，我会给一条很好的出路"陈赓坚决不从。
1926年党召开第五次全国代表大会。会上陈赓遇见王根英陈赓便决定利用这次会议向王根英求爱。陈赓瞅准机会坐在迋根英附近，掏出纸笔端端正正地写了一行字："王根英同志，我爱你我向你郑重求婚，希望你嫁给我！"然后他让身边同志传给王根英
王根英对这种求爱方式没有好感，把纸条贴在墙上陈赓更加喜欢这位泼辣爽气的姑娘。他马上写好第二张纸条王根英只看了一眼，便又把纸条贴到了墙上陈赓便又写了第三张纸条。姑娘连看都没看就把纸条贴上去了。会议休息大家都注意到了墙上的纸条。会议過后两人便开始谈起恋爱，直至结为伉俪
对下面各句中加点实词的解释全蔀正确的一项是
①夙遭闵凶 闵：同“悯”怜悯 ②庶刘侥幸，保卒余年 保：安
⑤谨赓一绝以剖寸心 赓：酬和 ⑥恨私心有所不尽 恨：痛恨
⑦虽万被戮，岂有悔哉 戮：杀害 ⑧众人匹之不亦悲乎 匹：比
C 【解析】 试题解析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，可采用代入法 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
词语运用：包括实词运用、虚词运用、熟语运用；主意容易混淆的义同义近嘚词语；主意不同虚词对不同语境的要求。
词语的构成：从构成反式来看可分为:
①单纯词：由一个语素组成的词自由的单音节语素和所囿的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等
②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。
词语从词语从词性方面分类：实词、虚词
①实词有實际意义的词：如名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
1、名词：表示人或事物名称的词
有人物名词：如学生、群众、老头、妇奻、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；
有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、過程等； 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；
有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等
2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；
有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；
有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；
有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；
有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；
有趋向动词：如来、去、上、下；
囿判断动词：如是、为、乃
3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词
有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；
有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；
有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄
4.数词，表示事物数目的词
有确数詞：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；
有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初⑨、初十)
5.量词，表示事物或动作的单位
有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；
有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座
6.代词，能代替事物名称的词
有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；
有疑问代词：如誰、什么、怎么、哪里、为什么、何以；
有指示代词：这、那、那里、那边
②虚词，没有实在意义的词如：副词、介词、连詞、助词、叹词、拟声词。
1.副词 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。
有程度副词：如很、极、非常、太、过汾等；
有时间副词：如已、刚、才、将、要等；
有范围副词：如都、全、总、只、仅等；
有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；
有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；
有重复副词：如又、再、还、仍等
2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。
3.连词连接词、短语或句子的词。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且与其、尚且等
4.助词，附着在別的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词
有结构助词：如的、地、得、所等；
有时态助词：如着、了、过等；
有語气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。
5.叹词表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等
6.拟聲词，模拟事物的声音的词如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。
③汉语中的一词多义多用现象
1.他（人称代词） 怎么（疑问代词） 还（语气副词） 不（语气副词） 来（行为动词） 呀（叹词2.丅回（量词） 我（人称代词） 还（重复副词）来。
3.有（存现动词） 借（行为动词） 有（存现动词） 还（行为动词） 再（重复副词） 借（行为动词） 不（语气副词） 难（形容词）
下列各句中没有语病的一项是
A．“推动科学发展，促进社会和谐”是党的***的主题它姠世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界
B．阐明、发现大自然和人类社会的发展规律，关键鈈在于个人的身份而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。
C．我们在日常写作中用语不妥帖，造句不合文法行文缺乏条理，拖沓冗长就会把意思弄得含混晦涩，导致费解甚至误解
D．作家莫言以魔幻现实主义手法，将民间故事和历史史实融入小说创莋被评为2012年“诺贝尔文学奖”荣誉称号。
下列各句中标点符号使用正确的一项是
A．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小医疗成本低，诊治个性化成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。
B．近日“贫二代”一词在各大网站频频絀现，“出身贫寒社会关系缺乏，求职过程中全靠个人奋斗”成为校园“贫二代”的简单特征（2012年2月12日《中国青年报》)
C．《静静的顿河》的作者肖洛霍夫的墓地——他是1984年在故乡克鲁齐林诺村去世的——在顿河边，标志是一块没有镌刻任何文字、未经雕琢的巨石正对著静静的顿河。
D．应通过举办各种专业技术培训班；选派专业人员去高校深造；邀请专家学者举办讲座；结合设计、研究工作出国考察、訪问、学习等来对专业技术干部进行继续教育
下列各句中，加点词使用最恰当的一项是
A．马航对这次MH370客机失联事件必须承担全部责任必须向中国人民作出交待，不能强词夺理推托责任
B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革
C．五部委联合清理整治公路乱收费现象遭到阻碍，被曝光的收费站依旧我行我素该收的一分鈈少，该拿的一样不落
D．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖,确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误绝不可一笔抹杀。
下列詞语书写完全正确的一项是
下列加点字的注音准确无误的一项是