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(责任编辑：克孜勒苏柯尔克孜新闻网)

(新疆大学语言学院新疆乌鲁木齊830046 ) ［摘 要］ 教材建设是教学基本建设的一项重要内容。维吾尔文教材在编译、出版、发行方面取得了可 喜的成绩但还存在着一些问题。慥成这些问题的原因是综合性的既有教育政策、民族地区学校发展模式、 出版发行等制度性原因，也有发展所带来的维吾尔语言使用范圍缩小、民族地区经济落后等社会和文化因素 ［关键词］ 维吾尔文教材; 编译; 调查 ［中图分类号］G75 ［文献标识码］A ［文章编号］100 1 － 7 178 (20 11)06 － 0067 － 04 111 种，6 19. 7 万册占品种 34 % ，占册数72 % 一 历史背景 1956 年成立了新疆教育出版社，编译出版了民族 民文教材是我国教育教材建设的重要组成部 文字中小学課本1957 年停止使用苏联教材，初 ［1］ 分它是少数民族接受教育的重要条件之一。新 步建立了有新疆特色的教材体系 1957 年至 疆民族学校在铨疆基础教育中占有相当大的比 1966 年出版维吾尔文教材755 种，1 640 万册这 重，各家出版社支撑了整个维吾尔文教材及教育 些教材的出版基本上解決了当时各中小学主课教 辅导类读物的出版筛选出了体现区域专业特色 材的需要。1970 年2 月维吾尔族中小学 《语文》、 的地方特色教材维吾尔文教材建设有利于国家 《语法》、《汉语》三门课自编外，其他科教材均按 的统一各民族的团结，党的民族政策的落实各 照北京市人民出版社的版本进行编译出版。1968 民族优秀文化遗产的继承和发展在保证高质量 年秋至 1978 年全国统编教材出版前 10 年编译出 教材的出版等方面，本课题的研究具有重要意义 版维吾尔文教材404 种，23 117 万册基本上满足 了维吾尔族中小学主课的需要 ［1］ 中华人民共和国成立前，少數民族文字教材 的出版一直处于落后状态，有的偏远落后地区更 维吾尔文教材的编译、出版工作在十一届三 是一片空白。1949 年以前维吾爾族中小学均用 中全会之后有