• 参考***：教师职业理念包括教育观、学生观、教师观。
  　　素质教育的教育观指出素质教育是以人的素質发展为核心的教育，要求做到面向全体促进学生全面发展，重视培养学生的创新精神和实践能力培养学生主动精神，注重学生个性發展着眼于学生的终身可持续发展。
  　　以人为本的学生观就是在教育活动中以学生为本以学生的全面发展为本，以全体学生的全面發展为本认为学生是发展的、独特的、具有独立意义的人。
  　　在教师角色方面现代教师观认为教师是学生学习的促进者、教育教学嘚研究者、课程的建设者和开发者、社区型的开放的教师。在教师行为方面现代教师观提倡尊重、赞赏学生，帮助、引导学生注重反思与合作，关注自身专业发展
  　　对于一些学生想隆重庆祝“***礼”的邀请，这位教师没有简单地接受或者拒绝而是深入思考，通過“18岁我们***啦”主题班会，引导全班学生学会以正确的态度面对生活为了实现梦想，现在就要好好学习积极锻炼身体，提高人際交往和社会适应能力在班会之后，学生对学习、生活的态度发生了变化而且该主题班会的成功举办，带动其他教师开展了类似的活動
  　　可见，这位教师的教学行为做到了面向全体学生注意帮助、引导学生，着眼于学生的全面发展与终身可持续发展体现了素质敎育的教育观、以人为本的学生观，以及现代教师观

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