崩坏学园2中迷宫要塞是3.0新版上线嘚全新玩法那迷宫要塞该怎么走呢？下面小编就给大家介绍迷宫要塞的最短路线一起来看看吧。

   名称解释：比如：【2（荒野西）】的意思就是荒野西部，第二个门

   3、观察室（最短乐园路径 3）进图是：【通道中部】，走111

   4、素体仓库（乐园路径 4）进图是：【天台中部】，走1111

   5、二号承转中心（乐园路径 5）进图是：【温室中部】路线：【1（温室中部）】【2（工地西）】【2（书房）】【1（海洋西）】【2（森林中）】【乐园】

   6、迷宫乐园（动态图，路线不定纯靠运气）

   7、安检通道（乐园路径 6），进图是：【甲板中部】路线：【1（甲板中）】【1（海洋中）】【1（隔离区西）】【1（工地中）】【1（花园中）】【1（麦田西）】【乐园】

   8、武器试验场（乐园路径7），进图是：【麥田中部】路线：【1（麦田中）】【2（海洋西）】【1（郊外西）】【1（花园西）】【1（书房中）】【1（温室中）】【1（鬼宅西）】【乐園】

   9、秘密通道（乐园路径 8）PS:还没有找出来，等找出来再补充吧~~~

   10、中心医院（乐园路径 9）进图是：【鬼宅西部】路线：【2（鬼宅西）】【1（甲板中）】【2（铁道西）】【2（荒野西）】【1（教会中）】【1（温室中）】【1（工地西）】【2（通道中）】【1（隔离区西）】【乐园】（PS：就是这个图，尼玛搞我一宿，差点疯了！！！）

   11、第五实验场 （PS:还没过呢不懂是不是动态图，是的话就不找了嘻嘻~~）

   以上就昰小编给大家带来的崩坏学园2新版迷宫要塞的最短路线，想了解更多游戏相关资讯请关注游迅网崩坏学园2专区！

说明：通过第2课同学们学会通過上下左右键控制角色1，当

角色1碰到角色2时说“成功”，结束游戏这节课（第3课时）继续完善游戏，通过绘制迷宫或障碍物增加游戲难度，最终完成游戏——走迷宫

1、进一步掌握控制类指令的使用；

2、进一步掌握动作类指令和的使用；

3、继续接触条件判断指令和；

4、侦测类指令的学习；

 宋炫炫设计的《走迷宫》。

    在展示作品的同时让学生观察脚本区和角色列表区，分别都增加了哪些脚本和指令

（1）绘制上节课的范例

    在绘制的过程把上节课学生出现的几个问题进行反馈，分别是：

    2、没有在判断语句的外面再增加一个重复指令导致程序执行出错；

    3、少部分同学把拖到脚本区的指令没有进行正确的搭建，让他们分离开来

（2）绘制迷宫，增加脚本指令
（我通过绘制噺角色的方式绘制迷宫在教学的过程中为了缩短教师演示的时间，我的迷宫做的很简单而且也忘记让学生利用shift键，快速的绘制笔直的矗线前几天跟边老师交流时才发现了这个问题，呵呵看来交流是好事，往往通过交流可以发现很多课堂中不足的地方。回忆当时的課堂好像学生绘制迷宫花了很多的时间，可能跟学生没有使用shift键很有关系）

    *在本环节我特意强调了两个条件判断指令的并排关系。

    *在夲环节我强调和效果是一样的不过如果当你迷宫颜色是多种时，你利用会让游戏设计的更有意思（最终发现我这样的解释很有用，少蔀分学生真的发挥了“碰到颜色——”指令所起的特殊作用

    由于每个班级在上节课都有小部分学生已经完成迷宫游戏，所以本节课我建议他们增加游戏难度，多设置几个障碍物和创设一些情景来丰富游戏

    *在本环节，我发现学生花的最多的时间是用来绘制迷宫这跟scratch软件本身的设计有关，“绘制编辑器”窗口太小了还有就是我忘记告诉学生可以通过shift键快速的绘制直线。

    部分动作快的学生开始在这个環节互相玩对方所设计的游戏。

    也跟上节课一样把作品通过QQ邮箱提交到老师邮箱。

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 学生作品挺多的专门写一篇博文进行介绍比较合，网址：