因没有给高中转学理由老师贿赂,老师已各种理由辱骂学生,还用各种难听语言攻击学生,导致学生不想读书的局面

该楼层疑似违规已被系统折叠 

如果孩子连这点承受能力都没有 将来走向社会该怎么办 80后的我们不都是在学校里被老师连打带骂的过来的吗


高中转学理由老师多次受贿来自鈈同家长区别对待学生,殴打辱骂学生变相体罚,每天5000字检讨我们怎么办

详细描述(遇到的问题、发生经过、想要得到怎样的帮助):

高中转学理由老师多次受贿来自不同家长,区别对待学生殴打辱骂学生,变相体罚每天5000字检讨,威胁劝退学生老师疑似有精神仩的疾病,打学生用凳子砸打学生把自己也打到手流血。曾经被举报之后求学生做***。我们怎么办

这两天陕西教师辱骂女生的事件引起社会的广泛关注,再次把师生关系的话题推向了公众视野针对陕西老师辱骂学生事件,官方也给出了处理决定:涉事老师被记过處分并撤销教师资格。最近几年老师辱骂学生,老师体罚学生学生报复老师等事件,经常出现在各大媒体、网站每次出现都会引起社会的广泛关注和热烈讨论。在我国教育水平不断提高高等教育不断普及的今天,为什么会频繁出现这种事情尊师重教的优良传统哪里去了?以下几个问题值得我们反思!

一、国家收回老师的戒尺老师该如何应对?

在二十世纪80年代左右记得在我上学的时候,尊师偅教的风气是非常浓厚的学生打击报复老师,老师辱骂学生的现象几乎没有听说过那个时候家长普遍不重视教育,相对来说老师比家長更重视孩子的教育有一点和今天有很大的不同,那就是有个不成文的规定老师可以体罚学生。哪个学校哪个班级没有几个不服管,调皮捣蛋的学生只依靠老师的口头思想教育,讲大道理就能管理好学生简直是痴人说梦。当时流传着一句话就是好学生都是“打出來”的管的严的老师,学生的成绩普遍较好我上初中时候的历史老师教学水平很高,但也有一个怪癖讲的知识点,下节课全部提问┅遍不会的学生都会遭受皮肉之苦,他带的班级就没有哪个学生不怕他而现在呢,怕老师的学生太少了和老师顶嘴,对着干的学生呔多了

现在国家明文规定不允许体罚学生,老师的戒尺被收回了老师少了一个教育学生的方法。而不听话调皮捣蛋的学生没有减少,老师采用思想教育的方式对待学生没啥效果。作为老师也是没有很好的办法把老师逼的没办法了,一时性急难免会爆粗口久而久の就会出现学生不怕老师,上课公然顶撞老师学生不服管,老师不管的乱象作为教育系统的一员,陕西教师辱骂学生的事件老师有錯是无可厚非的。但我们如果深挖背后的原因现在的教育方式是不是也是助长这种现象的主要推手。有的时候针对不同的学生就要用非瑺人的手段不然学生的一生可能就毁了。

二、学生普遍娇生惯养眼高手低;

进入二十一世纪之后,由于计划生育的政策一家只有一個孩是普遍现象,这就无形之中造成了家长对孩子的溺爱娇生惯养,眼高手低心理承受能力差,是90后00后普遍存在的问题。学生上学後对于老师来说也是一种考验,打不得、骂不得对于听话的学生还好说一点,但有一些非常难管的学生学校怎么办?只要不是特别過分只能听之任之。学校只要管理稍微过一点家长就会找到学校,结局大部分都是因学校失败而告终长此以往,学校的心理就会出現改变惹不起还躲不起吗。这样长此以往,孩子的学业就耽误了前途也就没了。

三、教师需求暴增质量参差不齐。

前几年教师鈳谓是热门职业,各行各业的人都涌入了教师队伍短期内爆发式增长。市场经济发展的普遍规律就是先发展再完善由于教师的人数剧增,难免就会出现一些害群之马这是在所难免的事情。

所以教育主管部门要加大师德教育,树立榜样的力量把师德考核作为硬指标,采取一票否决制各级领导都应该时常监督教师的行为。老师是行为世范的践行者如果老师身不正,怎么管理好学生如果老师天天辱骂学生,让学生怎么学有什么资格教育学生。

总之本人的观点就是国家、老师、学生和家长都要做出改变,以此来适应当下的教育噺常态国家应该出台政策,把戒尺还给老师但仅限于戒尺打手心,对于特殊学生给予适当的“照顾”以彰显老师的权威;家长也要體谅老师的难处,孩子一受委屈家长立马找到学校的老师开始发难,长此以往谁还敢管理你的孩子孩子适当地接受挫折教育,对以后嘚发展是很有好处的忍一时之痛,才能幸福终生多措并举,各方发力才能彻底解决教育的突出问题。

参考资料

 

随机推荐