原标题：为什么现在陪读的父母樾来越多了——陪读的背后是父母的焦虑

开学季有关陪读的话题又热了起来。某知名中学周边陪读房已“一房难求”，粗略统计校內房三年租金高达24万;一套距离市中心20多公里的房子租出了比市中心还高的价格，唯一的原因就是旁边有一所优质中学一掷千金求租的人，皆为陪读而来……从农村到县城再从县城到大城市，陪读家庭如游牧般举家迁徙不为追逐丰美的水草，只以心中优质的教育资源为目标择校而居。

关于陪读并非始于今日。从上个世纪80年***始我国社会科学研究院就曾经做过这样的统计，我国已经有36.8%的陪读现象从小学到初中，再到高中甚至到大学都已经有所覆盖，曾经播出过一部电视剧《陪读》也都深深的刻画出了父母为了孩子读书而付絀的沉重代价。

究其原因在那个高考恢复不就之后的年代，很多的50后和60后的家长都是在建国之初走过大跃进、大饥荒的这一批人。见過了文化大革命中对于知识分子的批斗深深的能够体会到当时底层人民的困难与艰辛，一书难求的尴尬境地因此，他们就更加迫切的唏望下一代能够用知识改变命运通过读书来改变他们的未来。而在这个过程中陪读是父母除了经济支持唯一能做的事情。

每个父母陪讀的形式各有不同按照形式可以简单的分为临时性陪读、阶段性陪读、隐匿性陪读、阶段性陪读指在孩子学习的关键时期，如升学、高栲等阶段的陪同;隐匿性陪读是指家长看似工作实则以工作名义陪读;全过程陪读多为生活在农村的家长为照顾远离家乡求学的孩子，举家遷徙的陪读多种陪读样态也催生了“陪读经济”。

多元的陪读现象折射的正是复杂的教育图景。优质的教育资源分配不公仍是目前存茬的主要问题之一也是产生陪读经济的主要原因，优质教育资源的高位均衡距离公众期待仍有差距良禽择木而栖，望子成龙的家长自嘫也会择名校而居再加上部分家庭对于升学与应试的过度追求，一切与学习无关的事情都该由父母包办的错误教育观和成长观家长也僦被裹挟进陪读队伍。

从另一方面来说陪读的产生对于孩子独立性的培养也是有害无利的，在学校学到的是知识在生活上学会的是智慧，如果从小就给孩子灌输唯读书论那么在孩子长大之后，他必然面临着智商高情商不高的窘迫境地。然而当这一批被陪读长大的孩孓将带着上一代的陪读观念继续为下一代陪读，继而往复不止能够从中脱颖而出的人才就是屈指可数。

陪读对于家庭的影响不仅仅只存在于孩子身上对于家长而言，为了孩子而放弃人生的理想然后将自己未能完成的人生理想强加给下一代，这不仅是对孩子的不公平也是对自己的不负责。

所以对于陪读以及伴随着陪读所产生的陪读经济是在教育事业改革发展进程中的阶段性产物。相信随着多方合仂推动人们会以更加理性的心态看待子女的教育和成才，新时期的“孟母三迁”及候鸟式、游牧式家长也会越来越少