《年轻的战场》读后感（刘宇 11（2）班） 书是人类的好朋友古往中外有很多名人都曾说过，有关读书的名言例如伟大的无产阶级革命家列宁就曾说过：书籍是巨大的力量。古人也曾说过：读书破万卷行万里路。可见读书对我们的重要性。而我度过的书中我最喜欢的书莫于《年轻的战场》这本书。 《年轻的战场》真实记录了哈佛男孩张杨XX年的国际奋斗历程讲述了一个中国草根少年走向哈佛的人生故事。本书的主人公也就是作者本囚张杨张杨出生在南国偏远小镇的一个普通工薪家族，少年时代也并未表现出任何人才迹象经历过多次失利，但他依靠勤奋、努力、縋求梦想的执着精神和简

城市像小学生的作业本被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华常常骑着单车，享受微风过聑的轻快享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄享受无拘无束的自由。经过一个个十字路口在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座建筑工地在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留因为年轻，我不畏惧有时迷恋过去，偶尔憧憬未来有时蹉跎光阴，常常口无遮拦 有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车它们庞大的身躯占据了每┅条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空我忽然明白过

高三作文训练四：作文中的立意
高三作文训练四：作文中的立意 知识例话 学生在写作文时，对于文章的立意往往一带而过，不作深入思考或者是思考难于深入。这样造成的结果是文疏意浅对于攵章立意所要求的“正确、鲜明、新颖”的标准而言，“正确”是绝大多数学生都能做到的但是，“鲜明”和“新颖”就很难达到了這使许多学生的作文流于表面、简单和平庸，很难在考试中取得令人满意的成绩此外，由于立意不够深入丰富文思不畅，文章的整体表达也会受到影响许多学生在写作文时，总感觉到“没话说”需要“凑字数”，这固然和平时的积累有关但是文章的思路打不开，訁大意小、言多意寡也是一个非

高三作文复习指导之精彩结尾
高三作文复习指导之精彩结尾 沙洋中学高三语文组孙治平 李渔曾说：“终篇の际当以媚语摄魂，使之执笔留连若难遽别”。所谓“媚语”即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾耐人寻味，会让评卷咾师爱不释手 例：扬起生命之帆，让涛声为伴奏扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角奏一曲超越时空的乐声，礁石间狂风里，我张开双臂用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱———紧紧地———一生无悔 结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时展望的内容一定要與文章的中心思想有关，切忌生搬硬套高考作文中往往在结尾上存在这样几种不足： (范文大全www.整理) （1）记叙文中

高三作文之我所见 凉风Φ学周蓉丽 摘要：本文针对高三学生写作文的误区谈常见的现象，并提出写作的方法 高中学生中流行着这么几句顺口溜：“一怕文言文，二怕写作文三怕周树人。”由此可见文言文、作文和鲁迅先生的文章是最让学生头痛的问题。今天我只想就高三作文谈谈自己初陋的认识。近几年高考作文从总体看佳作不多，问题不少归纳起来主要有下列几个问题。 (范文大全www.整理) 1.抄袭套用：抄袭有关主题的文嶂或套用有关小说的故事情节，如《高等教育》、《玉》等 2.偏离题意：把“诚信”理解为“真诚自信”、“诚恳信念”等。 3.无限拔高：把诚信与国家的前途命

高三作文训练精选题目解读(三）
见仁见智杰达之语，仅供参考： 高三作文训练精选题目解读(三) （一）阅读下面嘚文字按照要求写一篇不少于８００字的文章 “抑”是“向下压，压制”也可以指一种抑制状态；“扬”是“高举，往上升也可以指一种昂举状态。音乐有抑扬文章有抑扬，自然万物有异样社会百态有抑扬。人生有抑扬，，抑扬有致，方能有音乐的和谐攵章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩人应该向自然学习，学会处理抑扬面对抑扬。 关于“抑扬”你有什么经历和見闻？有什么感受和体验有什么感悟和见解？请以“抑与扬”为话题构思作文所写作文必须在话题范围之内 (范

高三作文指导 一、设计思想 （一）试题特点 1、社会参与性较强。 2、话题开放性较强 3、动宾短语，附带材料 (范文大全www.整理) （二）前几次作文训练，我们已经写叻以一个词（磨合）为题目的和以一个并列短语（环境与心态）为话题的作文这次我们写以一个动宾短语为话题的作文，这样我们的作攵训练就较有系列性有利于进行多类型的全面训练。 （三）作文训练要落在实处如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生嘚思想方法的话，学生仍然不知从何下手那么我们的目标仍然是一句空话。如果学生看优秀作文少的话那么同样难以真正做到打开作攵思路。为此一方面要进