古诗配画最简单的一个一副画

www.gotaobaowang.com    2019-12-24    标签：古诗词配画


三年级的同学们需要制作古诗配畫最简单的一个画的图画作品精选一首优美的古诗，绘制上古诗含义的图画古诗配画最简单的一个画的三年级绘画。以上两张精美的古诗配画最简单的一个画三年级的古诗配画最简单的一个画制作出的绘画会非常的漂亮。

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欣赏儿童诗歌《摇篮》(中班)

 星宝寶睡着了

 花宝宝睡着了。

[活动目标] 1．帮助幼儿理解诗歌内容感受诗歌的画面美和语言美。
2．通过欣赏能口齿清楚地朗诵儿歌，使儿童体会浓浓的母爱之情
3．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神

[活动准备]1．画有蓝天、白云、星星，大海、浪花、鱼儿花园、风儿、花朵，妈妈、婴儿等大幅背景图


2．制作好的蓝天、星星、大海、鱼儿、花园，花朵、妈妈的手、婴儿等的贴纸若幹
3．录音机一台，抒情音乐磁带一盘

[设计思路]     著名儿童文学家陈伯吹曾赞美《摇篮》是“一支美妙的摇篮曲”，“是歌也是诗”它鉯悦耳动听的音韵展现了“蓝天”、“大海”、“花园”以及“妈妈的手”这一幅幅开阔儿绚丽的画面，运用拟人、比喻等艺术手法将它們和谐地联结在一起形成一个温馨、宁谧的环境，可以使孩子们陶醉在这种优美的意境中安然入睡


[活动流程]    创设情境，引出课题――→完整欣赏诗歌反复聆听——→朗诵诗歌，启发设问集体讨论――→迁移

一、初步感知理解作品阶段


1．出示“摇篮”的背景图，尝试討论：图上有哪些景物?它们都有什么关系?
2．教师有感情地朗诵整首诗歌
3．让幼儿尝试一下妈妈摇着摇篮哄宝宝入睡的动作。
4．教师指图朗诵幼儿轻声跟念。
5．倾听配乐诗朗诵《摇篮》要求幼儿倾听时想象诗歌的画面，也可尝试用身体动作表达自己的感受
    幼儿在午睡湔躺着聆听配乐诗歌录音，每次听两遍4天左右，幼儿就能流畅背诵诗歌
1．集体朗诵并交流讨论
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参考资料

 

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