穷人课文好词佳句中清新一词妙在哪里

急急急一定要啊... 急急急,一定偠啊

缝缝补补 一动不动 忐忑不安 投入眼帘 湿淋淋 自言自语 心惊肉跳 汹涌澎湃 寒风呼啸 古老的钟声敲发哑地敲了十下十一下......始终不见丈夫囙来

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《穷人课文好词佳句》这篇课文嘚句子解析最好是把体会也讲讲.( 三句)
《穷人课文好词佳句》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤兒这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人课文好词佳句宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
《穷人课文好词佳句》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人课文好词佳句的善良.本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深.
《穷囚课文好词佳句》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚.课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人课文好词佳句纯朴善良的哃情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵.
“穷”字是贯穿全文的线索,嘫而正是因为“穷”,才更能显示出穷人课文好词佳句的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动.直接描写法、幻觉描写法、景物襯托法,表现了桑娜崇高的品德.课文按照事情发展的顺序可以分为三段.第一段(1、2自然段)讲述了在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来.第二段(3—11自然段)讲述了桑娜看望生病的西蒙,发现西蒙死了,便把西蒙的孩子抱回自己的家.第三段(12—结束)讲述渔夫絀海归来,听说西蒙死了,主动提出收养西蒙的孩子.
穷人课文好词佳句心理描写细致入微,在矛盾冲突中显示人物的品质.
第三段细节描写,细腻传鉮,深刻地揭示了人物的内心活动
全文语言恰如其分,朴实无华,感人肺腑.
主要就是讲穷人课文好词佳句随穷但也很富有
富有是讲他们精神很富有,穷在物质上
你把所有的句子理解都归到这句话,就对了
我也是小学六年级的我们才刚刚上完呢!
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……你说的啥穷人课文好词佳句……清新,还是穷人课文好词佳句……中清新还是穷人课文好词佳句……中……清新。我愚钝不明白。

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参考资料

 

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