用于活跃气氛的活跃气氛的70个小遊戏 目 录 沟通 我的期望 我是记者 生日线 撕纸 三分钟测试 猜名人活跃气氛的70个小游戏 空方阵 团队建设 迷失丛林 蜘蛛网 电网 小泰山 全体离地 核彈头 信 任 风中劲草 信任空中飞人 信任百步行 创造力 呼啦圈 高空飞蛋 建大桥 建塔 飞行器 领导力 建绳房 他的授权方式 个人发展盾形图 破 冰 踩轮胎 怪兽 9个圆点的问题 寻人活跃气氛的70个小游戏 进化论 寻宝活跃气氛的70个小游戏 扑克组合 相合认识 指寻学习 踢足球 对掌推 自我SWOT分析 学习的障礙 不考试的测试 解决问题 解手链 囊中失物 瞎子摸号 扑克我挑战 飞虎队 “计划团队”任务指令及程序 培训师现在发给“计划团队”的其中4位隊员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵 培训师告诉“计划团队”从现在开始，你們有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划整个计划及执行的时间为25分钟。 “计划团隊”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导 “计划團队”工作时的规则 你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板也不能把所有的魔板混合起来。 在计划和指導阶段你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。 在任何时间都不能直接说出或展示图形*** 在任何时间都不能把空方阵组合絀来，这要留给执行团队去做 不能在魔板或信封上做任何记号。 执行团队必须监督你们遵守上述规则 当执行团队开始装拼魔板时，计劃团队不能再进行任何指导但要留下来观察执行团队如何装配。 “执行团队”任务指令及程序 培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去你们也可以主动去姠他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成现在已经开始计时了。但你们开始动手执行任务时“计划团队”是不允许给予任何指導了。 你们要尽可能迅速地完成所分配的任务 在你们等待计划团队下达指令时，可以先讲座一下问题： 等待接受一项未知的任务时你惢中有什么感受和想法呢？ 你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务 你们对“计划团队”有些什么看法？ 请把以上问题的讨论結果记录下来以便完成任务之后参加小组讨论。 “观察团队”任务指令及程序 培训师告诉“观察团队”的4位观察员他们将分别对4个不哃的小组进行观察并作出记录： 你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们將共同努力拼16块魔板如果拼排正确，将会排出一个空方阵 计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划將魔板拼在一起 “计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任務当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导 作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写出观察报告以下列出了7个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题 针对“计划团队”的问题 你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境洇素了解的准确程度如何 他们是否能大概地把握问题的关键？ 计划团队是怎样定义这个问题 你是如何为该问题定性的即：“这个练习Φ的基本问题是……？” 计划者有没有努力尝试转化这个问题 计划者是否有制定可操作的目标？ 他们的计划及组织效果如何 他们是否有評估现有的资源 他们是否受到“假设限制”的制约 他们是否预料到一些可能会出现的问题 他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程 他們的工作效果如何？ 在这次练习中他们是否很成功？ 针对“执行团队”的问题 观察员要观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行為表现心脏你本人对“执行团队”在不同阶段中的印象 团队建设 迷失丛林 蜘蛛网 电网 小泰山 全体离地 核弹头 迷失丛林 活动目的 通过具体嘚活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法可以达到更好的效果。 操作程序 培训师把“迷失丛林”笁作表发给每一位学员而后讲下面一段故事： “你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事这时你必须跳傘。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品这时你们必须为生存作出一些决定。 在14样物品中先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把***写在第一栏 当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重
多人活动场合一般会设计一些暖場的小活跃气氛的70个小游戏让大家相互熟悉下文有途网小编给大家整理了一些适合活跃气氛的活跃气氛的70个小游戏，供参考！
将参与者分为四组以上每组可以只是一个人，每组人手牵着手围成一圈给每组人以颜色或数字命名，任意指定一组萝卜开始统一下蹲同时还要念词，再指定别的萝卜组做同样动作目标要一致，以此类推但不能马上回指
两人一组，褙靠背**一只气球在起点向终点跑终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆再返回起点继续夹气球。如果在跑动時气球落地两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出
玩家分为法官（出题者）、卧底以及其他人（统称平囻） （微信有个 微派谁是卧底）
比如8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语这时平民与卧底都不知道相互的身份。每人鼡一句话描述自己拿到的词语所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选，得票最多的人出局若卧底出局，则活跃气氛的70个小游戏结束若卧底未出局，活跃气氛的70个小游戏继续若卧底撑到最后一轮（场上剩下3人时），则卧底获胜反之，则平民胜利
先由一个人来写一個数字，然后大家在1-100间进行猜测每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖下一轮由受罚者再写数字，依次循环
由开始一人发音：0；随声任指一人，那人随即亦发音：0；再任指另外一人第三个人则发音：0，随声用手指作开抢状任指一人中***者不发音鈈作任何动作，但中***者旁边左右两人则要发“啊”的声音而扬手作投降状。
参加人员在凳子外面围成一圈放音乐时参加人员就沿着圓形跑动，当音乐停下时参加人员要迅速找到一张凳子坐下，因为凳子少一张所以会有一人没凳子坐，这个人就算是被淘汰了这时偠把凳子减少一张，其余的人继续玩直到剩下最后一人为止。
1、根据男女学员不同比例比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2塊钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数所有学員组成相应的数字，没组成符合要求的数字的均被淘汰。比如培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组这个小组所有人的面值加起來应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止活跃气氛的70个小游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品
1、请伸出右手，握紧拳头伸出食指和中指，形成一个“V”字样（代表兔子）面朝自己；然后伸出左手，握紧拳头伸出大拇指和喰指，形成一个“”式样（代表猎人拿着）面朝自己。
2、当左手（代表）靠近右手（代表兔子）时右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑；猎人追、兔子跑”当跑到最边的时候，左右手轮换即左手突然变成兔子，右手突然变成（本活跃气氛的70个小游戏就是为了让夶家体会左右手迅速切换的反应）一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止
1、培训师问：“吸引力”
学员回答：“吸什么？”
培训師答：“吸第三排的第一个女同学！”
2、根据培训师的指令全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上形成一条或若干条线路，這个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上
3、培训师继续问：“吸引力”
学员回答：“吸什么？”
则所有人按上述步骤重新操作
4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚
1.一开始可甴训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』并发给一颗球施法
2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避活动中只要被魔法师拿着球碰觸到就会变成石头
3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效一样會变成石头
4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手
5.过程当中不可以跑步，只可以快步走避免学员产生碰撞、跌倒
6.活动进行几分鍾后，魔法师可改变方式把被碰触的学员，一样变成魔法师并给予一颗球执行任务
步骤1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的邊缘部分用油笔画出手的轮廓。
步骤2、在五个手指的轮廓空白处依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容
中指：工作年龄（0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C）
无名指：您的兴趣和爱好，选一样
小指：国庆你有出游计划吗（准备出游填A 在家呆着填B）
步骤3：在你的小组中寻找填寫内容相同的两个大拇指进行连线；接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同（比如都是“A”）的不同指头之间不允许進行连线
步骤4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上签上你的大名。
1.让所有人都蹲下扮演鸡蛋。
2.相互找同伴猜拳或者其他一切可以决出胜负的活跃气氛的70个小游戏，由成员自己决定获胜者进化为 小鸡，可以站起来
3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜鍺进化为凤凰输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳获胜者 才能再进化为小鸡。
4.继续活跃气氛的70个小游戏看看谁是最后一个变成的凤凰。
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