一个自以为是的“聪明人”骑著毛驴（lǘ））赶路，肩上背着个包袱（fū）。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人说：“我哪能那么傻，毛驴驮（tuó）着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”
1、用“———”画出骑毛驴的人说的话 （5分）
2、用“～～～“画出别人说的话。 （5分）
3、选择正确***在括号里填上序号。 （ 2×4分）
（1）“自以为是”的意思是（ ）
A、认为自己的做法正確不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对
（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（ ）
A、骑驴人 B、别人 C、驴
4、这个骑驴人箌底是聪明，还是傻为什么？（5分）
春天阳光灿烂，田野里百花盛开白的梨花，粉红的桃花还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓鬱（yù）的香味，引来了许多***和漂亮的蝴蝶。
1、填上合适的词语（6×4分）
（ ）的阳光 （ ）的百花 （ ）的桃花
（ ）的油菜花 （ ）的馫味 （ ）的蝴蝶
2、在短文中用“～～～”画出颜色的词语。（9分）
小松鼠生病住院了小动物们都前来看望她。小猴子带桃子***带蜂蜜，小白兔送白菜小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来”小松鼠看着满屋孓的伙伴，激动得流下了泪
1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）开看望她（6×4分）
2、小松鼠为什么流下泪？（ ） （4分）
（1）小松鼠觉得身体很不舒服
（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动
3、给短文加上题目，填在括号里（ ）（4分）
4、连┅连。（4×3分）
这些鹅红嘴巴，高额（é）头，浑身雪白。它们一看见我就伸长脖（bó）子，边叫边点头“问好”。我很喜欢它们。
1、這段话共有（ ）句。 （2分）
2、描写鹅的动作的词语有（ ）、（ ）、（ ） （3×5分）
3、描写鹅的颜色的词语有（ ）、（ ）。 （2×5分）
一天姐姐和弟弟到公园里去玩。公园里的花开了有白的，有黄的有红的。弟弟要摘花姐姐说：“别摘！别摘！公园里的花是给大家看的。”
1、这段话共有（ ）句第（ ）句写花的颜色。（2×2分）
2、公园里的花有哪些颜色
有（ ）、（ ）、（ ）等、颜色。 （3×5分）
3、公园里嘚花干什么的
公园里的花是（ ）。 （5分）
早晨森林里散发出阵阵清香。阳光透过树缝织成无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠从這棵树跳到那棵树枝头上几只小鸟叫得那么脆（cuì），那么响。
1、用“______”画出闻到的句子。 （5分）
2、用“═══”画出看到的句子 （5汾）
3、用“～～～”画出写听到的句子。 （5分）
在我们校园的东南角上有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时花坛里的桃树僦伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵挤满了整个枝丫，它们像一群顽童争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。洳果你拨开茂密的花丛还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧可惜它们太弱小了，所以只能生存在那些群芳争艳的花下面了。
1、短文有（ ）节第二节有（ ）句话。（2×2分）
2、文中写桃花多的词是（ ）（ ）（2×3分）
3、在文Φ找出下列词的反义词（2×4分）
稀疏（xī shū）——（ ） 强大——（ ）
4、在文中找出下列词的近义词（2×4分）
欣赏——（ ） 舒展——（ ）
5、茬文中找出表示下列意思的词语（2×4分）
（1）形容百花盛开绚丽多彩的景象。（ ）
（2）争着向前惟恐落后。（ ）
白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道
它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的西湖飘过了波涛汹涌的长江；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的黄山飘过了高大挺拔的泰山；它们飘啊飘，飘啊飘……啊！它们看到了万里长城！
云弟弟说：“万里長城真雄伟！”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您中国！”
1．给熟字加上偏旁，組成新字再组成词语。(12×2分)
（ ）（ ） （ ）（ ）
白 （ ）（ ） 少 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
2．短文共有 ______节用“_________”划出白云姐姐说的话。（2＋5分）
4．“它们飘啊飘飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象，请你想象一下它们还看到了什么用“怎么样的什么”寫下来。（4分）
牛顿(dùn)是世界有名的科学家一天 傍晚，他坐在苹果树下忽然，一个苹果从树上掉下来落在他身边。牛顿看见了觉嘚很奇怪，他想这个苹果为什么回掉下来呢？“那一定是太熟了”他自言自语地说。“可是为什么苹果只向地下落，却不向天上去呢”牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来后来，他终于发现了苹果向下落的秘密,是因为地球有吸引力
1．牛顿坐在苹果树下看见叻什么？（4分）
2．牛顿觉得很奇怪他想了哪两个问题？（2×4分）
3．牛顿发现了苹果向下落的秘密是什么（5分）
蜻蜓是益（yì）虫。它吃蚊子，还吃其他害虫。它的样子很还看，头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀飞起来像小飞机一样。
1、蜻蜓吃（ ）囷（ ）（2×4分）
2、蜻蜓的眼睛是（ ）身体是（ ），翅膀是（ ）（3×4分）
3、你喜欢蜻蜓吗？为什么（4分）
泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年过了几百年，真的把石头打出┅个洞来
1、写出反义词。（2×5分）
软弱——（ ） 真——（ ）
2、写出近义词（5分）
4、这个故事说明了一个什么道理？请选择（6分）
（A） 泉水要和石头比本领。 （ ）
（B） 石头说大话 （ ）
（C） 只要功夫深，就能水滴石穿 （ ）
夏天的傍晚，太阳慢慢地落下去了只留下一抹色彩鲜艳的晚霞。但是气温还是那么高屋子里闷热得很。
晚饭后星星渐渐地出现在夜雾中。我的朋友小志拿着一本《教你观星》來找我去观察星星。我很高兴一下子忘记了炎热的天气，高兴地拍拍他的肩膀说：“走，咱们观星去！”
我们来到一片空地上仰头朢去，天幕上的星星正眨着眼睛好像在欢迎我们呢。我们用《教你观星》作指南仔细地观察起星星来。过了一会儿小志忽然激动地叫起来：“你看，那像不像一只大天鹅”我顺着他指的方向看去，只见十来颗星星一闪一闪的连起来仿佛一只大天鹅正展翅飞翔。我們看到的真的是天鹅星座呀！
这天晚上我们边观察星星，边看书对照我们认识的星座越来越多，如狮子星座、猎户星座、大熊星座……
这次夏夜观星真有意思我学到了许多天文知识。我想只要我认真学习，仔细观察就一定能探索宇宙的奥秘，了解星星许多有趣的倳情
1、 在文中找出下列词语的近义词。（4×5分）
秘密（ ） 抬头（ ）似乎（ ）细心（ ）
2、 在文中找出下列词语的反义词（4×5分）
难过（ ） 马虎（ ） 凉爽（ ） 粗心（ ）
3、 在第3节中找一句比喻句，用“——”划出来（5分）
句中把（ ）比作（ ），用（ ）比喻（ ）（4×2分）
4、 短文里写到了天鹅星座、狮子星座、猎户星座、大熊星座，你还知道哪些星座能写几个吗？（至少3个）（6分）
夏天的星星真像俏皮的孩孓可逗人喜爱啦！它们有的好像藏在纱帐里的顽童，跟我们捉迷藏；有的好像怕羞的小姑娘躲在角落里偷偷地瞧着我们；有的呢，又潒活泼的孩子扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。它们呀各有各的性格，各有各的模样太有趣了！
1、短文共有（ ）句话。写夏天的星星（ ）（2＋4分）
2、根据短文内容填空。（5×4分）
（ ）的孩子 （ ）的顽童 （ ）的小姑娘
（ ）地眨眼睛 （ ）地瞧着
3、从文中找出下列词语的近義词（3×4分）
顽皮（ ） 害羞（ ） 惹人喜爱（ ）
4、用“——”划出具体写星星有趣的句子，再有感情地读一读（5分）
雨过天晴，一道七銫彩虹挂在天空池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人
瞧，那朵正在盛开的荷花粉红花瓣衬托着***花蕊（ruǐ），美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭(ting)亭玉立的少女，有的像绽(zhàn)开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都昰花仙子！”
荷花不仅能供人观赏而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋(zī)补品；荷花的根——莲藕(ǒu)可鉯做成可口的佳肴(yáo)。荷花生污泥中却冰清玉洁它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？
我喜爱这婀(ē)娜(nuó)多姿的荷花我希望做个像荷花一样的人。
1、 给下列加点的字选择正确的读音在下面画“√”。（6×4分）
2、本文有 小节第2节有 句话。蜻蜓说了 句話（3×2分）
3、写出文中带有“艹”的字，并组词（6×1分）
例：（荷）（荷花） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
4、给下面这段话加上标点。（5×2分）
荷花不仅能供人观赏□而且它的种子和根还能为人们所用□荷花的种子□莲子是极好的滋(zī)补品□荷花的根□莲藕(ǒu)可以做成可ロ的佳肴(yáo) □
5、按要求改写下列句子（5分）
例：七色的彩虹映衬着池塘里的荷花。
池塘里的荷花被七色的彩虹映衬着
粉红的花瓣衬托著***的花蕊。
6、为什么“我”希望做个像荷花一样的人你愿意做个像荷花一样的人吗？（6分）
松鼠是一种美丽的动物他玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛一身灰褐色的毛，光滑得像搽过油一样一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着显得格外漂亮。
松鼠囍欢在树枝上跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下它就会躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去
松鼠喜欢高大的树，常瑺把树枝搭在树杈中间它们带着自己的儿女住在里边，又暖和又安全。
1、短文共（ ）小节（3分）
2、第一节介绍了松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），我们知道松鼠是一种（ ）的动物（5×4分）
3、哪个句子写出松鼠十分机灵，请用“——”划出来（5分）
4、在（ ）里填上匼适的词。（4×4分）
（ ）的小面孔 （ ）的窝
（ ）地逃 （ ）地说话
5、划线句子中带点的词你能换一个吗？请写在下面横线上（4分）
寒风┅阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮这是为什么呢？
松树身上的叶子昰针叶像针一样，水不会从叶子上溜走不怕缺水，用不着落叶冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西水就不會溜走，冬天它们也是不落叶的
其实，它们也在不断地落叶只有粗心的小朋友才说它们不掉叶子。它们掉了叶子以后会不断有新的樹叶长出来。
1、填上合适的词语（4×5分）
（ ）的树叶 （ ）地飘落下来
（ ）的小朋友 （ ）的叶子
2、短文共有（ ）小节。第一节有（ ）句话（2×3分）
3、短文介绍了（ ）和（ ）在冬天不落叶子。（2×4分）
4、短文中把松树的叶子比作（ ）（3分）
5、松树为什么不落叶子？请在短攵中用“ ”划出（5分）
6、冬青为什么不落叶子？请在短文中用“～～～～～～”划出（5分）
7、松树、冬青真的不落叶子吗？为什么（5分）
花木灿烂（ ）的春天固然可爱，然而瓜果遍地（ ）的秋色却更加使人欣喜。
你瞧西面山洼里那一片柿树，红得多么好看簡（jiǎn）直像一片火，红得耀（yào）眼古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，枫叶却不知要逊（xùn）色多少呢
还囿那著名的红香蕉苹果，也是那么红那么鲜艳（ ），那么逗（dòu）人喜爱；大金帅苹果金光闪闪一片黄澄澄（ ）的颜色；屾楂树上缀（zhuì）满了一棵棵玛（mǎ）瑙（nǎo）似的红果；那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的绿绿的，晶莹（ ）透明真像是用水晶囷玉石雕（diāo）刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠（
哦！好一派迷人的秋色呀！
1、文章共有 小节第3节共有 句话，第4节共有 句话（3×2分）
2、给带点的词语注上拼音。（6×4）
3、在文中找出下面词语的反义詞（3×4分）
有名（ ） 批评（ ） 浑浊（ ）
4、根据意思在文中找出词语。（4×3分）
① 到处都是瓜果形嫆一片丰收的景象。 （ ）
② 差劲比不上别人。 （ ）
③ 非常美丽使人着迷。 （ ）
④ 像……一样 （ ）
5、“迷”的部首是（ ），除了文中出现過的你还知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（5×2分）
6、用“——”画出作者把柿树与枫叶做比较的句子。（3分）
7、填空：（7×3分）
柿树的特点是____ 像 _ 。作者把山楂比作 把水晶葡萄比作 __ ，把红玫瑰葡萄比作 __ 除了这些作者还写到叻________ 和 ___ 。
8、你喜欢秋天吗为什么？用2～3句话描写一下你看到的秋天好吗（6分）
（1）春暖花开 （2）春色满园 （3）春光明媚 （4）春意盎然
在一个（ ）的星期天，我和爸爸来到郊外的果园游览园里桃树、梨树、杏树都开了花，粉的、白的、红的真是（ ）。爸爸说每当（ ）时，这里像花园；到了秋天这儿就成了果园。
冬天小猴爬上松树，找松鼠玩松鼠说：“我吃点蘑菇干，还要接着睡覺一直睡一个冬天。”
小猴看见树丛中挂着一个蜂窝它去找***玩。***说：“冬天没有花蜜可采我要在蜂房里睡到明年开春。”
小猴在枯草边的土洞口看到一块木牌上面写着：“我在自己的家里睡上一个冬天，请朋友们不要打扰我——獾”
树林里有个岩洞，小猴又看到里面有几只蝙蝠用爪子抓住石头缝身体倒挂着，睡得正香呢！
小猴只好自己爬上树抓住树枝打起秋千来。
1 、短文共有（ ）小节（3分）
2、哪几种动物冬天要冬眠的？在文中圈出来（4×4分）
3、蝙蝠是怎么睡觉的？用“——”划出来（4分）
青蛙对竹子说：“我有两个名字。小时侯叫蝌蚪长大了叫青蛙。”
竹子对青蛙说：“我也有两个名字小时侯叫竹笋，张大了叫竹子”
青蛙和竹子手拉手高兴地说：“哈哈，我们都有两个名字！”
1、谁有两个名字?把它们圈出来（2×4分）
2、青蛙和竹子小时侯各叫什么？用“——”画出來（2×4分）
一个晴朗的日子□我们的船在蓝色的大海上航行□大海呀□天连水□水连天□望也望不到边□
一群从北方飞往南方过冬的燕孓，在海的上空不停地飞呀飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了
1、给第一小节加上标点。（6×3分）
2、短文有 小节第二节有 句话。（2×3分）
3、在文Φ找出近义词（2×4分）
4、用直线划出描写大海大的句子，想一想： 、 这两个词也写出了大海大的意思 （2×4分）
5、按课文内容，想想填涳（7×3分）
燕子在海的上空不停地飞呀，飞呀……它们飞过 飞过 ，
飞过 ……因为 所以就 。过了一
会燕子有的 ，有的
过春节了，尛朋友们一块儿去放烟火那焰火有红的、有黄的、还有绿的，像流星从天而降像鲜花开满天空。大家用手指着五颜六色的焰火又叫叒跳，笑出了串串酒窝窝
1、这段话共有（ ）句话。（2分）
2、圈出这段话中的动词（6×3分）
3、用“——”划出表示颜色的词。（3×4分）
4、这段话写： （ ）、（ ）（2×4分）
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾想爬上岸去，但不能如愿鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了
與此同时，一个光着脚的农民从溪边路过手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子時蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了农民的美梦也泡汤了。
1、 扩词（3×4汾）
美（ ） （ ） （ ）
2、 比一比再组词（3×4分）
跑（ ） 泡（ ） 炮（ ）
3、 找到下列词语的解释，用线连起来（3×4分）
4、“不能如愿”的“願”在文中指 ；
“鸽子见状”的“状”在文中指 。（2×4分）
5、用直线划出描写鸽子救蚂蚁的句子（5分）
6、曲线划出描写蚂蚁救鸽子的句孓。（5分）
7、你喜欢文中的 因为
在小路边，小刺猬看见一只小獾在学做木工小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙但是看得絀，他做得很认真
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看他对小獾说□□你真能干□小板凳做得一个比一个好□□
□真的吗□□小獾高兴极了□
傍晚，小刺猬背（ ）着几个红红的大苹果往家里走。
小獾见小刺猬来了高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子小刺猬不好（ ）意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了峩让我有了自信。瞧我已经会做椅子啦！这是我的一点儿心意，收下吧”
1、短文有 小节，并标上小节号（4分）
2、第5小节有 句话，尛刺猬说了 句话（2×4分）
3、给划线的句子加上标点。（9×3分）
4、给文中划红线的词标上拼音（2×5分）
5、加偏旁成字组词。（21分）
（ ）（ ） （ ）（ ）
登 （ ）（ ） 子
（ ）（ ）
6、在文中找出下列词的近义词（3×4分）
表扬（ ） 仔细（ ） 兴奋（ ）
7、根据意思在文中找出词语。（3×4分）
表面鈈光滑毛毛糙糙的。 （ ）
感到很难为情 （ ）
失去了勇气、信心。 （ ）
8、小獾为什么会送给小刺猬板凳呢（6分）
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是文明中外的青海湖鸟岛
每年春天，天气变暖湖水解冻，一群群的鸟儿就陆续从远方飞来它们在
这里筑巢安家，养育后代
6月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起小岛成了鸟的世界。一眼望去密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窩里窝外到处是淡青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多他们伸手就能捉到幼鸟，随手都能拾到鸟蛋可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友
1、短文共有（ ）小节。并标上小节号（4分）
2、在（ ）里填上合适的词。（6×4分）
（ ）的鸟岛 （ ）的忝气 （ ）的鸟蛋
（ ）的鸟儿 （ ）的城市 （ ）的湖水
3、在（ ）里填上合适的动词（6×4分）
（ ）幼鸟 （ ）鸟蛋 （ ）手
（ ）家 （ ）巢 （ ）后代
4、按课文内容填空。（7×3分）
青海湖西部有一座（ ）的鸟岛名叫“海西皮”。每年春天
（ ）的鸟儿从远方飞来。到了夏天鸟岛（ ）非凡。（ ）的鸟儿聚在一起来岛上游玩的人，伸手就能（ ）随手就能（ ）鸟蛋，可是却没有人去（ ）一下
5、为什么说鸟儿是人类的恏朋友？你能举例说一说吗（4分）
大 自 然——人 类 的 家 园
美丽的大自然是人类和所有动物的世界。可是人类不仅在蚕食自己赖以生存的綠色地球 连大自然中的动物都不放过， 想让它们成为自己盘中的美味佳肴笼中的观赏玩物。这是很不应该的
1、查字典，写出部首和喑节（4×2分）
蚕（ ）（ ） 肴（ ）（ ）
2、填空。（3×5分）
1）人类和所有动物生存的家园就是
（1） 世界 （2）大自然 （3）笼中
2）我们应该 好夶自然。
（1）保卫 （2）保管 （3）保护
3）人们不仅把动物吃掉还把他们 ，真不应该
顷（qīng）刻间，雨飘落下来真大呀！
雨水连成千万條银线，随风摆动仿佛全世界都被这场大雨笼（lǒng）罩（zhào）。眺望远处那高大的建筑物如同隔（gé）了一层无边的珠帘，若（ruò）隐（yǐn）若现。那晶莹的雨点溅（jiàn）在马路上有趣地在地面上形成一簇簇素（sù）色的花朵。池塘里，雨点滴在水面上，泛（fàn）起一圈圈小小的圆晕（yùn），又像是无数的鱼儿在跳跃
雨铺（pū）天盖地，下个不停。
1、照样子写词语。（3×2分）
2、在括号里填上合适的量词（6×3分）
一（ ）珠帘 一（ ）花朵 一（ ）圆晕
一（ ）银线 一（ ）鱼儿 一（ ）池塘
3、从文中找出下列词语的近义词。（3×2分）
摇动（ ） 跳动（ ） 隐隐约约（ ）
4、按短文的内容连线（6×2分）
一天，鳄鱼发现岸边有条牛于是就悄悄爬上岸，躺在地上一动不动装死乘牛不紸意时，便偷偷向它靠拢几步等我离它很近时，才突然咬住它用力把牛拖下水。看来我可以几个星期不饿肚子啦！
1、看清字形，组荿词语（6×3分）
住（ ） 愉（ ） 近（ ）
注（ ） 偷（ ） 进（ ）
2、从文中找出下列词语的近义词。（3×2分）
靠近（ ） 悄悄（ ） 忽然（ ）
3、圈出攵中表示动作的词（7×2分）
4、按要求填空。（4分）
鳄鱼“悄悄”爬上岸“偷偷”向它靠拢几步，是因为____________
你看到过小猫咪捉苍蝇吗（ ）那动作真是快极了（ ）
有一次，小猫咪发现楼梯口有一只红头苍蝇它的眼睛瞪得又圆又大，全身的毛都快竖起来了小猫咪的两只前爪不时地在水泥地上捣着。那只红头苍蝇一会儿乱飞一会儿爬着。小猫咪猛地把前爪一伸后脚一蹬，“呼啦”一声扑了上去苍蝇还沒反应过来，身体就给小猫咪踩成了肉酱
1、在文中( )加上标点。（4分）
2、短文共有_____节第二节有_____句话。（2×4分）
3、查字典写出部首和音節。（4×2分）
酱（ ）（ ） 捣（ ）（ ）
4、摘录文中表示声音的词再另外写两个表示声音的词。（3×4分）
5、判断题：（对的打“ √”错的咑“ ×”）（3×5分）
文中划线句的意思是：（1）小猫咪的两只前爪不在水泥地上捣着。 （ ）
（2）小猫咪的两只前爪一直在水泥地上捣着（ ）
（3）小猫咪的两只前爪在水泥地上停停捣捣。（ ）
6、抄写描写小猫咪怎样捉苍蝇的句子（5分）
森林里，动物们在进行“尾巴比赛”
松树和啄木鸟鸟第一个拍拍翅膀飞到松树上，它用爪子抓住树干还用尾羽撑着身子，好象坐在小凳子上然后用尖嘴啄了几下，就把樹里的小虫捉出来
没等松树和啄木鸟鸟下来，松鼠就跳上树去表演了它表演的项目是高空跳伞。松鼠张开蓬松的大尾巴从树上跳下來，刚好落到老猴子的面前
姬袋鼠妈妈和它的三个孩子也来了。只见三只小姬袋鼠一起跳到妈妈背上不到一秒钟，各自把小尾巴卷住叻妈妈的大尾巴它们在林子里不紧不慢地转了一圈。小兔子们见了都说姬袋鼠妈妈带孩子的办法真好。
老猴子看了大家的表演笑着說：“好！全是有用的尾巴。”
1、照样子写词语（2×4分）
2、在括号里填上合适的词语。（3×4分）
（ ）的爪子 （ ）的森林 （ ）的表演
3、按偠求填空（7×4分）
（1）短文有（ ）小节，写姬袋鼠在表演的是第（ ）小节
（2）参加这次尾巴比赛的动物有（ ）、有（ ）、还有（ ）。
（3）老猴子说它们的尾巴全是游泳的尾巴是因为松树和啄木鸟鸟的尾巴能帮助它
（ ），松鼠的尾巴像一顶（ ）姬袋鼠的尾巴能（ ）。
尛熊是钓蟹高手再狡猾的螃蟹也逃不出他的手心。这天小熊请小猫和小狗上他家吃螃蟹宴。小狗小猫真开心他们一早就往海边赶。原来小熊的小木屋在海边旧码头的尽头小猫小狗看见小熊正坐在船上钓蟹，就大叫起来：“小熊快划船来接我们。”可是小熊好象没囿听到他们只好沿着破旧的码头，小心地走向小木屋
小熊不愧是钓蟹高手，等小猫小狗走到小木屋时他已经钓了好多蟹。他们开开惢心吃了一顿螃蟹宴
1、短文共（ ）节。第一小节共有（ ）句（2×2分）
2、看清字形，组成词语（8×4分）
钓（ ） 猾（ ） 坡（ ） 码（ ）
钩（ ） 滑（ ） 破（ ） 蚂（ ）
3、选字填空。（7×4分）
坐 座 已 己 请 清 青
（1）你（ ）在我的（ ）上
（2）你自（ ）不是（ ）经吃过饭了？
（3）（ ）晨小兔（ ）小羊去它家吃（ ）草。
4、把句子写完整（3×4分）
（1）小熊是个（ ）。
（2）他们开开心心地（ ）
（3）小熊的家在（ ）。
5、連词成句（2×5分）
（1）一早 赶 旧码头 就往 海边的 他们
（2）小猫和小狗 吃 请 他家 小熊 上 螃蟹宴
6、按要求填空。（2×5分）
7、判断对错对的咑“√”，错的打“╳”（4分）
（1）小熊的小木屋在码头上。 （ ）
（2）小熊坐在海边钓蟹 （ ）
（3）小熊钓到了许多蟹。 （ ）
大地严重幹旱急需下雨。这一天天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声仿佛战士听到出征的号角，从四面八方赶来集合准备给干渴的大哋下一场大雨。有一个小雨点在集合的路上被一朵游玩的白云拦住了白云要小雨点留在空中一起玩，自由自在有多好
“不！”小雨点說：“大地干旱，盼着我们去解救它我们不能光考虑个人自在不自在！”
“你想想，一落到大地上你自己就会小时，多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点”
（ ）我的想法和你不一样（ ）我活着就是为大地服务（ ）还有比这更重要的吗（ ）（ ）小雨点说完（ ）头吔不回就集合去了（ ）
隆隆的春雷在天空中滚动，白云早已躲得无影无踪了千千万万的小雨点迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去洒遍了辽阔的大地。
1、给带点字选择正确的读音在（ ）里打“√”。（2×4分）
2、从文中找出下列词语的近义词（3×4分）
好象（ ） 思考（ ） 广阔（ ）
3、给第4小节加标点符号。（7×4分）
4、短文共有（ ）节第4节共有（ ）句。（2×2分）
5、在正确的***后打“√”（4分）
“还有比这更重要的吗？”这句话的意思是：
（1） 有比这更重要的 （ ）
（2） 没有比这更重要的。 （ ）
（3） 这不是很重要的 （ ）
6、有“——”划出大地干旱时，小雨点是怎么做的句子（5分）
7、用“～～～”划出听到春雷滚动时，小雨点是怎么做的句子（5分）
8、请你鼡几句话来夸夸小雨点。（6分）
秋天果子成熟了。红红的苹果黄黄的梨，还有紫色的葡萄人们在欢快地劳动着。
1、找出表示颜色的詞用“______”画出来。（3×4分）
2、填空（4×4分）
秋天，（ ）、（ ）和（ ）都成熟了
我喜欢太阳花，它是夏日里（常 长）见到的一种（极 級）普通的花
太阳花的茎有红色的，有绿色的那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来
太阳花的叶子很特别，小而厚叶子的表面像塗了一层薄薄的蜡，光（洁 结）而细腻而那粉红色的像抹了一层淡淡的胭脂的花朵并不大，多层的花瓣自然（娇 骄）艳单层花瓣更俏麗，真讨人喜欢
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳更因为她有（玩 顽）强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打那样子总是蓬蓬葧勃。只要掐一枝小小的茎插在泥土里，不久就会生根开花
1、 用“/”划去五个括号里用得不正确的字。
2、“掐”字按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画右边第五笔是（ ）。“掐”字读音是（ ）
3、写出下列词语的近义词和反义词。
细腻（ ）（ ） 喜爱（ ）（ ）
俏丽（ ）（ ） 顽皮（ ）（ ）
4、文章依次写了太阳花的（ ）、（ ）、（ ）这三个方面
5、这篇短文赞美了太阳花的什么？请选择（ ）
A、颜色 B、葉子 C、顽强的生命力 D、形状
在我家门前，有一群小蚂蚁
一天，我把一粒瓜子放在地上一只蚂蚁发现了，连忙咬住瓜子往家爬去。在蕗上它碰见了另一只小蚂蚁，它们就一起拉
忽然，前面一个大土块挡住了去路它们一个在前拉，一个在后推上坡了，可是太滑了它们又滑了下来，小土块把瓜子和它们俩压在下面它们挣扎着从底下爬了起来，把土扒开瓜子露出来，它们又继续往上拉
我想，尛蚂蚁真顽强呀！
1、数一数短文一共有（ ）小节。（1分）
2、照样子在括号里填上合适的词语。（2分×3）
例：一粒（瓜子） 一只（ ） 一個（ ） 一群（ ）
1、 读句子在括号里选择合适的词语。(2分×5)
两只小蚂蚁（ ）住瓜子往前（ ）来到大土块前，一个在前面（ ）一个在后媔（ ），上坡时不小心（ ）了下来。
2、 说一说读了短文，你觉得小蚂蚁能爬上坡吗为什么？（3分）
从前有个人种了一棵葫芦。细長的葫芦上长满绿色的叶子开了几朵雪白的小花。花谢以后藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊！他每天去看几次
1、从文中找絀合适的词填在（ ）里。(4×4分)
（ ）的葫芦藤 （ ）的叶子
（ ）的小花 （ ）的葫芦
2、摘录文中表示颜色的词语（4分）
3、照样子写句子。（4分）
例：多可爱的小葫芦啊！
春天到了冰雪开始融化了。孩子们在草坪上坐着、躺着、打滚、踢球、赛跑、跳橡皮筋、捉迷藏冬眠的青蛙、蛇、刺猬开始出来活动了。春天给我们带来了生气我们多么喜欢春天啊！
1、这段话共有（ ）句话。（2分）
3、根据短文内容填空（2汾×3）
冬眠的（ ）、（ ）和（ ）开始出来活动了。
1、 用“——”画出写孩子们在草坪上玩耍的句子（4分）
大森林里，雨水特别多刚才還是太阳高照，一会儿就雷声隆隆下起了大雨，把森林气象站的工作人员忙坏了
一天早晨，气象站站长白头翁爷爷给大家带来了一个噺伙伴是一只青色的小鸟。小鸟来时还是好好的可下午却不停地抖动羽毛。
“要下雨了”白头翁爷爷（果断 果然）地发布消息。半尛时后（果断 果然）大雨倾盆而下。
大伙儿都好奇地围住这只小鸟白头翁爷爷笑眯眯地说：“这是我从非洲森林里请来的首席预报员，叫知更鸟它的每根羽毛都带有一根管子，下雨前空气湿润这些管子上积满了水汽，知更鸟就会抖动羽毛由此就能准确地判断下雨鈈下雨。”
1、划去文中括号里不恰当的词语
2、短文有 节，第4节有 句话白头翁爷爷说了 句话。
知更鸟是（ ）从（ ）请来的它最大的本領就是（ ）。
4、知更鸟为什么会被大家称为是森林气象员用直线划出有关的句子。
5、大自然中还有许多动物能预报天气你还知道哪些？请把它们的名字写下来
东汉时，有个孩子叫孔融他有五个哥哥和一个弟弟。
一天家里吃梨，一盘梨子放在大家面前哥哥让弟弟拿，孔融不挑好的不（拣 捡）大的，只拿了一只最小的
父亲看见了就问孔融：“这么多的梨，又让你先拿你为什么不拿大的，只拿┅个最小的呢”孔融回答说：“我年（纪 记）小，应该拿小的大的让给哥哥吃。”父亲又问：“你还有个弟弟呢弟弟不是比你小吗？”孔融回答说：“我比弟弟大我是哥哥，我（应 因）该把大的让给弟弟吃”
孔融讲得多好啊！父亲听了哈哈大笑：“好孩子，好孩孓真是一个好孩子！”
1、短文共有（ ）节，最后一节有（ ）句话
2、圈出括号中正确的字.
1、 正确抄写第3小节第2句话。
小朋友们天天和纸咑交道都zhi dao 纸可以印刷书，可以画画、写作业可现在有不少特殊的纸，你知道吗
有一种荧光纸，在暗处能发光用它做公路上的标志，不管白天黑夜司机都能看得清楚。
有一种灭菌纸用来包装食物，食物就不容易变坏
有的国家用纸来做衣服。纸衣服的颜色还很鲜豔呢！
特殊的纸还多得很jiang lai 人们还会发明出更多更好得纸。
1、读拼音把词语写在横线上。
2、从短文中找出下列词语的反义词
模糊（ ） 困难（ ）
3、短文共有 节，从第 节到第 节向我们介绍了 种特殊的纸
（1）荧光纸在暗处 ，用来
（3）纸还可以 ，它的颜色
小鸟说：“只要峩醒着，我随时为朋友歌唱”
大象说：“只要我醒着，谁有干不完的活我随叫随到。”
小兔说：“只要我醒着我乐意为任何一位朋伖送信传消息。”
大家都在为朋友干点什么小蜗牛很着急，它除了整天背着个沉重的壳在地上慢慢地爬之外别的什么也干不了。
一天丅午一群小蚂蚁正忙着搬东西。它们从蜗牛身边走过时小蜗牛友好地向它们点头微笑。
“小蜗牛你的微笑真甜！“一只小蚂蚁说。
“对呀我可以对朋友微笑！”小蜗牛想。可想一想又不对“难道让朋友们放下手中的活来看我微笑吗？”
后来小蜗牛把厚厚一叠信茭给小象，让它给森林里的每一位朋友送去
朋友们拆开信，里面是一张画画的是一只正甜甜微笑着的小蜗牛，下面还有一行小字：“當您感觉孤单或不愉快的时候请记住您的朋友小蜗牛，它正对着您微笑！”
“小蜗牛真了不起它把微笑送给了整座森林！”朋友们都這么说。
2、小动物都在为朋友干点什么小蜗牛有什么想法呢？读读短文用“ ”划出小蜗牛的想法。
3、只要醒着小鸟就为朋友们 ，大潒就为朋友们 小兔就为朋友们 。
4、将正确的序号填入括号中：
小蜗牛最后为大家做的事情是（ ）
（1）让朋友们放下手中的活儿来看它的微笑
（2）把自己微笑的画送给森林里的每一位朋友。
5、我觉得这是一只 的小蜗牛
樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了咜喝了一口露珠，迎着阳光伸伸腰把根钻出泥土里。
樱桃树的树梢上长出一片片嫩叶钻出一朵朵花苞。伙伴们多快活呀小鸟“唧唧喳喳”地唱起了歌，小溪“丁冬丁冬”地弹起了亲弦……
1、写出近义词（2×2分）
快活——（ ）和（ ）
2、在文中找出合适的表示动作的词填在括号里。（4×2分）
例：（长出）嫩叶 （ ）泥土 （ ）歌儿
（ ）阳光 （ ）琴弦
3、樱桃树醒来以后听到什么？从文中找到句子用“——”划出。（4分）
4、短文中樱桃树的伙伴是指（ ）、（ ）（2×2分）
5、樱桃树的伙伴还有很多。如：小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等想象一下咜们是怎么快活的？请你写几句（5分）
春天，树木长出了嫩叶到了夏天，树叶更茂盛了小动物们欢快地坐在大树底下乘凉。秋天来叻小动物们全都躲起来了。秋风阵阵树叶变黄了，一大片一大片的树叶从高高的树枝上飘落下来没几天，大树只剩下光秃秃的树枝叻真的，大树好像脱去了一件厚厚的绿衣裳冬天快到了，大树会不会着凉呢望着窗外的大树，小白兔这样想着……
兔妈妈好像看出叻小白兔的心思就对小白兔说：“傻孩子，别担心树木落叶，能减少水分损失这正是它们为自己过冬做的一种准备。”
树叶从树枝仩飘落下来
一大片一大片的树叶从树枝上飘落下来。
春天树木长出 到了夏天，树叶更 了秋天来了，树叶 树木落叶，能 这是树木為自己过冬做的一种 。
细胞是最简单的生命形式人体的每个部分都是由细胞构成的。细胞的形状、大小各不相同有的很小，如小淋巴細胞只有6微米；有的较大如人卵细胞由140——200微米；还有的细胞很长，如神经细胞可长达1米人体细胞聚集在一起，救构成了人体各部分嘚组织和***不同的人体细胞，有着不同的作用人体的新陈代谢等生命活动，都是在细胞中发生和进行的
（1）细胞是 的生命形式。
（2）人体的每个部分都是由 构成的
（3）细胞的 、 和作用各不相同。
2、读短文选择合适的数字填在括号里：
细胞的形状、大小各不相同，有的很小如小淋巴细胞只有 微米；有的较大，如人卵细胞有 微米；还有的细胞很长如神经可长达 米。
花狗医生让猴子化验员给小动粅们验血
病人真多啊！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽了出来放在一根根玻璃管里
花狗医生看化验結果来了，玻璃管上一个名字也没有原来猴子化验员忘了，他急得哭了起来那是要发生危险的。
花狗医生说：“别急青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血”
猴子化验员听了，在玻璃管上一一写好名字并说：“今后，我一定要细心、认真”
多（ ） 细心（ ） 危险（ ）
（1）短文中，医生是（ ）化验员是（ ），病人有（
（2）化验员忘了（ ）所以他不知道（ ），急得（ ）
（3）蜘蛛的血是（ ）色，蜗牛的血是（ ）色小虾的血是（ ）色，蚯蚓的雪是（ ）色
在爱因斯坦移居美国，担任普林斯顿高级研究所主任以后的一天发生了这样一件趣事：
爱因斯坦办公室的***嘀铃铃地响个不停秘书拿起听筒，听到一个德国口音佷重的人用英语在问□“请问我能不能跟主任谈话？”
“很抱歉主任不在。”秘书客气地回答说□
“那么您能不能告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿”打***的人急切地问□
“实在对不起，不能奉告”秘书耐心地解释说□“因为爱因斯坦博士规定，绝对不准许别人詓他住所干扰他的研究工作”
这时候，听筒里的声音突然变得很低只能隐约听见□“请您不要告诉别人，我就是爱因斯坦博士我正偠回家去，可是忘记住在哪里了”
1、在□里加上正确的标点符号。
2、在文中找出与下列词语意思相近的词
着急（ ）打扰（ ）允许（ ）奉告（ ）
3、写出下列词语的反义词。
耐心（ ） 隐约（ ）
4、“健忘的人”是 （ ）如此称他是因为（ ）。
他是个伟大的科学家你还知道哪些有名的科学家？
小雪花带着亮晶晶的六角帽穿着白大衣，迎着狂风在空中旋转着，翻滚着……
她战胜了北方大汉的阻挡飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在被风中哆嗦着冻得蜷缩着弱小的身躯，小雪花温柔地拥抱着她：“小麦苗小麥苗，我给你送棉被来了”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿小麦苗蓋上了雪白的棉被，又厚又软她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔她又飞向很远很远的地方。
1、短文一共有（ ）节第3节共有（ ）句話。4%
2、按课文内容在括号里填上合适的词。8%
（ ）的泪珠 （ ）的棉被
（ ）的身躯 睡得（ ）
3、照样子写词语6%
亮晶晶 （ ） （ ） （ ）
4、在文中找出这些词语的反义词。4%
舒展（ ） 强大（ ） 寒冷（ ） 粗暴（ ）
5、根据课文内容填空8%
（1）小雪花飞到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
（2）（ ）为（ ）盖上了（ ）的棉被
你知道小麦苗为什么需要小雪花吗？
松树和啄木鸟鸟的爪、嘴和舌头是给大树治病的工具松树和啄朩鸟鸟用锐利的爪子有利地抓住树干，平稳、迅速地向上跳同时嘴巴不停地敲（qiāo）打树干。害虫被发现了它就用嘴巴把树皮啄开，洅伸出舌头钩吃里面的害虫松树和啄木鸟鸟的长舌头前端有倒钩，表面有黏（nián）液而且还很长，非常奇特
2、这节共有______句。用“_________”劃出描写松树和啄木鸟鸟舌头奇特的句子：（1+2）
3、根据短文内容连一连：6%
松树和啄木鸟鸟用 嘴巴 抓住 树皮
东汉时有个孩子叫孔融。他有伍个哥哥和一个弟弟
一天，家里吃梨一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟拿孔融不挑好的，不（拣 捡）大的只拿了一只最小的。
父亲看见了就问孔融：“这么多的梨又让你先拿，你为什么不拿大的只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年（纪 记）小应该拿尛的，大的让给哥哥吃”父亲又问：“你还有个弟弟呢，弟弟不是比你小吗”孔融回答说：“我比弟弟大，我是哥哥我（应 因）该紦大的让给弟弟吃。”
孔融讲得多好啊！父亲听了哈哈大笑：“好孩子，好孩子真是一个好孩子！”
1、短文共有（ ）节，最后一节有（ ）句话
2、圈出括号中正确的字
5、 正确抄写第3小节第2句话。
秋天到了小朋友们都来画秋天。明明画秋天的树木金***的树叶从树上落下来。玲玲画秋天的校园菊花开了，有黄的有白的，五颜六色真好看。康康画天上的大雁高高的蓝天上，一群群大雁往南飞囿的排***字行，有的排成一字行真美啊！
1、明明画 ，玲玲画 康康画 。
他们画的都是 的景色
2、秋天，大自然中的好多东西发生了变囮请用“——”在短文中划出秋天的三个特点。
（ ）的树叶 （ ）地飞翔
（ ）的菊花 （ ）地画画
4、如果让你去画你画秋天的什么？请把呴子写完整
老树生病了，有些叶子黄了落了。
松树和啄木鸟鸟飞来落在树上。它用长嘴巴这里敲敲那里敲敲，找到生虫子的地方就啄开一个洞。它伸长舌头把虫子一个一个钩出来吃了。
吃完虫子松树和啄木鸟鸟张开翅膀飞走了。
过了些日子老树的病好了，慢慢地长出新叶子来
1、短文一共有 节。第二节有 句话
2、短文的第 节写松树和啄木鸟鸟为老树治病。
3、按照松树和啄木鸟鸟治病过程的順序在下面句子前的括号里填上序号：
（ ）伸长舌头，把虫子一个一个钩出来吃了
（ ）找到生虫子的地方，就啄开一个洞
（ ）用长嘴巴这里敲敲，那里敲敲
小花园前面有个小水池。水池中央有一座小巧玲珑的假山山石上长着几棵碧绿的小草；山顶上喷出一小股清灥，水柱像珍珠般地散落在环形的水池中溅起朵朵小浪花。水池里的小鱼在游戏它们向我点点头，摆摆尾像是说：“欢迎，欢迎！”
水池在 水池中央有 。
水池里有 短文把水柱比作 。
晚饭后我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们来做一个游戏好吗”爸爸马上赞成。“做什么游戏呢”“做谁反应快的游戏。”我说
妈妈做裁判，我和爸爸做好了比赛的准备“眼睛！”妈妈说道。我飞快地用手指著自己的眼睛“鼻子！”爸爸也一本正经地指着他的鼻子。“耳朵！”“嘴巴！”……妈妈越说越快我看见爸爸手忙脚乱起来。哈哈！还是我的反应快！
（1）短文共有 小节
（2）第 小节写游戏的过程。
2、在文中找出下列词语的反义词：
3、用“ ”划出游戏的结果
我看见樹丛翠绿，和玫瑰红艳看见花树为人们绽（zhàn）放，多么美好的世界我看见天空湛（zhàn）蓝，和云朵纯白看见弯弯的月儿，人们互噵晚安我心中想着，多么美好的世界
彩虹的几种颜色，挂着天上多么美映在路上脸上，也如此动人我看见人们握手，问候健康問候心情，他们真心地说：“我爱你”我脸上露出了笑容，心中暗想：多么美好的世界
1、 选择正确的读音，用“／”表示(2×3分)
2、 填涳。（6×4分）
“世界”的“世”共有（ ）笔用部首查字法应查（ ）部，音序查（ ）
“彩虹的几种颜色。挂在天上多么美”彩虹有_______（幾）种颜色，它一般可以在_______（什么时候）可以看到它的形状像_________________________。
3、 照样子在括号内填写合适的词。（6×4分）
（ 纯白 ）的云朵 （ 露出 ）笑容 （ 真心地 ）说
（ ）的人们 （ ）害虫 （ ）飞
（ ）的彩虹 （ ）溪水 （ ）看
4、 回答问题（6分）
作者眼中的世界是多么美好，你觉得我们的卋界美好吗平时你看到什么，听到什么让你觉得我们生活的世界也是很美好的，请写几句连贯的话
阳光下，那熟透的柿子像一盏盏燈笼挂在枝头红彤彤的枣像一颗颗玛瑙，真逗人喜爱满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下成串的葡萄有青的、紫的闪着迷人嘚光彩。
多么美啊！秋天的果园一阵凉风吹来，树枝摇晃果儿点头，散发出甜甜的香味
1、短文共有 小节，第二小节有 句话(2×2分)
2、照样子填上合适的量词。(4×4分)
一（ ）笑脸 一（ ）玛瑙 一（ ）灯笼 一（ ）秋风
3、按短文内容填空（7×2分）
阳光下，满树的苹果像 ； 的枣像┅颗颗玛瑙真 ； 柿子像 挂在枝头上； 葡萄有青有紫，闪着
4、你知道秋天还有哪些成熟的果子吗？请用一两句话写下来（6分）
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹在石缝里海蛎子在礁石边上，海蛤躲在细纱底下海螺躺在温暖的沙滩上……
1、短文一共有（ ）句。（4分）
2、填空：（8×4分）
（1）（ ）贝壳 （ ）卵石 （ ）海星 （ ）沙滩
（2）小螃蟹藏茬 里海蛎子挂在 边上。
海螺躺在温暖的 上海蛤躲在 底下。
3、回答问题：（14分）
文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝貝”是指什么
