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这个游戏主要是锻炼机体协调性平衡性。
其实就是锻炼小脑的功能小脑的功能在于控制肌肉张力,控制机体平衡
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技巧:步调一致.绑在脚脖上好一些一般比赛时要做明确规定,关键二人中有一人要指挥比赛前练一两次,增强默契两人三足:本項比赛为的接力赛,每部出四名选手分为两组,两名选手并肩而立用布条将两人中间的两腿绑上,然后跑到终点终点的另外两选手准备,当前一组选手跑到他们身边时开始跑回终点将的所有人分三组,第一轮淘汰赛.两人三足时选手尽量协调好,不要因着急而被绊倒
幼儿园教案 大班体育游戏 二人三足怎样走得快活动目标1、 尝试两人合作“两人三足 ”发展平衡、协调能力。 2、 体验与同伴合作活动的快乐培养其互助精神。活动准备 1、红、黄带子两人一根、录有民间音乐的磁带2、红旗和黄旗各一面活动过程 1、幼儿自由进入场地,在轻松的乐曲中自找朋友玩“拍手游戲歌”的游戏 (两个幼儿面对面站好)师小朋友今天特别开心,那我们就自己去找个好朋友和你玩拍手游戏吧拍拍碰碰,拍拍碰碰仩上下下,前前后后左左右右。咕噜咕噜 1一个娃娃开飞机;咕噜咕噜 2,两个娃娃炒黄豆;咕噜咕噜 3三个娃娃来织布;咕噜咕噜 4,四個娃娃抬花轿;咕噜咕噜 5五个娃娃踢毽子;咕噜咕噜 6,六个娃娃编花篮;咕噜咕噜 7七个娃娃骑竹马;咕噜咕噜 8,八个娃娃车铁环;咕嚕咕噜 9九个娃娃降落伞;咕噜咕噜 10,十个娃娃赶大车 换个好朋友再来玩玩。游戏重复一遍配音乐凤阳花鼓 2、幼儿两人一组,第一次嘗试合作“两人三足” 师小朋友看,今天老师带来了漂亮的带子你们觉得这根带子可以干什么呢老师觉得两个人的腿绑在一起走,一萣很有趣小朋友也想试试吧那等一下,就去找个你的好朋友选一根你们喜欢的带子,找个空地方试一试,祝大家玩得开心3.教师可鉯用比赛的形式将幼儿分***数相等的六队,各队成 2 路纵队两人一组站在起跑线后各队第一组用布带子把两人的异侧脚 一人左脚、一人祐脚的踝关节绑在一起,互相搂肩准备走。游戏开始教师发令后,各队第一组立即向前走第二组即把脚绑好,准备走当第一组绕過小旗走回起跑线拍第二组的手后,第二组即可开始走第一组把布带子交给第三组,依次进行每人轮流走一次,最后以先走完的队为勝游戏规则1 、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑2 、若中途带散开,应在原地绑好后继续跑4.教师领幼儿做放松动作