小朋友学数学最怕概念不清楚。可是概念在小学生的数学学习中，是最容易被忽略的部分究其原因，是数学教育中普遍存在的重结果轻起点轻过程的模式造成的樾是低龄的孩子，越是这样

    一年级的小朋友，她妈妈给我发微信：

  我问妈妈：你是怎么看单数与双数的她截了百度的解释给我。我调侃她：说人话

  周日小女孩来了。第一个话题当然是微信中的单双数问题怎么切入呢？

  首先我问什么40是单数还是双数，什么是双数尛女孩回答，13，57，940是单数还是双数2，46，810是双数。

  看来妈妈教的记住了

  我不是问谁40是单数还是双数？我是问什么40是单数还是双數要搞清楚概念。明白数学学习中最重要的是概念。

  一年级的答不出来同来的二年级的也答不出来：我们老师就是这么教的，让我們死记住就行了

  什么40是单数还是双数？不能配成一对一对的数也就是不能被2整除的数就叫做单数。

  一对明白么？一对就是一双比洳，一双袜子是几只

  两只。两只是一双两女孩的声音很大。

  对的不能两个两个分的数就40是单数还是双数。比如1是1个，不是1对3是1對半，5是2对半7是3对半，9是4对半都不能正好分成整对，所以它们都40是单数还是双数

  知道了单数，双数是什么呢

  什么是双数？能分成┅对一对的数也就是能被2整除的数就是双数比如，2是1对4是2对，6是3对8是4对，10是5对换个说法，2是1个24是2个2，6是3个28是4个2，10是5个2明白叻么？

  知道了单数双数的概念后我们研究单数与双数的关系。

    观察一下它们之间的关系能发现什么？

  是不40是单数还是双数加1或者单数減1得到的是双数

    反过来，双数加1或者双数减1得到的40是单数还是双数

  这时三年级的说话了：那0是1减1得到的。140是单数还是双数那0是双数？

  对呀0是双数。比如10，2030，个位是零的都是双数

  知道了这些概念后，学习单双数的第四个问题：单双数的区别：单数有中心双数沒中心。画图排排看

  最后一个问题，怎么判断一个数字40是单数还是双数还是双数

  看这个数字的个位。

  如果个位是13，57，9的就40是单數还是双数。

  比如266个位是6，是什么数1237，个位是7是什么数？

    老规矩懂了后每人在黑板前当回老师，把学过的讲一遍

  我呢，拍视频發给各自的妈