如何理解“人民法院依照法律规萣独立行使审判权不受行政机关、社会团体和个人的干涉”?
应该如何理解我国现行宪法中规定的公民基本权利和公民基本义务之间的关系?
我国宪法所保障的公民基本权利通过哪些途径实现?
2001年8月22日，山东省青岛市三名考生状告教育部就全国高考录取分数线的地区差异向最高法院提出了宪法诉讼，主张保障公民的平等受教育权但最后被以等级管辖(应向中级法院起诉)和行政诉讼的审理范围(限于具体行政行为)為由驳回。请以此案为例分析中国宪法实施的重点和难点。(中山大学2009年研)
结果犯是以法定的犯罪结果的發生为犯罪构成要件的犯罪，如过失致死罪结果发生了，行为方可成立犯罪；反之犯罪不成立。 行为犯是与结果犯相对应的概念，既然结果犯是指以犯罪结果的发生为成立条件的犯罪那么行为犯就是指成立犯罪不要求发生危害结果的犯罪。结果犯之外的其它犯罪就昰行为犯 危险犯犯，是指行为人实施的行为足以造成法定的危险犯状态即构成既遂的犯罪与行为犯的区别在于:行为犯只要作出法定行為就构成犯罪,危险犯犯的行为还要构成刑法规定的危险犯状态； 法定犯，又称行政犯法定犯是没有明显违反伦理道德的现代型犯罪. 行政犯，是指以违反行政法规为前提而构成的犯罪,这种犯罪的犯罪性是由法律规定而确定的,属于行政不法,因而又称法定犯全部
情节犯探析探讨,探析,情节,情节犯探析,情节犯,情节探析,反馈意见